2021上半年教师资格笔试报名已结束，距离考试还有不到六十天，其中再抛去过年的时间，真正备考的时间已然是不多了，所以需要大家抓紧时间准备了，那么非师范零基础考生如何备考教师资格证呢?下面就来具体了解一下吧。
笔试备考
教师资格考试幼儿和小学分为两科：科目一为综合素质，科目二为保教知识与能力/教育教学知识与能力，中学还需要考学科知识与教学能力。
综合素质是所有同学必考科目 ，综合素质考察内容多且繁杂，难度系数不大。但是需要你认真备考，因为综合素质里教师观、学生观、教育观、教师职业道德规范、相关法律法规以及写作能力等，哪一项你不认真去记还真不行，像国家教育改革规划这种，平时不积累只能瞎蒙!
更重要的是，综合素质里包含文化素养，考察你小学到大学的历史、地理、信息技术、语文、数学，比如考教育学家裴斯泰洛齐，谁是学渣学霸一测便知。
科目二也是每个学阶要考的，不同的是幼儿考的是保教知识与能力，侧重于游戏教学。小学考的是教育教学知识与能力，侧重于班级和学生管理。中学考的是教育知识与能力，侧重于学生心理发展和德育等。记住复习要有侧重哦!
学科专业知识与能力的考察就更加考验专业水平了。这里有个最大的拦路虎—教学设计题(占65分)。这部分需要针对不同题型大量练习。
接下来我们来谈谈如何备考，首先明确：你准备用多长时间来备考?
6-8周是多数人选择的备考时间。那在此以8周为例来说明教育学复习计划的制定。
首先，制定学习计划一定要明确一个基本结构：总——分——总。第一个“总”是指一定是预留出3周的时间先将大纲规定的十二个章节全部通看 一遍。学习计划的大框架确定为：总(3周)——分(2周)——总(1周)。
其次，确定每一阶段具体的学习计划。
第一阶段，基础阶段。根据大纲重难点将所有科目过一遍，这是将书读薄的过程，你要确定重难点，建议使用配套书籍。
第二阶段，刷题阶段。这一阶段需要针对不同专题和题型针对性刷题，总结题型，各个击破!
最后阶段，冲刺阶段。这一阶段的任务首先是巩固前两个阶段的学习成果，做模拟试卷和真题卷，考前模拟，同时查漏补缺。
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看真题、试卷题型，想清楚课本上的知识点都是以什么样的形式去考，以便你更精准的去划重点，掌握得失分的关键点，知道如何快速高效地复习教资。
准备教资，一定要活学活用，最好看完一个知识点，就去刷题，你要清楚每个题型考的知识点，得分失分的关键点，只有这样才能事半功倍！不要死学
平时多刷题，提高正确率。
告诉你们一个秘密，综合素质选择题90%都靠平时刷题，积累，你们可以选择去看一下试卷。所以平时练习也是重点
读题一定要划出关键词
比如你做选择题的时候，经常会出现情景分析，不必太咬词嚼字，找关键词基本就可以看出它考的什么知识点，直接选就是了。
再比如你做材料分析题的时候，肯定觉得篇幅老长了，那等你读完，老师都要收卷了。一般材料文都是总分总的结构，你先看一遍问题，重点基本都在开头1、2段和最后1段。
复习过程中给自己定一个标准
给自己定个正确率。只要做过的题，看过的知识点，一定要写对，如果错了，都要摸清原因，针对性的练习。
准备错题本，提高复习效率
写上错的地方、正确答案、会写错的原因。如果某个知识点错的很多，建议你重新看一下。
注意时间分配，考场没有额外的涂答题卡时间，平时要做计时训练。
复习方法——四轮备考法
第一轮：基础知识轮，了解考试大纲，通读教材，构建基本的知识框架，慢慢联想知识点，将它们串起来
第二轮：做题攻坚轮，重要考点多背背、做真题，最大的作用是攻克你在第一轮遇到的难题，直接加深你对知识点的印象。边做题，边记录错题以及错题相关的知识点
