教师资格证考试试题：小学国考《综合素质》模拟试题一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)1.老师穿了一套新衣服，课前一进班级，所有学生的眼光都盯着老师。有几个淘气的男同学就凑在一起，用调侃的语调大声喊道：“老师，我爱你。”下列处理方式，最恰当的一项是( )。A.露出羞涩的神情B.严厉地批评他们C.微笑着说：“我告诉大家一个秘密，我也爱你们。”D.不予理睬，开始上课2.下列关于教师职业责任的发展趋势，说法不正确的是( )。A.社会发达程度越高，教师职业的劳动越复杂，所负担的责任就越大，在社会发展和经济建设中发挥的作用就越重要.B.教师的职业责任发展是一个连续性的过程C.教师的职业责任是随着社会的发展而不断变化更新的D.教师的职业责任发展趋于单一专业化3.马克思主义关于人的全面发展思想与古代一些思想家所讲的人的全面发展根本区别在于( )。A.东西方文化的差异B.全面发展的阶级属性C.全面发展不能脱离社会实践D.全面发展的公益属性4.教育观念变革的根本标志，首先表现在( )。A.新型师生关系的建立 B.素质教育评价体系的构建C.学生个性的充分张扬 D.新型教师群体的构建5.人获得全面发展的根本保证是( )。A.先进的社会制度B.理论与实践相结合C.脑体结合D.教育和生产劳动相结合猎考网答案解析：1.C【解析】C项，老师对这次偶发事件的处理既是对学生的宽容和教化，又提升了自己的形象，对自己的教学有很大的帮助。故本题选C。2.D【解析】现代教师应该是学生全面发展的培养者，是民主平等师生关系的建立者，是学生学习过程的指导者，是教育信息资源的开发与应用者，是学生心理健康的培养者。教师的职责不再是单一的，而是综合的;不是静止的，而是发展的;不是阶段的，而是连续的。故本题选D。3.C【解析】马克思认为教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的根本途径。所以，在马克思看来，要想实现人的全面发展，脱离不开社会实践。故本题选C。4.D【解析】教师是教育观念变革的排头兵，是教育实践改革的中坚力量，因此，教育观念变革的根本标志是良好的新型教师群体的构建。故本题选D。5.D【解析】根据马克思对人全面发展的论断可知，教育和生产劳动相结合是人获得全面发展的根本保证，也是人获得全面发展的唯一途径。故本题选D。教师资格证考试有疑问、不知道如何考点内容、不清楚教师资格证考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费领取复习资料
教师资格证考试试题：国考中学《综合素质》模拟题一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)1.巴金的《爱情三部曲》不包括( )。A.《雾》 B.《电》 C.《雨》 D.《春》2.下列不是朱自清散文作品的是( )。A.《桨声灯影里的秦淮河》 B.《绿》 C.《正义》 D.《风景谈》3.剧本《陈毅市长》的作者是( )。A.师陀 B.沙叶新 C.田汉 D.周扬4.茅盾《子夜》中描写的是哪个城市的生活画卷?( )A.无锡 B.杭州 C.上海 D.南京5.下列作品属于巴尔扎克代表作的是( )A.《包法利夫人》 B.《红与黑》 C.《人间喜剧》 D.《雾都孤儿》猎考网解析：1.【答案】D【解析】巴金的《爱情三部曲》包括《雾》《雨》《电》，他的《激流三部曲》包括《家》《春》《秋》。故本题选D。2.【答案】D【解析】《风景谈》是茅盾在抗战时期写的散文名篇，其他三篇散文都是朱自清的作品。故本题选D。3.【答案】B【解析】沙叶新于1980年发表剧本《陈毅市长》，获第一届全国优秀剧本评奖首奖、首届全国少数民族文学创作奖。故本题选B。4.【答案】C【解析】《子夜》是一部规模宏大的对中国第一大都市上海作全方位描写的文学作品。故本题选C。5.【答案】C【解析】巴尔扎克(1799~1850)，法国19世纪批判现实主义文学的伟大代表。他创作的《人间喜剧》《高老头》《欧也妮·葛朗台》等作品，深刻地揭露了金钱的罪恶，批判了资本主义社会中人与人之间赤裸裸的金钱关系。故本题选C。教师资格证考试有疑问、不知道如何考点内容、不清楚教师资格证考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费领取复习资料
