您好，起码要列出那节课的重点、难点;教学目的、教学内容、学生应识应会东西等等这些。剩下的就自己发挥就好。欢迎向158教育在线知道提问
请问你2011年考出来了嘛？
新知识是在旧知识的基础上发展、变化、引申而来的，因此教师在备课时要根据所教知识的内容，找出与新知识有关的旧知识，看一看哪些知识学生已经把握了，哪些知识还没有完全把握，确定需要跟学生补哪些知识漏洞，课始安排什么温习内容，新授选择什么学习方法和教学方法等，这就是我们常说的备学生的知识水平，只有这样，我们在备课、上课时才能有的放矢。
