一、师范专业院校进行认证分级教育部在2018年10月26日印发的关于《普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）》这一新政策，对师范专业院校进行认证分级，共分为3个级别，具体分为中学、小学、学前教育三大类的专业。通过了第一级、二级、三级认证师范专业的院校毕业生，将在之后取得的教师资格方式上有所所区分。第一级：该类毕业生将和非师范生一样，是都要参加全国统一的教师资格笔试、面试。第二级：同样和非师范生一起参加全国统一教师资格笔试，但是在最后的面试考试，该类师范生可以参加由学校组织的面试考试。第三级：该类师范生只需要参加考生本人所在的师范院校组织的笔试考试和面试考试，学校组织的笔试考试以及面试考试难度肯定会大大降低。二、教师资格证教师资格证书在我国有两种获得形式：一是参加国家统考，二是参加地方自主考试。两种形式的考试模式都是笔试+面试。国家统考地区的笔试科目与地方自主考试不同。地方自主考试笔试科目为“教育学”、“教育心理学”、教育政策法规；国家统一考试分为幼儿园、小学、初中、高中、中职五个层级，其中幼儿园、小学、中职这三个学段考两门（科目一：《综合素质》；科目二：《教育（保教）知识与能力》，这三个学段不涉及专业知识的考察；初中、高中要多考一门专业知识。根据规定，只有笔试和面试都通过方可获得教师资格证书，单科成绩是保留两年的。申请条件：凡是国务院教育行政部门认可的学历，均可作为教师资格认定有效学历。申请认定教师资格的人员应当具备《教育法》规定的学历。具体要求是：申请认定幼儿园教师资格。应当具备幼儿师范专科学校或大学专科毕业及以上学历。申请认定小学教师资格，应当具备中等师范专科学校或大学专科毕业及以上学历。申请认定初级中学教师和初级职业学校的文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或大学专科毕业及其以上学历。申请认定高级中学教师和中等专业学校、中等职业学校、技工学校、职业高中的文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或大学本科及其以上学历。申请认定中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校以及以上学历，并应具有相当于助理工程师以上专业技术职务或者中级以上人工技术等级。
可以,不过前提是应届毕业生,在考上该校的教师编制后，需要在两年之内将教师资格证考出来。由于教师资格证认定时间不定，即使通过教师资格证面试，短时间也拿不到证书。所以，部分地区对应届生放宽了教师资格证提供时间的要求。
是的。报考特岗对教师资格证的要求如下：（1）报考初中招聘岗位：已取得相应的教师资格证书，且教师资格证书的任教学科与招聘岗位学科一致。其中，任教学科为物理、化学、生物、信息技术的，可以报考科学、劳动技术、科技活动任教岗位; 任教学科为体育与健康、生物的，可以报考生命与健康常识任教岗位;任教学科为体育与健康的，可以报考体育任教岗位；任教学科为思想政治的，可以报考品德与生活、品德与社会、思想品德任教岗位。（2）报考小学招聘岗位：已取得相应的教师资格证书，其中，教师资格证书的任教学科为非音乐、体育、美术的，可不受任教学科的限制报考小学招聘岗位（音乐、体育、美术学科任教岗位除外）；教师资格证书的任教学科为音乐、美术、体育的，只能报考相应的音乐、美术、体育学科任教岗位，报考音乐、美术、体育教学岗位的，教师资格证书的任教学科应与招聘岗位学科一致。（3）报考特殊教育学科岗位的，其所学专业应是特殊教育类专业，教师资格证书的任教学科一般可不受限制。
一、参加教师招聘考试，也就是考教师编制的前提条件是具有教师资格。即具有教师资格证之后才可以报考教师招聘考试，考取教师编制。二、一般教师招聘考试的具体招聘要求为：(一)热爱教育教学工作，严格遵守教师职业道德，认真履行教师职责;(二)具有较强的语言表达能力及专业知识和技能;(三)具有正常履行职责的身体条件;(四)年龄在18周岁以上、30周岁或者35周岁以下【年龄要求，具体年龄界限以当地发布的考试公告为准】;(五)具有国家承认且符合岗位要求的学历(需已取得相关学历的毕业证书)。其中，大学专科毕业生或大学本科毕业未取得学位证者;(六)具有教师资格证;(七)部分地区的教师招聘考试还有户籍要求；(八)符合回避的有关规定;(九)招聘岗位所需的其他资格条件（十）凡有下列情况之一者，不得报考1、曾因犯罪受过刑事处罚的;2、曾被开除公职的;3、现役军人;4、有法律法规规定不得参加公开招聘的其他情形的。三、不同岗位、不同学科有不同的详细要求，具体以当地发布的考试公告为准，对于公告中岗位要求不明确的地方，建议及时致电招考单位详细咨询，以免耽误报名。四、考试公告一般发布在当地人力资源与人事考试网站。可以在官网查询到招聘单位的详细招聘要求。五、新规定要求，在职教师持有教师资格证，在当地教师资格认证中心或者在职学校，每五年进行一次注册。入职之后，必须每五年进行一次注册，否则没有执教资格。六、综上所述，须持有教师资格证方可报考教师招聘考试，考取教师编制。