教师资格证考试《保教知识与能力》模拟卷(二)
2021教师资格证考试《保教知识与能力》模拟卷(二)解析
一、单项选择题。(共10小题，每小题3分，共30分)
1.幼儿对词汇的掌握中，最先掌握的是( )。
A.名词 B.动词 C.形容词 D.其他词汇
2.下列属于非条件反射的是( )。
A.望梅止渴 B.闻虎色变 C.画饼充饥 D.遇火缩手
3.儿童智力发展的核心部分是( )。
A记忆力 B想象力 C思维能力 D创造力
4.制定学前教育目标应遵循的依据不包括( )。
A.发达国家教育目标 B.我国教育方针
C.社会发展的需求 D.学前儿童发展的需求
5.一名幼儿教师想要粗略地掌握全班幼儿的游戏情况，应当选择的合适的观察方法是( )。
A.扫描法 B.定点法 C.定人法 D.定时法
6.“谁不知道，如果我们像喂养7岁儿童那样喂养幼儿的话，那么原来对7岁儿童起良好作用的影响，对另一年龄的儿童会产生最有害的反作用。”这句话体现的是( )。
A.机械学习理论 B.关键期学习理论
C.最近发展区学习理论 D.人本主义学习理论
7.艺术能够促进幼儿健全人格的形成，主要是因为它具有( )。
A.发挥想象的功能 B.自由表达的功能 C.审美熏陶的功能 D.情感教育的功能
8.关注幼儿的内心体验和情绪情感，注重营造安全温馨的环境，这属于( )。
A物质环境创设 B.精神环境创设 C.室内环境创设 D.生活环境创设
9.幼儿的情绪障碍治疗中，系统脱敏法( )。
A.儿童恐惧症 B.儿童自闭症 C.儿童多动症 D.儿童抑郁症
10.将课程评价的结果作为新一轮教学方案调整和规划的起点，这符合幼儿园课程评价标准中的( )。
A.有利于改进和发展课程 B.要充分发挥教师的主体性
C.要有利于幼儿的发展 D.要科学有效
二、简答题。(共2小题，每小题15分，共30分)
11.幼儿园课程有哪些特点?请简要阐述。
12.简述幼儿园教师的工作职责。
三、论述题。(共1小题，每小题20分，共20分)
13.为什么要让幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验的方式进行学习?请结合实例分别说明。
四、材料分析题。(共2小题，每小题20分，共40分)
14.阅读下列案例材料，然后回答问题。
有一天午餐后唐教师带领幼儿户外散步，老师边走一边与幼儿交流，以下是老师与幼儿交流的话语：
这朵花快死掉了，我们有办法救它吗?
草丛里有什么昆虫?你们去找一找。
为什么这片树叶比我的手掌要大，这片比我的指甲还要小呢?
踩一踩，这里的土怎么松松的?你们知道为什么吗?
请结合材料分析日常生活活动的功能，以及如何将教育融入幼儿园日常生活之中。
15.阅读下列案例材料，然后回答问题。
活动区有一小筐玻璃珠、几个碗和一把筷子，老师的预设目标是让幼儿用筷子把玻璃珠夹到碗里。几个男孩分别把碗倒扣过来，各自用手把玻璃珠摆到自己碗底的小口里，小心翼翼地累起来，比赛谁放的珠子多。结果不小心散落到了地上，老师看见后立即阻止，要幼儿用筷子夹珠子。幼儿没夹几下，便感到无趣，离开了活动区。
请运用相关理论从幼儿学习与发展、教师介人与干预分析此案例教师的行为。
五、活动设计题。(共1小题，每小题30分，共30分)
16.请围绕“春天”，为大班幼儿设计主题活动，应包括3个子活动。
要求：
(1)写出主题活动的总目标。(8分)
(2)采用诗歌“春风”(见下面所附诗歌)设计一个具体的语言活动方案，包括活动的名称、目标、准备和主要环节。(14分)
(3)写出另外两个子活动的概要，包括名称、目标。(每个活动4分，共8分)
附：诗歌
春风
春风一吹，芽儿萌发。
吹绿了柳树，吹红了山茶，
吹来了燕子，吹醒了青蛙。
吹得小雨轻轻地下。
