2022年教师资格面试即将开始，请考生做好准备。下面是我给大家整理的有关教师资格面试问题大全，考生在参加面试考试之前可以先来看看。
1..冬冬聪明怜俐，但不讲规矩，总是把老师的话当耳旁风，你怎么看?
第一，跟学生沟通，哲定他的聪明，纠正错误观点；
第二，家长沟通，家校共育，共同促进学生健康和谐发展。
第三，召开主题班会，展开班级讨论，引导大家知道规则的重要性，促进班集体良性发展。
2.有位数学老炯在课堂上讲新闻，如果是你，你会怎么办?
第一，如果新闻内容与数学知识相关联，可以适当展示增强学生的学习兴邀和学习动力。
第二，如果新闻内容与数学关联不大，应该减少新闻展示，避免引起学生注意力转移，影响教学效果。
第三，如果是我，我会通过新闻吸引学生注意力，然后将重点引向本节课内容。
3.有位老师上课批评了一位学生，他生气的跑了出去，如果你是这位老师，你会怎么做?
我作为老师会立即处理，把学生的安全放在第一位。
第一，学生跑出去，会有安全隐患，我会安排好课堂，第一时间找到他，确保安全。
第二，我会与学生积极沟通，重建信任。
第三，我会反思自己的教育方式，要尊重学生的人格尊严。
4.学生熬夜学习，白天犯困你怎么办?
针对上述情况，我有如下处理
第一，与学生进行沟通，了解情况。
第二，询问学生是否有学习上的困难，给予及时帮助。作为教师应该关心学生，建立良好的师生关系。
5.学生大声在课堂上顶撞你，你怎么办?
针对上述情况，我会进行如下处理：
第一，先继续上课，课后与学生进行沟通，了解原因。
第二，与学生家长沟通该孩子最近的情况。
第三，及时反思自己的行为，与学生建立良好的师生关系。
6.有同学在课堂上讲话，你忍无可忍，对他砸了粉笔，如果你是这位老师，你怎么看?
对学生砸粉笔的做法是不对的。
第一，教师职业道德规范要求教师要尊重学生的人格，对学生砸粉笔违背了教师职业道德规范的要求。
第二，课堂上我会走近这位学生，轻敲其桌子，提醒他不要在课堂上讲话，后找这位同学沟通，引导其认识到遵守课堂纪律的重要性。
第三，组织主题班会“没有规矩，不成方圆”。
7.一位老师工作积极向上，但有位老师却说，“你做再多也不会给你多发一分钱的”，怎么看?
我对这种言论是不认可的。
第一，老师工作应该积极向上，做到爱岗敬业。
第一，老师职业的幸福感和成就感不能拿金钱来衡量。
第三，作为我要树立高尚情操，爰岗敬业，乐于奉献，不计得失。
8.一位同学总是调皮捣蛋，你要怎么处理此事?
如果遇到以上问题，我会做如下处理：
第一，如果是上课，先制止该学生调皮捣蛋，提醒他要认真听课。
第二，课后与学生沟通，了解他调皮捣蛋，不认真听课的原因，对症下药。
第三，与家长沟通，了解学生近期的状况，家校共建，促进学生健康成长。
第四，反思自己，以后与学生多沟通交流，多关心学生，建立良好的师生关系。
9.有同学在课间的时候把日光灯打碎了影响到了文明班级，你怎么办?
针对此种情况，我会做如下处理：
第一，检查学生是否受伤，如果有学生受伤及时送医。
第二，安抚学生情绪，清理现场。
第三，与学生沟通，了解具体情况，排除安全隐患并且鼓励学生下次努力争取文明班级。
10.当今社会对老师期望高，老师压力大，但回报低，你怎么看?
