教资笔试科目二考教育知识与能力。
《教育教学知识与能力》考试内容：主要涵盖教育知识与应用、教学知识与能力两大板块。前者包括教育基础、学生指导和班级管理，后者包括学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。能力要求分为了解、理解或掌握、运用三个层次。
幼儿侧重于游戏教学，小学侧重于班级和学生管理，中学侧重于学生心里发展和德育等，记住复习要有侧重。《教育知识与能力》考试题型包括：单项选择题、辨析题、材料分析题和简答题。
教育知识与能力备考建议
首先要了解考试大纲，在准备把握考试大纲的情况下，能够抓住重点和考点，选对一本考试资料也显得尤为重要，这让我们把握住考试方向，重点出击，同时，要多参考历年考试真题，真题往往代表了考试命题的重点方向，这也帮助我们准确把握考点。
在把握住重点和考点之后，就需要正确的学习方法来提高学习效率。对于选择题，在对知识理解之后，结合往年的真题和预测题进行巩固；简答题，需要考生们要在理解重点知识的情况下进行记忆；材料分析题答题上是知识点结合材料分析。
教资科目二题型如下：
中学科目二是教育知识与能力，考察的题型有单项选择题，材料分析题，辨析题和简答题。小学的科目二是教育教学知识与能力，题型有单项选择题，材料分析题，简答题和教学设计题。幼教的科目二是保教知识与能力，题型有单项选择题，论述题，简答题，材料分析题，活动设计题。
选择题题型特点
选择题在性质上是单项选择题，每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，正确选择概率占1/4。给出四个选项答案，是选择题的基本形式;答案的相似性，判断稍有失误，就会出错，是这类题的突出特点。
首先是表明因果关系的问题判断，回答“是什么”。比如，在各种教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的教学组织形式是什么?经过分析，正确回答应是班级授课制，而非个别教学、分组教学或者设计教学。
其次，关于对一些所谓“基本问题”、“核心问题”或“根本问题”进行判别，是选择题在命题方式上又一显著特点。比如：小学课外活动的基本特点是什么?课外活动是学生自愿选择、自愿参加的活动，基本上是个别化、个性化的，所以答案就是自愿性，而不是强制性、规范性和随意性。
再如，构成教育活动的两个最基本的要素是什么?教育活动的构成要素为教育者、学习者和教育影响，其中教育者和学习者是两个最基本的要素。
选择题解题技巧
1.排除法：把明显不正确的选项先排除掉，逐渐缩小范围，集中思考，有助于正确答案的选择。
2.古文原意法：有些选择题的选项不好排除，这时对选项的本义可以回忆思考，能使你摆脱困境。
3.联想推理法：选择题的选项如果是年代，就要通过联想推理法解决，那个时代发生了什么著名事件，有什么杰出人物和思想，然后才能有把握地进行选择。
幼儿教师资格证科目二考《幼儿保教知识与能力》；小学教师资格证科目二考《小学教育教学知识与能力》；初级中学和高级中学教师资格证科目二考《中学教育知识与能力》。《保教知识与能力》主要考查考生学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价。考试题型有：单项选择题、简答题、论述题、材料分析题和活动设计题。《教育教学知识与能力》主要考查考生教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。考试题型有：单项选择题、简答题、材料分析题和教学设计题。《教育知识与能力》主要考查考生教育基础知识和基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学德育、中学课程、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学班级管理与教师心理。考试题型有：单项选择题、简单题、辨析题和材料分析题。
