教师资格证考试面试试讲写教案的内容有教学实录、教学方案、学生作业、教学反思记录、教研论文、教材内容节录、教育教学热议现象等，材料（案例）以文字、图表、多媒体等多种形式呈现，试题答案比较开放，是各科目普遍使用的题型。面试试题分备课（或活动设计）试题和规定回答问题两种。备课（或活动设计）试题的确定：考生在备课前登录面试测评系统，面试试题从试题库中随机抽取。规定回答问题的确定：考生在试讲（或演示）前，考官在面试考场从试题库中随机抽取后确定的。扩展资料：教师资格证考试面试的注意事项：1、幼儿园教师资格考试面试不分科目，小学教师资格考试面试科目分为小学语文、小学英语、小学社会、小学数学、小学科学、小学音乐、小学体育、小学美术。中学教师资格考试面试科目，与笔试科目三“学科知识与教学能力”相同。参考资料来源：中国教育考试网-材料（案例）分析题的主要考核功能是什么？
一、幼儿园面试五大考察内容讲故事、儿歌、绘画、弹唱和游戏其中考察频率最高的是绘画二、幼儿园面试试讲样式形式不同于中小学，在考察的时候会抽取两个题目，考生可选取其中一个比较擅长的技能作为考试内容。试讲过过程中外在表现力也是非常重要的，至少要做到活泼开朗，让考官看到你具备一名幼儿园老师的潜质。不想当戏精的考生，不是一名合格的幼儿园老师。在活动延伸过程中，考生一定不要留作业，可以给小朋友留一个小任务，以小任务的形式作为你的活动延伸，让考官看到整个活动是完整的。三、幼儿园面试的着装要求不要穿西装、不要高跟鞋、不要烟熏妆，打扮主要是以素雅和活泼为主。
幼儿园教师资格面试试讲技巧在进入考场之前，考生有20分钟的备考时间，在这期间的备考效果如何，将很大程度上决定考生的试讲效果，大家都知道课前要先备课，备课的时候要写教案，那这教案的质量也应保证好才能让试讲环节流畅，表现自信。反之，会出现空口说白话，环节无思路，想到哪儿说哪儿，让考官产生不想听君一席话的感觉。很多考生认为笔试环节已经考过了活动设计(也就是教案设计)了，那么在面试环节这教案是不占分数的，所以何必浪费时间呢?因此产生随手应付几笔充当备课的现象。但是从大量试讲模拟来看，这样备出的课，质量堪忧。所以教案要写，更要好好设计。幼儿园教案又叫做活动设计，各位考生通过了笔试环节，知道在保教知识与能力一卷中最后一题即是。一篇完整的教案大致包括以下几个环节：活动课题、活动目标、活动重难点、活动准备、活动过程以及活动延伸等。面试教案篇幅不可过长，以简案为主。这里面的活动目标、重难点也经常成为面试第三个环节——答辩的反思类题目中的常见客。而活动准备直接体现在试讲中为我们的直观教具。3～6岁幼儿的主要思维方式为具体形象思维，注意以无意注意为主，有意注意初步发展，所以在备课中，也应该拿出3分钟左右的时间备教具。活动过程的重要性毋庸置疑，这是在考场中试讲的主体部分，非常重要。一套清晰的活动过程环节会为我们的试讲流畅性助益。那活动环节该如何设计才更科学和专业呢?也有技巧思路可循。幼儿园教资试讲与其他学科试讲不同，幼儿园学段试讲不分学科，因此在抽题时会遇到很多种题型：有的是故事，有的是儿歌，有的是游戏，有的是弹唱折纸绘画等，所以会经常把幼儿园教资考试视为炫技考试，把我们的技能充分展示给考官，技能的备考非常重要，但是不管题型如何多变，授课的大思路不变——环节设置应本着由易到难，循序渐进，环环相扣的原则。由这一原则出发，我们把试讲十分钟的时间可以分配为：导入1到5分钟，展开环节5到6分钟，结束环节5到1分钟，延伸1分钟内能够结束，这样的时间分配让我们能在恰当的时间内结束，整个试讲时间也就是八分半到九分半之间，试讲技巧尽在这四个环节之中。一、试讲导入好的开始是成功的一半。