不认同。
第一，老师的压力应该是来自于教书育人和为人师表，来自于个人动力，而不是社会期望。
第二，老师职业的幸福感和成就感来自于将学生培养成全面和谐发展的社会主义人才，不能拿金钱来衡量。
第三，作为老师应该树立高尚情操，爱岗敬业，乐于奉献。
一、注意着装。这一点虽然不起什么决定性的作用，但是我们都知道第一印象很重要，合适的着装会给考官们你对待这次面试很认真的印象，这样对你后面的答题会比较好。
二、试讲时多做手势多微笑。微笑和手势一方面可以让考官觉得你很大方和蔼，和学生之间有互动，适合做老师，一方面也会环节你自己面试时的紧张。所以，这一点是非常实用的一个小技巧哦。
三、提前了解和练习面试流程。要知道面试主要有结构化面试、试讲、答辩三个环节。分别对三个环节提前模拟训练，可以找老师或同学做考官，模拟面试。提前多模拟几遍可以让你对整个流程非常熟悉，在真正面试时才不会太紧张。
四、一定要有礼貌，不要随意打断老师的话，因为这样会给人一种你不懂得尊重别人的感觉，会大大降低面试通过率的。
第二批
1.有些老师对学生一味赞扬，你怎么看?
我不同意这种做法，我有以下看法：
第一，作为教师，要学会赏识学生，不要吝啬自己的表扬，多对学生进行肯定性评价是必要的
第二，教师在做好表扬工作的同时，也要做好严格要求学生。
第三，要做到严慈相济，既有恳切的开导，又有热情的帮助。
2.一个小朋友理解能力不好上课不听，什么都不会，你该怎么办?
第一，与小朋友沟通，了解其基本情况，鼓励他努力学习;
第二，组织学习小组帮助他，教师课后对其进行辅导;
第三，反思自己教学，具有针对性地安排课程。
3小明的路蹲不小心让小强弄伤了，小明的妈妈要找小强的妈妈，对这件事，你怎么处理?
第一，安抚小明妈妈的情绪，了解情况，询问小明伤情。
第二，联系小强妈妈，说明情况，中间协调，顺利解决问题。
第三，召开班会，一方面加强安全意识教育，另一方面加强班级凝聚力，创建友好和谐班级文化。
4.小红在搭建区搭建高楼，老是失败，旁边的小朋友说起开让我来，你怎么办?
第一，表扬小红积极搭高楼。同时教育其他学生保持安静尊重别人。
第二，课后与小红沟通，了解行为的原因。
第三，反思自己，学生老失败未主动问老师，说明自己教育出现了问题。
5.上课结束有老师说我们这节课讲完了，也有老师说我们这节课学完了，你怎么看?
认为学完了这种说法更符合新课改的理念。
第一，我们这节课讲完了这种说法太过于注重教师的讲授，忽视了学生的主体地位
第二，我们学完了这种说法真正强调了学生学习的主动性;
第三，我们应该遵循新课改教师主导，学生主体的理念，在日常教学中多凸显学生的主体地位，真正让学生变成学习的主人。
6.有一个老师经常挑你的毛病，你会怎么办?
第一，进行自我反思，找出自身的不妥之处。
第二，与该老师进行沟通，究其原因。
第三，如果是恶意攻击应及时与领导沟通。
第四，提升自身与同事交往的能力。
7.张老师认为在教学的过程中没有必要参与教学，你怎么看?
我不认同张老师的观点。
第一，教学是一种双边活动，是教师的教和学生的学共同组成的，我们主张教学过程是教师主导、学生主体。
第二，学生在学习的过程中，教师的参与可以对学生的学习进行组织和及时指导
第三，虽然主张学生的自主、合作、探究学习，但教师在这个过程中起着不可替代的作用
8.班上有个同学性格内向，不喜欢参加班级活该，你该怎么办?
针对上述情况，我有如下做法：
第一，及时沟通，了解情况。
第二，积极鼓励其大胆爹与，教绐该学生交往技能。
第三，与父母沟通，多带孩子参与活动，做到家校共育。
9.如果同组老师不认同你的教学方法，你该怎么办?
如果遇到题干中的情况，我会做如下处理：
第一，先接纳其他老厢的意见并认真思考。
第二，与老师真诚沟通，交流彼此看法意见。
第三，认真反思自己的教学过程中待改进的地方。
总之，作为一名教师，要善于吸取其他老师的建议和意见，自己多反思、多学习，努力提高自己的教育教学水平。
10.教师工资低出去代课，你怎么看?
第一，教师工资低在当下俨然是一个伪问题，因为越来越多的政策出台，使教师的待遇不断提高，随着教师教龄的增加、职称的提高，教师的工资也在涿年增长，教师的幸福感也与日俱增。
第二，外出代课会分散教师的注意力、精力，会给教师教学工作带来不利影响。
第三，既然选择当老师不应只看重工资，更应该看到教师职业带来的成就感以及幸福感，努力做好本职工作。
11.小君的家长投诉你，你会怎么处理?
