一 教师资格证往年真题哪里有下载
你好，你可以下载粉笔APP，选择教师资格证考试，点击“历年试卷”，里面有一些网友回忆版的试卷。
二 在哪儿能看中小学教师资格考试历年真题和模拟试题
1、中小copy学教师资格考试历年真题和模拟试题可以直接购买相关的历年真题试卷和模拟试卷来练习。
2、也可以在网络上找到网页版来练习，可以进入中公教师考试网（//zgjsks/），在导航栏下方即可查看到考试题库。
3、如图所示
三 教师资格证考试都是从233题库里出的吗
江西中天教育很高兴为你服务；不是哦，教师资格证是由国家统考，由国家相关教育单位出题的啦，相当高考性质一样啦，233是网络学校，相当于培训机构差不多，
四 教师资格证考试要经历哪些步骤
第一关：教师资格证笔试
想要拿到教师资格证，第一关便是很多人闻风丧胆的笔试。
在这一关，幼儿学段需要考综合素质和保教知识与能力两个科目;小学学段需要考综合素质和教育教学知识与能力两个科目;中学学段(初中和高中)需要考综合素质、教育知识与能力和学科知识与能力三个科目。
教师资格证考试单科满分为150分，报告分满分120分，70分以上及格。
第二关：教师资格证面试
笔试科目全部通过且成绩在有效期内就可以报名参加教师资格面试了，面试主要考察教育教学实践能力，分为结构化面试、试讲、答辩三个环节。
备课(准备环节)：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案，备课时间20分钟。
结构化：教师资格证考试考官从面试测评系统中随机出去2个规定问题，考生回答，时间5分钟。
试讲：考生按照准备的教案进行试讲，时间为10分钟。
答辩：考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问，时间5分钟。
答辩是随机进行，有不少考生没有进行答辩就直接结束了，大概率是因为答得太好老师觉得不需要答辩了。
第三关：普通话水平测试
普通话考试由各省市普通话测试站组织，一线城市几乎每个星期都有考试，二三线城市一般两到三个月一次考试，四五线城市一般半年考一次，各个城市不一。小可爱们可以登陆普通话测试在线报名系统查看报名信息哦~
注：没有普通话证书也是可以报名参加教师资格证考试的，只要保证在教师资格认定之前可以拿到普通话证书就可以。
相信大家已经知道了教师资格证考试拿证的步骤，那么接下来就是抓紧时间备考了，祝愿各位考生都能顺利通过考试。更多关于教师资格证考试的备考技巧，备考干货，新闻资讯等内容，我会持续更新。
五 刚通过了教师资格证的理论考试,下来就是面试了。请问一下怎么知道自己在哪里面试
可以登陆中国教育考试院进行查询。
1、网络搜索“中国教育考试院”，选择第一项点击进入。
六 教师资格证题库用哪款APP比较好
还是踏踏实实看看书，多多整理重点吧。现在app很多没有什么用处的。
七 请问下教师资格证题库哪个网站有下载呢
您好，攻关学习网为您整理了历年数学小学教师资格证考试真题及答案，亲可以关注攻关学习网。谢谢采纳！
八 教师资格证考试面试试讲的题库是怎么来的是从哪里抽的
面试试题分备课(或活动设计)试题和规定回答问题两种。备课(或活动设版计)试题的确定权：考生在备课前登录面试测评系统，计算机从试题库中随机抽取一组试题，考生任选其中一道试题并确认。规定回答问题的确定：考生在试讲(或演示)前，考官在面试考场从试题库中随机抽取后确定的。考生抽题的电脑的位置距离考生候考的位置比较远，抽完题目之后要立刻去备课室，所以，考生抽题以后就没有相互交流的可能了。
九 教师资格证好考吗有谁知道哪有教师资格考试题库
您是抄想考哪一个级别的教师袭资格证呢，每一个级别具体的考试内容是不一样的。 考试科目及考查内容 中小学和幼儿园教师资格考试包括幼儿园教师资格考试、小学教师资格考试、初级中学教师资格考试、高级中学教师资格考试。 中小学和幼儿园考试综合素质主要考查内容：职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。
十 教师资格证题库软件可以搜题的有哪些啊
教师资格泉题库
《教资考试笔试、面试资料》网盘资源免费下载
链接：
提取码：a467
资源介绍：
教资考试历年真题、常见问题的解答思路、技巧等，面试押题，资料包，结构化课程等相关资源，免费的无其他广告信息，网盘资源也将定期更新。
资源列表：
-【教师资料包大全】
-【结构化面试资料】
-【面试押题资料】
-【试讲、说课、答辩】
【导读】为了更好的通过教师资格证面试，大家都会在考前进行模拟面试，当然教师资格证结构化面试有不同类型的题目，有自我认知类、沟通协调类、教育理论类等等，每种题目都会有有一些常问到的问题，所以需要大家在考试之前进行汇总，并进行不断的训练，达到从容应对考试的目的，今天给大家带来的是2020教师资格证模拟面试题：自我认知类。
1、你的座右铭是什么?
