问题一：考幼师证需要看什么书 幼儿教师资格证考试科目：幼儿：综合素质、保教知识与能力、科目具体内容n 综合素质：职业理念、法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。n 保教知识与能力：学前教育原理、学前儿童发展、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施。幼儿教师资格证只需要看《综合素质》《保教知识与能力》版本就买国家统考版的就可以了。2012年试点，幼儿园、小学教师资格考试笔试所有科目采用计算机考试，其它类别所有采用纸笔考试。计算机考试考生在计算机上作答，纸笔考试考生在答题卡上作答。笔试各科考试成绩合格，才能参加面试。面试采用结构化面试、情景模拟等方式进行，考生通过抽题、备课、试讲、答辩等环节，完成面试。 问题二：幼师资格证考试需要看哪些书？ 【育萃教育为你解答】幼师资格证考试需要看的书还应根据考试形式是怎么样的，如果是省考的话考试的书籍是这些：《幼儿教育学》、《幼儿心理学》、《幼儿保育教材》 如果是统考的话考试书籍是这些：《综合素质》《保育知识与能力》 具体要分清是考哪些首先要了解是否是统考或是省考。 望我们的回答能解决你的问题，谢谢！ 问题三：怎样考幼师证？需要学习什么？买什么书？ 现在好多省份都委托当地自考办进行报名、考试！不需要上课，自己买书看就可以了，到时考试就行！一般是自学考试的时间内考试，一年基本上是在四、十月考两次！你考幼师，那么你要考D类的《教育学》《心理学》，C类的是小学的，B类的是初中的！另外，普通话要求过二级乙等！依据《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》、《教师资格条例》实施办法等法律法规规定，取得幼师资格需具备以下条件：1、学历：取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；2、通过教师资格考试：非师范专业类毕业生，还要参加当地教育行政部门组织的教师资格考试，主要考《教育学》、《心理学》；3、普通话水平达标：普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准；4、身体健康：具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格；5、申请认定教师资格：符合以上条件后到当地教育行政部门申请认定教师资格，审核通过可获得相应教师资格证书。具体详细规定可到当地教育行政部门查询。 问题四：考幼师证需要看什么书 你好，宏博幼师沈老师回答： 幼师证考试分为理论考试、面试考试、普通话测试三部分。 理论考试分为国考地区和省考地区，考试内容不一样。 面试基本都是考写教案、说课、教育知识问答。 国考是考综合素质、保教能力与知识这两科。 省考是考幼儿教育学、幼儿心理学这两科。 您是哪里的户籍？如果没有经验，可以购买考试同名的教材复习，也可以买一些练习题做一做。 问题五：2016年考幼师资格证需要看什么书 教师资格统考不指定教材，所以看书的话就去正规专业的培训机构买，一般都叫《保教知识与能力》《综合素质》，除了教材之外，还建议把历年真题都买上，很值得做。 问题六：考幼师资格证需要的书籍呢 《教育学》《教育心理学》在教育局报名，大概2月~3月，报名时一般会发书，你交给他就是了，如果不发，他也会告诉你书在哪买，这些你不用自己瞎操心。 1.教育学，教育心理学(拿证) .2006年以后非师范专业的学生，还需进行教师技能培训(拿证) 3.普通话(拿证) 4.大学毕业证 (幼师，小学得中专学历，初中得大专学历，这是最起码的要求，当然可以更高。) 你拿到了这4个证,就去教育局申请教师资格证吧. 申请的时间根据地方不同,一般在4月和10月，每年2次. (注意:教师资格证是申请的，不是考的，要考的是以上4证!) 幼师.小学和初中那个通过比例均衡！ 问题七：请问考幼师证需要看些什么书 1、教师资格证实行统考幼师证考试科目是综合素质（幼儿园）和保教知识与能力。地方省考的笔试科目为“教育学”、“教育心理学”。 2、要符合《教师法》规定的学历要求。 (1)申报认定幼儿园教师资格者，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历; (2)申报认定小学教师资格者，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历; (3)申报认定初级中学教师资格者，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历; (4)申报认定高级中学和中等职业学校教师资格者，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。 问题八：要考幼师资格证需要买哪些教材 你好，我是【宏博幼师】的沈老师，我可以帮你解答这个问题： 购买什么教材，主要看你的考试地区是哪里，统考地区有指定的考试教材。 分统考地区就要咨询当地教委了，一般是考幼儿心理学、幼儿教育学等。 考试内容： 理论和教学能力，要看你是哪个地区的，现在分为统考区和非统考区。 统考区理论：综合素质、保教能力与知识。统考区教学能力：说课试讲、综合面试。 非统考区理论：一般是教育学、心理学。非统考区教学能力：说课试讲、教学技能考核。 统考区有：河北、湖北、浙江、上海、海南、广西、山东、安徽、山西、贵州。 问题九：考幼师资格证需要看什么书 你好，国考地区考试科目是《综合素质》、《保教知识与能力》，看这两本的同名教辅书就可以。另外，可以购买最新的练习册，把最近几年的考试题也好好做一遍，能够对你有很大帮助。