如果遇到上述问题，我将做如下处理：
第一，作为教师，我会保持冷静并宽容的态度来处理这件事情。
第二，我会跟小君的家长进行沟通，问清楚事情的来龙去脉。如果自己真的存在这些问题，我会及时反思，并努力改正。如果我们之间存在交流不畅与误会，也可以通过这次沟通解开。
第三，我会将我处理此事的过程与结果向校领导汇报，请他给予建议和对我工作的理解与支持。
12.上课的时候，玻璃碎了，怎么办?
第一，检查情况，询问是否有学生受伤.
第二，转移学生座位，简单清扫后进行正常教学;
第三，课后仔细清扫，检查其他玻瑞是否稳固，预防事故的再次发生。
13.如何理解快乐教育?
快乐教育是面向全体学生，着眼于人的全面发展的教育，通过多种手法实现书本内容的进一步生活化，使学生饱尝愉快的感情体验，体现教师主导，学生主体的“双边作用”，实现在发展中求愉快，在愉快中求发展，是符合素质教育要求的一种教学方法。
14.对教师这个职业你怎么看?
第一，我认为教师是一份光荣而且神圣的职业，教师的工作是教书育人。
第二，作为一名老师，要用专业知识来帮助每个学生去实现他们的梦想。
第三，要用爱心、耐心和贵任心去关心和爱护每一位学生，让学生茁壮成长。
15.作为老师要以正确清晰无误的方式教导学生。对此，你怎看?
我认同此说法，针对上述情况，我有如下做法：
第一，作为教师，应该树立正确的教育观。
第二，教师的正确清晰无误的的教导，可以促进学生的良好发展。
第三，教育是培养人的活动，教师是培养人才的重要角色，所以要正确教导学生。
16.期中考试结束后你想组织学生家长开班会，学校不同意，你怎么办?
面对此事，我要积极沟通，搞清原因，妥善处理。
第一，学校拒绝我，我要积极和校方沟通，陈述自己的意见，查清原因。
第二，经过沟通，搞清了不宜开班会的原因，我会欣然接受，查找安排的不足。
第三，我会通过家访等其他方式方式与家长加强沟通，做好合作
17.公开课上，有学生站出来说你叫错他的名字了，你该怎么办?
第一，核对花名册，向该学生道歉。
第二，机智化解问题，将其他同学的注意力转回课堂上。
第三，课后反思，提醒自己以后要做好课前准备，充分了解学生。
18.别人说，老师就是教识字，读课文，你怎么看?
不认同。
第一，作为一名教师，需要具备扎实的专业知识和教学能力，努力提高自身索质。
第二，教书育人是教师的天职，不仅教授学生专业知识还要育人，提高学生素养
第三，教师在一举一动中向学生传授做人的道理，要为人师表:做学生的榜样。
19.小强扰乱课堂纪律，家长纵容他，你是班主任，要怎么办?
第一，与学生沟通，了解原因。
第二，与家长沟通交流，告诉价值正确的教育观念。
第三，在以后的教育教学中多与家长沟通交流，指导其科学的教育方法，共同促进学生的发展。
20.有老师说现在的学生越来越不积极参与课堂活动，对此你有什么看法?
学生不积极参与课堂活动很大程度上是受教师教学组织的影响。
第一，教师的教学组织形式应关注学生的主体地位，给学生参与课堂活动的空间。
第二，学生参与课堂活动需要教师创设适宜的情境，精心设计教学环节，渲染积极的气氛，使学生爱学、乐学;
第三，对于自身不积极或者内向的学生，老师应该多多引导和鼓励，让学生积极参与其中。
21.你对未来职业的规划是什么?
我想为教育事业奉献终身:
第一，我想成为一名优秀老师。
第二，如果我当上了教师，我会提升教学能力，坚持创新，终身学习。
第三，在教育行业努力钻研探索，争取成为教育行业的领头羊。
22.一个孩子家长给你一张购物卡，让你对他的孩子特殊关照一下，你怎么办?
第一，拒绝接受，并主动与家长交流学生的具体情况。
第二，表明自己的态度，作为老师对学生一视同仁。
第三，加强家校合作，共同促进学生的成长。
23.李老师对学生比较严格，但是受到学生的敬重，对李老师的做法认为正确吗?
