考小学教师资格证文凭：师范类毕业生应当具备中等师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历。
报考各学段具体学习要求如下：
1、报考幼儿园教师资格考试，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历。
2、报考初级中学以及初级职业学校文化课、专业课教师资格考试，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。
3、报考高级中学以及中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格考试，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；报考中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格考试，应当具备中等职业学校毕业及其以上学历。
4、未具备上述学历条件的全日制在校生，如符合以下情形的，可按就读的学历层次报考相应类别的教师资格考试：在校三年级及以上本科学生、大专（含五年一贯制、“3+2”、三年制）毕业班学生、专升本本科阶段学生。除此以外的其他年级学生不得报考。
5、中等职业学校和技工院校学前教育专业及其他专业所有在读学生，或只具备中等职业学校和技工院校学前教育专业及其他专业毕业证书的人员不得报名参加中小学教师资格考试（报考中等职业学校实习指导教师资格考试除外）。
报考小学教师资格证，应当具备中等师范学校毕业及以上学历。
下面是报考教师资格证的条件：
1．具有中华人民共和国国籍；
2．遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德；
3．符合申请认定教师资格的体检标准；
4．符合《教师法》规定的学历要求。
（一）幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历。
（二）小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及以上学历。
（三）初中教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及以上学历。
（四）高级中学和中等职业学校教师资格，应当具备高等师范院校本科或者大学本科毕业及以上学历。
（五）中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及以上学历，并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。
考生应在户籍、学籍或人事关系所在市州报名参加中小学教师资格考试。普通高等学校毕业及其毕业前一年级学生，以及在校全日制研究生，可凭学校学籍管理部门出具的在籍学习证明报考，在就读学校所在地报名参加中小学教师资格考试。
在实行全国统考的省市区，改革当年及以后入学的师范生需要考教师资格证，改革前已经入学的不需要考教师资格证。全国统考省市区的情况是：2011年：浙江省、湖北省。2012年增加：河北省、上海市、广西区、海南省。
2013年增加：山东省、山西省、贵州省、安徽省。2014年增加：江苏省、陕西省、吉林省。2015年增加：福建省、北京市、甘肃省、河南省、湖南省、宁夏区、江西省。2016年增加：四川省、重庆市、辽宁省。在非全国统考省，师范生不需要考教师资格证。
被撤销教师资格的，5年内不得报名参加考试；受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有作弊行为的，按照《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号，下同)的相关规定执行。
扩展资料
教师资格证的优势
1.教师资格证可以担任教师
拥有教师资格证后，考生可以担任与考生教师资格证学段一致的教师一职，并且可以享受教师职业工作待遇和福利。从事教师一职的考生，休息时间多，假期时间也多。每天至多有160天的休息时间。并且教师的社会待遇随着社会对教育的重视而提高。
2.教师资格证可以享受指定景点打折
持有教师资格证但不从事教师一职的考生，在一些教师资格证指定的景点中，可享受半折的优惠。在南航中提前10天购票55折，提前5天6折，终年有效。凭复印件购票即可享受折扣优惠。
3.教师资格证可以拓展就业选择
在校生取得教师资格证后，可以拓展考生就业选择面。并且为就业机率添加亮色。考生在就业选择中，拥有教师资格证就业机率高。
参考资料：百度百科-教师资格证考试
报考小学教师应具备中等师范学校或大学专科毕业及其以上学历。
具有大学专科以及以上学历才能报考。小学教师资格证需要具有大学专科以及以上学历才能报考，教师资橡镇格证报考条件要求，申请小学教师资格，应当具有大学专科以及以上报考学历；申请初级中学、高级中学、中等职游如拍业学校文化课、专业课教师资格，应当具有大学本科以上学历。
师资格证报考条件要求：
申请小学教师资格，应当具有大学专科以及以上报考学历；申请初级中学、高级中学、中等职业学校文化课、专业课教师资格，应当具有大学本科以及以上报考学历。
小学教师资格证主要考点：
小学教师资格证笔试考《综合素质》（小学）、《教育教学知识与能力》2科。小学《综合素质》主要考查教育理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养以及阅读理解、神羡语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。
小学教师资格证面试考1个科目，面试报考时选择的哪个科目就面试哪个科目。主要考核申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