申请认定教师资格者应当提交下列基本材料：
1.由本人填写的《教师资格认定申请表》（一式两份，全部在网上填写并打印出来）。
2.身份证原件和复印件，户籍原件、复印件和工作单位证明（或所在乡镇、街道证明）。
3.学历证书原件和复印件。
4.教师资格认定机构指定的县级以上（含县级）医院出具的《申请教师资格人员体格检查表》。
5.普通话水平测试等级证书原件和复印件。
6.由申请人工作单位或者其户籍所在地乡（镇）政府或街道办事处提供的《申请人思想品德鉴定表》。
7.非师范教育类专业毕业的申请人员，需提供《教师资格认定教育学心理学合格证》及教育教学能力测评成绩证明。
8.申请认定中等职业学校实习指导教师资格的人员，还需提供专业技术资格证书或工人技术等级证书原件和复印件。
9.小二寸免冠半身正面照片一张。
提出申请申请人向户籍或工作单位所在地的教师资格认定机构提出申请，提交上述材料。
扩展资料：
申报要求
凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校（含实习指导）教师资格。
参考资料：教师资格证_百度百科
考生先参加教师资格考试的笔试，笔试通过后再参加面试，最后向当地教育主管部门申请教师资格认定。
考生获得教师资格的基本条件包括：
1、学历合格；
2、普通话水平测试合格；
3、教师资格考试合格（包括笔试和面试）或符合全日制师范教育类专业毕业生（包括全日制教育硕士）直接认定教师资格的政策。
4、体格检查合格；
5、思想品德鉴定合格。
普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等（含）以上标准，其中语文教师、对外汉语教师不低于二级甲等，语音教师不低于一级乙等。
扩展资料：
目前教师资格考试分为国考和省考两种形式，已经有28个省份实行了国考，只有内蒙古、新疆、新疆兵团和西藏四个省份没有实行国考，仍沿用自治区和兵团原有的考试模式。
国家统考试点地区有：河北、上海、浙江、湖北、海南、广西、山西、安徽、山东、贵州、江苏、吉林、陕西、福建。其中，湖南、陕西、山西教师资格是一年一次考试，上半年不举行全国教师资格考试。教师资格考试实行全国统一考试。
教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，2015年1月1日起教师资格考试将不再区分师范生和非师范生，一律参加全国统考。
教师资格证认定现场确认时需要提交的材料：
1、《教师资格认定申请表》一式两份（网上申报后下载打印并签名）；
2、身份证原件和复印件；
3、学历（学位）证书原件和复印件（应届毕业生提供学业成绩单）；
4、由教育行政部门指定的县级以上医院出具的体格检查合格证明；
5、普通话水平测试等级证书原件和复印件；
6、思想品德情况的鉴定及其他证明材料；
7、非师范生提供教育学和心理学考试成绩或中小学教师资格考试合格证明，师范生需要提供师范生身份证明（具体要求按各认定机构的有关规定执行）；
8、各省级教育行政部门规定的其他材料。
参考资料来源：中国教师资格网-怎样获得教师资格证书，需要什么条件？
参考资料来源：中国教育考试网-中小学教师资格考试暂行办法
说课30分钟，分：试讲15分钟和面试15分钟，教案考之前上网下一下模板，就可以了。 说课，通俗的讲就是要说请教什么，怎么教，为什么这么教。具体说它的基本内容有四项：说教材、说教法、说学法、说教学程序。 一1、说教材。具体内容包括：使用教材版本；授课内容在教材中的地位；授课内容的教学目标，包括基础知识目标，思想教育目标和能力培养目标，要说清各项教学目标确定的依据、实施途径；授课内容的重点、难点确定依据及突破方法、手段。 2、说教法。包括教学方法、教学手段、教学媒体的运用。具体内容包括采用的教学方法及依据、作用。教学媒体使用的具体细节和所要起的作用。这里提示一点，教法的选择要这样几个原则：多种教学方法有机结合；要以启发式教学为指导思想；要准确、具体、针对性要强。 3、说学法。教师要记清通过授课内容要教给学生什么学习方法，培养学生哪些学习能力和学习习惯，以及为什么要这样做。这里也提示一点，具体的学习方法包括自主学习、小组协作学习、创新学习、探究式学习、体验学习等等。 4、说教学程序。教师要说清自己的教学思路，课堂教学结构的具体安排，这包括新课的导入、课题的提出、新知识的展开、巩固练习、课堂小结、作业布置等。 二、 说课的几种类型 按时间分类：课前说课 课后说课 按功能分类：研究性说课 示范性说课 评比性说课 三、 基本要求 说课不是具体讲课，重点应是阐述你怎么设计、设计的依据、具体方法、它的基本要求有这样几点： 1、 语言简炼 2、 说理透彻 3、 所运用的教学理论必须与你的授课内容相结合。