李老师的做法正确
第一，严要求是对学生成长和发展必不可少的外在约束和发展条件。
第二，从受到学生的敬重来看，李老师也做到了关爱学生
第三，教师应该做到严而有度，严而有方，严而有信，严而有恒
24.班上有同学代家长签字请假，你怎么办?
第一，查明情况，告知学生不能代签，如有特殊情况，应该告知教师
第二，视情况，考虑是否向家长说明情况，避免学生因请假不来学校造成意外。
第三，日常生活中关爱学生，形成民主型师生关系。
25.某老师说教育专家说的爱的教育都是人的，要严厉对待学生，你怎么看?
我不认同这种看法。
一方面，作为教师，要对学生仁慈，要有爱心、耐心、责任心，这是对教师最基本的要求。这样有利于良好师生关系的建立，同时也有利于教学活动的开展。
另一方面，作为教师也需要对学生严厉。在教学上，教师要严格要求学生，让学生养成严谨的治学态度，一丝不苟、认真做作业的好习惯。
总之，对待学生严慈相济。
26.有人说爱是教学的源力，你觉得这种说法对吗?
同意。
第一，在教育观念上，教师职业道德要求教师要爱岗敬业，热爱学生。教师心中有爱，就有了一切。
第二，在教育方法上，教师心中有爱，才会用心对待每一位学生，更好地教书育人。
第三，在师生关系上，教师有了爱，有助于建立良好的师生关系
27.现在都说老师只要清晰地上课就行你怎么看?
这种观点是错误的。
第一，教师上课思路清晰，逻辑清晰是上好一节课的基础，但不是全部。
第二，一节课的好坏还应体现在是否具有感染力，能否发掘学生学习兴趣，能否培养学生良好的情操等.
第三，教师在上课的过程中应充分考虑影响课程效果的多方因素，灵活调整。
28.班上有很多同学不喜欢听你讲课，有些甚至逃课去网吧，你要怎么办?
第一，自我反思，自己在教学中有哪些问题，积极寻找解决办法;
第二，与学生进行沟通，了解学生的真实想法和需求，建立良好的师生关系;
第三，对学生的学习态度进行教育，学习是提高自身的过程，激发学生的内部动机，不受环境的影响;
29.如果课前没人和你互动，你怎么处理?
针对上述情况，我会如下处理：
第一，和学生了解原因。
第二，反思自己的教育方式是否不受学生喜欢，及时调整。
第三，作为一个教师，应不断提升自己的教学能力，及时反思，坚持创新。
30.你认为你现在具备了那些做老师的条件?
我认为自己可以成为一名合格的教师，原因如下:
第一，从我的性格特点看，我有爱心、耐心和责任心。
第二，从我的所学专业看，我是教育学专业，积累了作为一名教师所应该具备的条件性知识和本体性知识。
第三，从我的经历看，我在实习期间完整带过一个班级，增强了班级管理能力、语言表达能力、与人交往的能力。
总之，如果我能够成为一名老师，我会抱着耐心、爱心、责任心，对待我的工作，我的学生。
31.有人说保护学生要像珍惜动物一样，你同意吗?
第一，不赞同，作为老师应该关心爱护学生，促进学生的健康成长。
第二，学生是具有独立意义的人，发展中的人，应当给其予个性发展的空间。
第三，所以应适度保护，既要保护又要放手，充分发挥其主观能动性。
32.老师布置家庭作业让家长在家检查，家长不愿意，你怎么办?
按如下处理：
第一，与家长沟通，了解不愿意的情况和原因。
第二，如果是家长工作太忙，让家长认识到家庭教育的重要性
第三，如果是对老师不满意，和家长认真沟通并处理问题。
33.两个老师争吵，把这种情绪带到工作中，对另一个老师说话口气不好，你怎么处理?
第一，了解情况，安抚两人情绪，解决争端，让两位老师握手言和。
第二，让教师们意识到自己为人师表，自己的一举一动都会影响到学生，因此在实际教学过程中，尽量不要将个人情绪带入工作中。
第三，组织交流活动，促进教师之间相互理解，相互体凉。
34.小明的妈妈说小明在家不好管教，让你帮忙管理，说你管一句比自己管一百句都有用，你怎么看?
