你需要三本书，《综合素质》、《教育知识与能力》、《历史学科知识与教学能力》。
大学历史学专业的课程主要包括中国通史、世界通史，史学理论、中国史学史、西方史学史、考古学通论、中外关系史、文化人类学、历史地理学、文献学、古代汉语、中外历史文化原典导读、中国断代史、专题史（经济史、社会史、政治制度史、思想文化史等）。
扩展资料：
凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校（含实习指导）教师资格。
1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。
2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）
3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。（申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲）
4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
5、报名需要学历证、身份证、照片。
6、没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。
参考资料：百度百科-教师资格证
初中历史教师资格证考试主要考察申请者在教学基本素质、、教育教学能力等方面的情况。以下是详细的内容和拓展资料：
一、教学基本素质
教育理念：考察申请者是否具备先进的教育理念，如以学生为中心、注重个性发展、关注学生思维能力和创新精神的培养等。
教学力：考察申请者是否具备基本的教学能力，包括教学计划的制定、教学方法的运用、课堂管理的实施等方面。
教育教学评价：考察申请者是否具备科学合理的教育教学评价能力，包括对学生学习成果的评价、对自教学的反思等方面。
二、历史专业知识
历史基础知识：包括中国历史、世界历史、地方历史等基础知识，考察申请者是否具备扎实的历史基础知识。
历史学科知识：包括历史概念、历史分期、历史研究方法等，考察申请者是否具备系统的历史学科知识。
历史教学方法：考察申请者是否了解历史学科的教学方法，如何运用各种教学资源、手段来提高教学效果。
三、教育教学能力
教学设计：考察申请者是否能够根据学生的实际情况，制定合理的教学计划和教学设计。
教学实施：考察申请者是否能够运用适当的教学方法，实施有效的教学活动，达到教学目标。
教学评价和反思：考察申请者是否能够进行科学合理的教学评价，对教学进行反思和调整，不断提高教学水平。
四、拓展资料
教育法律法规：申请者需要了解相关的教育法律法规，如《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等，了解自身的权利和义务。
历史文化知识：申请者需要不断扩展自身的历史文化知识，了解历史文化的发展脉络和基本概念，以便更好地进行教学。
教育教学研究：申请者需要了解教育教学研究的基本方法和思路，了解各种教学理论和实验结果，为自身的教学实践提供理论支持。
总之，初中历史教师资格证考试需要申请者具备基本的教育理念、教学能力、教育教学评价能力，以及扎实的历史专业知识和教育教学理论知识，只有具备这些素质和能力，才能够成为一名优秀的历史教师。
备考教资历史科目时，可以按照以下步骤进行：
1、确定考试大纲：仔细研究教资历史科目的考试大纲，了解考核内容和重点。
2、整理知识点：根据考试大纲，整理出历史科目的重点知识点，并进行分类和梳理。
3、学习教科书和教辅材料：阅读相关教科书和教辅材料，理解历史知识的基本概念和原理。
4、制定学习计划：根据备考时间和知识点的难易程度，制定合理的学习计划。分阶段、有计划地进行复习和强化训练。
5、多方面参考资料：除了教科书和教辅材料，还可以查阅历史方面的参考资料，如历史人物传记、历史事件研究等，以增加对历史的全面理解。
6、做题和模拟考试：通过做历年真题和模拟考试，检验自己对知识点的掌握情况，并熟悉考试形式和节奏。
7、总结归纳：备考过程中，及时总结和归纳掌握的知识点，加深记忆和理解。
8、高效复习：在考试前的最后几周，集中时间进行高效复习，重点回顾易错知识点和重要内容。
9、开展讨论和交流：与其他备考者或老师进行讨论和交流，分享学习心得和解题技巧。
10、 考前放松：在考前适当放松，保持良好的心态和体力，以应对考试挑战。
一般来说，教师资格考试的历史科目可能包括以下内容
1、中国古代历史：包括夏、商、周等古代王朝的历史、政治制度、文化成就等方面的知识。
2、中国近现代史：涵盖鸦片战争、辛亥革命、抗日战争、中华人民共和国的建立等重要事件和发展。
3、世界历史：包括古代文明（如古埃及、古希腊罗马）、中世纪欧洲历史、工业革命、世界两次大战等。
4、当代中国社会问题：涉及中国社会的发展、改革开放、经济建设等方面的问题。