导入环节作为开始部分应该设计的新颖有两点，尽量避免谈话导入等操作简单含金量不高的导入方式，多多选用律动导入，手指谣也可以，或者歌曲导入，展示唱功，情境导入、谜语导入等等，这些导入不仅能激发孩子的学习兴趣，做到动静结合，也能够让考官看到我们多才多艺。例如故事《龟兔赛跑》可以用歌曲《走路歌》导入：小兔走路蹦蹦跳，小鸭走路摇呀摇，小乌龟走路慢吞吞，小花猫走路静悄悄。也可以采用手指谣律动《变成小白兔》导入：石头剪刀布，石头剪刀布，一把剪刀一块手头变成小白兔。洗头剪刀布，石头剪刀布，一把剪刀一块石头亲亲小白兔。石头剪刀布，石头剪刀布，一把剪刀一块布，抓住小白兔。二、试讲展开试讲展开环节用时最长，一般而言一堂活动的授课思路是这样的：讲授新知，练习提高，巩固创新。这样的思路清晰，由易到难，能够照顾到孩子们的心理逻辑。例如故事活动《龟兔赛跑》：讲授新知：教师完整讲述故事：注意故事讲述要声情并茂，不同角色通过表情语调表述分明。练习提高：幼儿结合挂图深入理解故事内容，教师分段讲解(此处出示直观教具展示)巩固创新：引导幼儿对故事内容进行仿编创编(如果龟兔再次比赛会怎样?)三、试讲结束结束环节所占时间较短，可以总结一下今天的所学所知，此种方法比较万能。如果是故事也可以引申出总结故事中蕴含的道理，也可以采用游戏结束，比如弹唱就用师幼演唱歌曲来玩一个表演游戏来结束，故事可以用一个角色表演游戏来结束，让幼儿能够在一个轻松愉悦的氛围中结束本次活动。四、试讲延伸活动结束并不是真正的结束，延伸才是，在这里提供各位考生两种比较好用的结束方式。一种是家园共育式延伸，请幼儿回家后把今天的所学所知分享给爸爸妈妈，促进幼儿园与家庭心与心的交流。一种是区角延伸，可延伸至表演区表演故事，或者美工区绘画，又或是娃娃家小医院进行情景模拟游戏等，能够发展孩子更多的能力，拓展经验。以上是本次关于教资试讲技巧的全部内容，纸上得来终觉浅，一个流畅的试讲还需要各位考生勤加模拟练习。中公讲师解析
考生到了教师资格证面试考试试讲这一步时，会涉及到写教案，相信还会有考生不知道写教案时写些什么吧，那么下面就给大家讲一下中小学教师试讲写教案的内容有哪些，希望能够帮到大家。写教案的具体内容包括以下十项：一课题(说明本课名称)二教学目的(或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务)三课型(说明属新授课，还是复习课)四课时(说明属第几课时)五教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题)六教学难点(说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点)七教学过程(或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤)八作业处理(说明如何布置书面或口头作业)九板书设计(说明上课时准备写在黑板上的内容)十教具(或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具)在教案书写过程中，教学过程是关键，它包括以下几个步骤：(一)导入新课设计新颖活泼，精当概括。怎样进行，复习那些内容?提问那些学生，需用多少时间等。(二)讲授新课针对不同教学内容，选择不同的教学方法。怎样提出问题，如何逐步启发、诱导?教师怎么教学生怎么学?详细步骤安排，需用时间。(三)巩固练习练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。怎样进行，谁上黑板板演?需要多少时间?(四)归纳小结怎样进行，是教师还是学生归纳?需用多少时间?(五)作业安排布置那些内容，要考虑知识拓展性、能力性。需不需要提示或解释?要写出一篇好的教案，所需要的内容已经给大家讲到了，相信大家也都了解清楚了，希望都能写说完整的教案。