第一，与学生沟通，了解情况。给予学生更多的关爱和正确的引导。
第二，与家长沟通告知其家庭教育的重要性，树立家校共建的教育理念，
第三进行家访告知家校合作的重要性只有共同努力才能让孩子不断进步。
35.一个学生悄悄地对你说，老师一会儿我妈妈来接我时，你可不可以把我表现好的告诉他，表现不好的不告诉她，你应该怎么做?
第一，作为老师应对学生这一心态表示理解，但应当委婉的告诉学生，老师和妈妈了解你的优点和缺点是为了让你更加优秀。
第二，和学生家长沟通，看是否在日常家庭教育中家长表现得过于严厉，建议家长为孩子提供民主的家庭环境。
第三，教师可以多与学生及家长面对面沟通，为学生提供顺利成长的大环境。
36.好孩子是夸出来的，你怎么看?
第一，必须肯定的是，孩子的成长过程中离不开夸奖，
表现好时适当的夸奖能够能够增加学生信心，遇到挫折时适当夸奖能让学生不灰心不气馁;
第二，过犹不及，过度夸奖会让学生产生骄傲的情绪，不利于学生身心健康发展;
第三，新课改倡导赏识教育，教师和家长都应该学会正确的夸奖方式。
37.亮亮在游戏时推其他的小朋友，你怎么办?
对于这个问题，我有以下三点看法：
第一，批评亮亮这种行为，与其沟通。
第二，运用移情的方法，让亮亮反思自己的行为。
第三，保证儿童安全活动，作为教师对于应急事件应该运用教育机智解决问题。
38.老师擅自离岗，小朋友脑袋摔破了缝了两针，你怎么处理?
第一，安抚小朋友情绪，打电话通知家长说明情况;
第二，组织班级同学进行安全演练，增强学生自我保护意识
第三，根据离岗时间和相关规章制度、工作条例等，对擅自离岗的教师进行适当处罚，并要求其他教师学习学校的规章制度。
39.知之者不如好之者，好之者不如乐之者你怎么理解?
第一，主要讲对于学习，了解怎么学习的人，不如喜爱学习的人;喜爱学习的人，又不如以学习为乐的人。比喻学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人接受得快，爱好它的人不如以此为乐的人接受得快.
第二，作为老师，秉承终身学习，不仅好学，更要乐学。
第三，为学生做好表率，为人师表.
40.有同学沉默寡言，不合群，你怎么办?
对于这个问题，我有以下三点看法：
第一，与该学生沟通，了解其原因。
第二，组织活动，鼓励其大胆参与，交流，并且让其他学生积极接纳该同学。
第三，作为教师，给这样的学生更多关注，促进其健康成长。
41.父母离异了，他跟着爷爷奶奶生活，现在要组织一个家庭活动，孩子不高兴，你怎么办?
第一，课下找孩子聊天，了解孩子的真实想法和感受疏导学生的不良情绪，积极引导;
第二，与孩子的家长取得联系，希望他们能陪孩子参加这个活动，并引导家长多关心孩子;
第三，在平时的工作中，多关注孩子的生活学习，关注孩子的身心健康发展
42.在体育游戏，踩轮胎游戏过程中会有困难，你怎么解决?
第一，强调好安全意识，发生意外立即处理，确保学生安全。
第二，引导学生集体游戏，不要让学生落单，缺少参与感。
第三，结束后反思游戏是否合理，以后如何改进。
以上就是关于2019上半年中小学教资结构化面试真题及答案的相关内容分享，希望对各位想要报考教师资格证的考生们有所帮助，如果您想要了解更多教师资格证考试相关内容，欢迎及时关注本平台哦!
