可以。教师资格笔试和面试可以不在一个省。考生进行教师资格证面试报名时，可以重新选择面试地点，考生可选择在户籍地、居住证所在地或就读学校所在地报考。但要注意，跨省不是自由选择，而是可以选择户籍所在地或者居住地（需要有效居住证），并且要符合报考地区的教师资格证面试报名要求。在校生可在学校所在地报考。例如：如果你笔试考试在学校，现在要报名面试，但是已经毕业了，那你可以选择在户籍所在地报名或者现居住地（需要有居住证）报名。2跨省报考面试需要准备的材料除了在校学生外，在非户籍地报考教师资格证面试的考生，需要提供居住证。（一）在户籍地报考教师资格证面试有效期内第二代居民身份证原件本人户口本或集体户口原件学历证书原件，学历认证报告原件或有效期内的教育部学历证书电子注册备案表(通过中国高等教育学生信息网免费申请)。4、报考中等职业学校实习指导教师资格的考生还应出具相当于助理工程师及以上专业技术职务或中级及以上工人技术等级的证书原件。5、港澳台学历提供学历证书原件和教育部留学服务中心出具的《港澳台学历认证书》原件，国外学历提交学历证书原件和教育部留学服务中心出具的《国外学历认证书》的原件。（二）在居住地报考教师资格证面试有效期内第二代居民身份证原件有效期内的居住证原件学历证书原件，学历认证报告原件或有效期内的教育部学历证书电子注册备案表(通过中国高等教育学生信息网免费申请)。4、报考中等职业学校实习指导教师资格的考生还应出具相当于助理工程师及以上专业技术职务或中级及以上工人技术等级的证书原件。5、港澳台学历提供学历证书原件和教育部留学服务中心出具的《港澳台学历认证书》原件，国外学历提交学历证书原件和教育部留学服务中心出具的《国外学历认证书》的原件。（三）在学籍所在地省辖市报考的考生有效期内第二代居民身份证原件就读学校学籍管理部门出具的在籍学习证明报考中等职业学校实习指导教师资格的考生还应出具相当于助理工程师及以上专业技术职务或中级及以上工人技术等级的证书原件。
回答 您好，很高兴为您解答！我是教育达人小朱老师，累计1v1超越五百人，拥有多年教育技术经验。请您耐心等一下，很快为您解答，正在整理答案中～ 提问 幼师编制教师怎么考？ 回答 幼师考编： 1、无教师资格证 第一步：考到幼师资格证 第二步：参加幼师教师招聘考试，必须要考试才可以入编。 2、有教师资格证 我已经拿到了教师资格证，如果要应聘老师是否还要考编制? 答：拿到教师资格证，只不过是具备了从业资格，可以聘用为教师。按照机关事业单位“逢进必考”原则，还要经过考试录用。考试录用必须经过相关部门的组织考试，录用后即成为编制内的教师，即“在编人员”。录用后如果学校因超编而成为”编外人员“，实际上仍是我们俗称的”在编“人员，对其无影响，坐等空编再入编即可。 亲你好，您可以根据自身情况来参考对应条件。 提问 如果已在幼儿园上班，怎么考编 回答 报名考编制:公立幼儿园教师的考试要通过公开 招聘考试才能进入编制,一般每年3月左右开始报名。报名一般在网上选择相应的学校,审核通过之 后缴费便可以参加考试。 2、参加笔试:一般报名通过一个月之后开始笔试, 笔试分为两部分,一部分为教育基础知识,一部分 为幼儿专业知识。 3、参加面试:笔试成绩一般按照1:3的比例选择,进 入面试也就是说课,说课通过之后基本已经算是考 上了。 4、参加政审和体检:政审一般是指政治审核,如果 自己及家庭成员无不良记录基本就没有问题了;体 检就是做一个全面的体检,基本也不会有太大的问 题。 5、入职:政审和体检通过之后就会被通知入职,也 就是正式进入幼儿园教师编制了。 更多12条
幼儿园教师如何考编制？ 幼儿园教师在编考试必须具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。其教学能力需满足以下条件：1．自主考试地区考生需通过教育学、教育心理学两门笔试学科和面试获取幼儿教师资格证，国家统考地区考生需通过综合素质、保教知识与能力两门笔试科目和面试，才能获得幼儿教师资格证。2．普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，还要取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。3．有良好的身体素质和心理素质，没有传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格。扩展资料：幼儿教师资格证是幼儿教育行业从业人员教师的许可证， 幼儿园教师资格考试笔试：分为《综合素质》和《保教知识与能力》2个科目（均为计算机考试）。目前，幼师队伍存在两大难题：幼儿园教师编制少、压力大、待遇低。聘用教师流动性大。聘用教师的待遇教育部门暂时没有设立专项资金，大部分幼儿园只能用部分保育费来解决。因公办园保育费收费低廉，如邢台市公立园180元/月，邯郸市280元/月，低价收费无法保证幼儿园事业发展的需要，更无法保证聘用教师应该享有的工资待遇，甚至部分幼儿园的教师工资待遇低于1000元，低于社会最低保障工资，一些专业能力强、业务水平高的优秀教师因此流失，造成资源浪费。