【答复】我的座右铭是夸美纽斯说过的一句话：“教师是太阳底下最光芒的作业。”这句话告知我们，教师首要是无私奉献的，可以像太阳相同用自己的光芒照亮学生;其次教师是伟大的，是应该被尊重的，是世界上最荣耀最令人敬仰的人。
这句话一向激励着我为成为一名教师而尽力，所以在结业之际，我挑选参与教师资格考试，我希望经过自己持之以恒的尽力，早日站在讲台上，做一名照亮别人的光芒使者。
2、你为什么报考教师资格考试?
【答复】教师是太阳底下最光芒的作业，假设可以成为一名人民教师我将会感到非常荣耀。
我挑选参与教师资格考试的原因有以下几点：首要，契合我的人生规划，早在年少时我就立志要做一名教师，所以在读大学时我义无反顾地挑选了师范院校;其次，我的常识储备契合做一名教师的要求，在四年的大学生涯中，我积累了许多教育理论常识和学科专业常识，这些都为我成为一名教师打下了坚实的根底;再次，我的性情也很适合做教师，我很喜欢和孩子们相处。一起，我身边的人都说我做事有耐性，有意志，这些也都契合教师的作业特色。经过对自我的深度分析，我以为我是适合做教师的，所以我来参与此次考试，希望可以有幸走上讲台，成为一名合格的教师。
3、你到一个新环境，怎样开展作业?
【答复】假设我到了一个新的作业环境，我主要从以下三个方面着手，逐渐开展作业：首要，在了解环境方面，我会在较短的时间内，对新的作业环境多加了解和了解。不但要了解自身的作业责任和作业内容，还要了解和了解相关部门和周围搭档的作业，以及相关作业流程。其次，在人际沟通方面，我会多向领导讨教，多和搭档沟通，建立主动活跃的意识，以感恩、包容、共享、结缘的杰出心态与别人往来，促进调和人际关系的形成。最终，在学习进步方面，我会持续加强学习，在做人中学习，在做事中学习。建立正确的作业作风，尽力做好本职作业，力争完成作业能力的全面进步。我会持续加强自身理论学习并不断总结经历，推进自身素质的不断进步。
4、假设你即将要走上讲台，你感觉自己关于教师这一作业，最大的优势和最大的缺乏别离是什么?