『壹』 教师资格证面试考什么内容
在教师招聘中，面试这一环主要是考查申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能 教师招聘面主要采取结构化面试、情境模拟等方式，通过抽题、备课(活动设计)、回答规定问题、试讲(演示)、答辩(陈述)、评分等环节进行。 想要了解更多教师招聘、教师资格证面试信息，可关注宫粽号：sdj *** s
『贰』 教师资格证考试面试会碰到哪些问题
考生们通过了教师资格证笔试以后还要去进行教师资格证面试考试，在教师资格证面试考试前考生们可能会遇到一些问题，在这里我就来给大家讲一下教师资格证面试考试时会遇到的问题都有哪些? 问题一：备课的时候，提供教具吗?可以自己带教具吗? 答： 数学考场提供三角尺和圆规 美术考场提供卡纸和各种绘画材料 幼儿园考场提供乐器和做手工的一些材料 不允许考生自带教具 问题二：考官有几个人?考场里都有哪些人? 答： 面试实行考官主考制度，考官由高校专家、中小学和幼儿园优秀教师、ntce教研机构专家等组成，考官须经过省级或以上教育考试机构统一培训后持证上岗。 测评小组由3名考官组成，考场没有专门设置计时员和记分员。考官只提示20分钟的终点时间，所以考生要自己把握试讲的十分钟。 问题三：面试的第一个五分钟，考官问的问题有没有重复啊，题库中一共有多少道题目啊? 答： 考官问的问题都是题库中抽取的，所以，有可能会有某一道题目被两个考生抽中。不过概率比较小。 题库中一共有多少题目是不确定的，因为题库一直在补充，所谓的试点，也就是对这种考核形式的试点，同时也是对题库的试点，试点中出现的问题，会逐年改进。试题库中的试题也会逐年增加。
『叁』 教师资格证中学面试难吗
（1）教师资格证面试不同于教师招聘面试，前者只是一个最基本的能力展示，考官主要看你是否有当老师的潜力和基本条件，比如良好的语言表达能力、处理问题的能力以及是否真的热爱教育事业等等。 （2）考教师资格证的毕竟大多是在校大学生们，想让他们讲课多有水平，教学技巧多好，课堂掌控能力多强都是不太现实的。而教师招聘面试却是优中选优，只有表现的比别人更优秀，你才能在考试独木桥上顺利前行，最终走上教师岗位。 （3）中学教师资格面试，对教师能力要求会更高，处理班级问题能力也会重点考虑，毕竟中学生处于叛逆期，谈恋爱啦、打架斗殴啊，抽烟喝酒、沉溺网吧游戏啊等等是新老师毕竟头疼的问题。学生一出事，老师第一时间成为矛盾的焦点，校长和家长出气的对象，想想都憋屈。没有较大的心理承受能力，当老师也很受罪。 （4）言归正传，通过率、难不难什么的，一切都是浮云，只有自己心中有丘壑，哪用考虑其他的，直接考便是，大不了从头再来哈哈。
『肆』 中小学教师资格证考试面试有哪些可取的经验
中小学教师资格证考试面试，最可取的经验是了解面试的目的意义。因为知道了面试版的目的意义，就知权道考试内容和大致范围。知道了考试目的和内容，就相当于开卷考试稳如泰山了。 在一次面试考试中，听说几个评委老师一见面就哄堂大笑，其中有个还笑弯了腰。我的同事考官说：这位考生实在紧张极了。倒拿着面试讲稿，怎么也找不到开头。还是张老师提醒他，你的讲稿拿反了，正过来吧，没关系，别紧张。考生这才幡然大悟。 究竟考面试是什么目的意义?不要当老师吗，当老师首先必须具备朗读能力。其次，表达能力或者描述能力。最后，可不能有结巴或回答学生问题的生理障碍。因为，以上三种情形是考普通话时不能兼顾到的。所以，需要再面试一次，以证实具备当老师的表达或表述能力。既然如此，面试不会是什么高深的学问，问些无法回答的问题，相反，除了朗读范文以外，都是一些日常生活问题，甚至不清楚时，还可以反问呢。基本经验就是，放松不紧张，只要具备正常的表达或表述能力的考生，都可以顺利通过面试的。最好是将面试老师当成你的学生。
『伍』 教师资格证考试最后的面试一般考什么，老师会提什么样的问题
中小学和幼儿园教师资格考试包括幼儿园教师资格考试、小学教师资格考试、初级中学教师资格考试、高级中学教师资格考试。
考试分笔试和面试，笔试各科成绩合格者，方可参加面试。面试通过结构化面试、情景模拟等方式进行。主要考核申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
幼儿园教师资格考试面试不分科目
小学教师资格考试面试科目分为小学语文、小学英语、小学数学、小学社会、小学科学、小学音乐、小学体育、小学美术。
中学教师资格考试面试科目分为中学语文、中学数学、中学物理、中学化学、中学生物、中学历史、中学地理、中学思想品德(政治)、中学英语、中学音乐、中学美术、体育与健康、信息技术等学科。
面试试题及时间分配
面试试题分备课(或活动设计)试题和规定回答问题两种：
备课(或活动设计)试题的确定：考生在备课前登录面试测评系统，计算机从试题库中随机抽取一组试题，考生任选其中一道试题并确认。