第三轮：错题巩固轮，到这一轮，基本上每一章都会有错题，这个时候就是查缺补漏，巩固重要知识点了。
第四轮：模拟冲刺轮，经过前三轮的复习，相信对笔试整体知识点的掌握已经妥妥的了，这一轮针对资料里的历年真题，模拟考试场景计时做题，熟悉考试的感觉。
敏试教育温馨提示：考试过程中有不会的题很正常，不用太纠结，先放着然后答会的题。有时间再运用知识点，答题套路来写,多写一点说不定和答案相关了，老师会按你答得知识点给分
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1.考试时间
笔试上半年3月9日，下半年11月2日
面试上半年5月18日－19日，下半年2020年1月4日-5日
2.考试流程
笔试报名+笔试考试→等待笔试成绩→面试考试→等待面试成绩→等待认定公告→网上申报+现场确认→等待领证→拿到教师资格证
3.资格审核
网上审核，需要准备相关材料。对应报名条件，提供它所需的材料，你等待审核结果就可以啦。
现场审核，审核材料分在校生和社会考生。
在校生：身份证原件复印件、在籍学习证明、学生证（看情况）
社会考生：身份证原件复印件、毕业生（学位证）、户口本（当地考生）、居住证（非当地考生）
第一阶段，主要整理知识框架，这个阶段大致需要两三天的时间。在接近考试的尾声，这个时候很多考生已经把书籍翻看了一遍，大致知道书籍里面包含哪些知识点，但是却是一盘散沙，为了让我们在考试中，快速选择出某个知识点，知识点不至于混淆，我们应该把各科目列一个框架，整理一下知识体系，这样在做题的时候，能快速锁定答题范围，提取相关知识点。特别是教育知识与能力，需要整理一下材料分析题的答题范围，哪些内容容易考取材料分析题，需要我们花费更多的时间去复习。第二阶段，通过做试题来明确重难点,这个阶段大概需要三四天的时间。这个时期做试题，一方面可以检测考生第一次看书的效果，另一方面可以明确重难点知识，知道哪些知识点考试频率比较高，从而有针对性地复习某些知识点。以及需要专研试题来明白每个考点的出题形式，明确哪些知识点容易出客观题，哪些知识点容易以主观题的形式来考察大家，从而有针对性的加强主观题形式备考，这样才能做到事半功倍!第三阶段，加强主观题的复习，这个阶段大概需要一个星期左右的时间。通过对试题的分析，明确主观题的出题点之后，应该加强背诵简答题，特别是教育知识与能力这个学科，简答题和材料分析题所占分值比较多，而且相对来说学科知识比较复杂，所以要加强理解和背诵。同时，也要加强综合素质学科材料分析题的理解和练习，三个材料分析题所占分值为总分的三分之一，所以需要去加强练习，目的也是为了提高做题速度，才能为后面的写作留出足够的时间。在此期间，也要不断积累写作素材，每天可以阅览人民教育网上的相关文章，每天的积累可以为以后的写作打好基础同时也可以保持阅读语感，为阅读理解打好基础，并且坚持每天能写出一篇作文，这样可以提高写作速度以及强化写作思路。第四阶段，为冲刺阶段，需要两三天的时间，去在规定的时间之内做一套试题。检测一下自己的做题速度和质量，以至于能合理安排自己的考试时间，更重要的是明确每种题型的答题思路，概念题、简答题要保证对知识点的清晰记忆，不要模糊重要概念，简答题可以先记关键词后填充句子;论述题目一定要首先陈述自己的观点，然后分条目陈述理由，最后总结;案例分析题目，首先要分析案例的内容和要点提出自己的基本观点，然后提出理论依据，再结合案例中的内容进行论述，最后得出案例分析的结论或对策;具体答题尽力以自己的习惯为主。