【答复】首要我来说说我的优势。在生活环境和专业布景方面，我具有很大的优势。我出生在一个教师之家，爷爷和爸爸、妈妈都是教师，潜移默化，使我在很小的时分就立志要成为一名教师，所以在报考大学的时分我义无反顾地挑选了师范院校。在校期间，我尽力地学习各门专业课程和教育理论常识，并且活跃参与校园安排的说课大赛、课件大赛等，不断地进步自身素质。在接近结业的时分，我在市内的一所中学实习了近三个月，期间收成颇丰，我开端学着将我的理论常识付诸实践，并在实践过程中不断地摸索经历。
我最大的劣势是经历缺乏，虽然我参与过三个月的教育实习，并获得了优异的成果，可是毕竞不是一向站在教学的第一线，所以经历上仍是有许多欠缺的。若有幸能走在教学的第一线，我一定会弥补这一缺乏，尽力做一名好教师。
5、谈一谈自己对教师这一作业的观点。
【答复】虽然我还没有登上讲台，可是我一向都立志成为一名教师，关于教师这个作业我有以下几点观点：
第一，教师这个作业的责任是教书育人，作为教师要有甘为人梯，甘做蜡烛的精力，要关怀爱护学生。
第二，教师这个作业具有明显的示范性，与大都作业比较具有更高、更严格的作业道德要求。因而，教师有必要注重身教，为人师表。
第三，教师与学生沟通比较多，可以使自己坚持一颗年轻的心。
第四，教师是众多作业中的一种，可是教师这一作业社会价值高，受大家尊重，相对稳定，还有寒假和暑假两个假日，可以给予我们持续学习、进步自身常识素质的机会。
总归，我以为教师这一作业是高尚的，是充溢奉献精力的，假设我可以有幸成为其间的一员，必将倾尽心力做到教书育人。
关于2020教师资格证模拟面试题：自我认知类，就给大家介绍到这里了，熟能生巧，如果能够熟练发挥，那么紧张感自然就克服了，更多教师资格证面试内容，还是需要大家多多总结，及时锻炼，加油!
2019下半年高中地理教师资格证面试真题及答案，在攻关 学习网抄的！一考题回顾二考题解析【教学过程】环节一：导入新课问答导入。展示中国三大自然区的范围，提问学生自己的家乡属于哪个自然区，平时常说的“南方北方”以何为界?带着问题，引入本课。环节二：新课讲授1．东部季风区的南北差异【教师活动】引导学生阅读教材并结合图1－1－7找出东部季风区可以分为哪几部分，以什么地理事物为分界线。【学生总结】分为南北两大区域，以秦岭—淮河为界线。【教师活动】引导学生复习旧知识同时回归教材，思考秦淮一线还是哪些地理事物的分界线。【师生活动】学生小组讨论，教师巡视点拨。【师生总结】秦淮一线除了是南北方的分界线并与800毫米年等降水量线大致吻合之外，还具有以下地理意义：小麦与水稻、旱地与水田、湿润与半湿润地区、河流是否有结冰期、亚热带与暖温带、温带季风气候与亚热带季风气候、温带落叶阔叶林与亚热带常绿阔叶林的分界线。【教师活动】PPT展示《南北地区分区的自然差异》，提问：（1）我们是根据什么条件东部季风区划分成四个分区?（2）除了这两个因素之外，四个分区在哪些自然地理因素方面还有差异，尝试总结为表格。【师生活动】学生讨论，教师指导。【师生总结】根据水分和热量进行划分。2．南北差异对人类活动的影响【教师活动】展示视频《南北方人文环境差异》，提问：（1）南北方地区在哪些方面有差异?（2）你的生活中有哪些明显的南北方生活方式的区别?【师生活动】学生思考，教师指导。【师生总结】北方作物一年一熟、两年三熟或一年两熟，耕地以旱地为主，是中国小麦、棉花、杂粮的主要产地；南方作物一年两熟或一年三熟，耕地以水田为主，是中国稻谷、茶叶、蚕丝的主要产区。此外，人们的文化风俗，如：饮食、服饰、生活习惯、方言词汇、歌曲戏剧等，南北方各不相同。【教师活动】展示《南北方地区居民建筑实景图》。提问：（1）南北方地区的居民建筑有什么最明显差异?（2）原因是什么?【学生总结】北方地区降水变率大，多为平顶屋，可以节省建材；南方地区降水丰富，为方便排水，居民建筑屋顶坡度大。【教师活动】展示《南北方交通线路示意图》与《南北方工业分布示意图》，提问：（1）南北方的交通方式有什么区别?（2）为什么北方经济以重工业为主，而南方的轻工业相对比较发达?【师生总结】北方是铁路和干线公路的主要分布区，南方地区的内河运输较为普遍。矿产资源存在南北地域差异，在资源蕴藏量上，北方具有较大的优势。环节三：巩固提高根据所学知识，将南北差异总结为表格。环节四：小结作业小结：让学生自主总结。作业：课下询问家人朋友还有哪些南北差异。【板书设计】