规定回答问题的确定：考生在试讲(或演示)前，考官在面试考场从试题库中随机抽取后确定的。
时间分配：
抽题备课准备20分钟(幼儿园活动准备20分钟)，试讲(展示)、答辩20分钟。
『陆』 中小学教师资格证考试面试方法是什么样的
进行备课（或活动设计）、试讲（或演示）、答辩（或陈述）等。
以广东省为例，面试依据教育部印发的《中小学和幼儿园教师资格考试标准（试行）》和《考试大纲（试行）》（面试部分）进行，包括备课（或活动设计）、试讲（或演示）、答辩（或陈述）等环节。面试主要考核职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
符合面试报考条件的考生在报名时间内，登录“NTCE-中国教育考试网”按照栏目指引进行网上报名，准确填写面试类别、面试科目和面试考区等信息。报名时间截止后，报名系统将自动关闭，不再受理考生报名。
(6)考中学的教师资格证面试问题扩展阅读：
中小学教师资格考试面试的相关要求规定：
1、考生可通过报名注册时所填写的手机号码短信获取密码（注：手机短信为考生重新获取密码的重要途径，在参加中小学教师资格考试期间，请考生慎重更换手机号码）。
2、参加2018年下半年及之前国家教师资格考试笔试成绩合格的考生，在面试报名时需要重新进行注册和填报个人信息，重新注册操作不影响考生的面试报名资格。参加2019年上半年笔试考试的考生不用重新注册。
3、考生注册报名时上传的照片应为本人近6个月内的免冠正面证件照，此照片将用于准考证和考试合格证明，请考生按规定上传照片，如因照片上传不合格而影响本人考试的，责任由考生承担。
『柒』 中学教师资格面试问题有哪些
中学教师资格证面试考试内容： 面试依据教育部印发的《中小学和幼儿园教师资格专考试标属准（试行）》和《考试大纲（试行）》（面试部分），通过备课（或活动设计）试讲（或演示）答辩（或陈述）等环节进行。主要考核申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
『捌』 中小学教师资格证面试流程面试考试内容
中小学教师资格证面试流程如下： 1、候考。考生持本人《准考证》及符合规定的有效身份证件，按照规定时间到达测试地点，进入候考室，完成身份核验。 2、抽题。考生进入抽题室，登录面试测评软件系统，抽取面试试题(幼儿园类别可从抽取的2道试题中任选1道，其余类别抽取1道试题)，考生确认后，打印面试试题清单。 3、备课。考生携带准考证、试题清单进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)，准备时间共20分钟。 4、回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。面试考官通过面试测评系统从试题库中随机抽取2道规定问题，告知考生问题并要求考生开始回答，时间5分钟左右。 5、试讲 / 演示。考生按照准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(演示)，时间10分钟。 6、答辩。考官围绕考生试讲(或演示)等相关内容进行提问，考生答辩，时间5分钟左右。 7、离场 / 评分。考生将教案(或活动演示方案)呈交面试考官，及时离开面试室。考官依据评分标准进行综合评分。 中小学教师资格证面试考试内容： 中小学教师资格证面试项目主要包括职业认识、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质、教学设计、教学实施、教学评价等。 中小学教师资格证面试怎么考?(面试方法) 1.面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过备课(或活动设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节进行; 2.考生面试试讲过程须按照“讲课”形式进行，“说课”形式不予给分。
更多内容请查看教师资格证面试公告进行详细了解！
『玖』 教师资格证考试面试都考什么
教师资格面抄试分为三个部分，分别是回答规定问题、试讲以及答辩，时间分配为：5分钟+10分钟+5分钟的形式，下面分析一下各部分主要考察我们考生的要素在哪里： 首先，教师资格面试的第一步结构化，也就是所说的回答规定问题，大多数考生对这一部分还是会存在一定的畏惧心理。 在这一部分，老师会从题库中抽取两道题目，并进行提问，紧接着由考生回答。 结构化问题主要考查的是考生是否有正确的教育理念，所以在答结构化的问题中考生需要在自己的回答中随时渗透新课改的理念以及一些正确的教育观念。在答结构化的问题考生也要做到答应所问，三观正，逻辑通，语言顺。
