中学音乐学科知识各知识点所占比分： 学科知识与技能占比43%题型分布：单选题、音乐编创、音乐作品分析题。 教学设计占比30%题型分布：单选题、教学设计题。 教学实施占比16%占比17%题型分布：单选题、案例分析题。 教学评价占比10%题型分布：课例点评题。 本篇文章我们来学习音乐学科知识与技能的三和弦知识点。 三和弦的类别与构成按照一定规律纵向结合起来的音群，称为和弦。在大小调和声中，和弦是按三度关系叠置起来的。三个音按三度关系叠置，即构成三和弦。这是大小调和声中最常见的和弦形式。构成和弦的每一个音，都有相应的名称。 根音是和弦的基础，在和弦的原始排列中处于最低位置。三音，根音上叠置的三度音，在三和弦的原始排列中处于中间位置。 五音，在三音上叠置的三度音，与根音呈五度关系，在三和弦的原始排列中处于位置。三个音的名称，不会由于和弦排列方式或位置的变化而更改。 三和弦，可以根据它所含三度音程的性质、数量以及叠置方式的不同而区分为四种类型：大三度上面重叠一个小三度，叫做大三和弦。 小三度上面重叠一个大三度，叫做小三和弦。两个大三度相叠，根音与五音相距增五度，叫做增三和弦。两个小三度相叠，根音与五音相距减五度，叫做减三和弦。 实际上，每个三和弦都包含有三个音程。大三和弦与小三和弦所含的音程都是协和的，属于协和和弦。增三和弦与减三和弦各含有一个不协和的音程，属于不协和和弦。 三和弦的低音位置 三和弦有三种不同的低音位置： 根音在低音位置，叫做原位。因低音与上方两音分别构成三度和五度音程，得名三五和弦，常用数字“5”标记。 三音在低音位置，叫做第一转位。因低音与上方两音分别构成三度和六度音程，得名三六和弦，简称六和弦，以数字“6”标记。 五音在低音位置，叫做第二转位。因低音与上方两音分别构成四度和六度音程，得名四六和弦。 由于等音关系，增三和弦的原位和转位，与在同一低音上构建的其他位置的增三和弦并无音响上的差别。所以，增三和弦的不同低音位置，一般需要依靠记谱或音乐的调性感觉来加以区分。 和弦的转位一般不会使和弦的性质发生改变。三和弦的三种低音位置，会对和声的稳定性产生不同的影响。同一稳定和弦，原位最稳定，第一转位次之，第二转位最不稳定。大小调和声对四六和弦使用的限制，从来都是十分严格的。三和弦的旋律位置三和弦亦有三种不同的旋律位置：根音处在声部，叫做根音旋律位置。这是三和弦的各种旋律位置中，最能增加和弦的稳定性和完满性的排列。 三音处在声部，叫做三音旋律位置。这样的旋律位置会削弱和弦的稳定性，但和声音响饱满，色彩鲜明。于结构中(指在音乐进行中)运用，可增加音乐的动力。 五音处在声部，叫做五音旋律位置。这也是一种影响和声稳定性和完满性的排列，但其性格的鲜明程度不如第二种。大调与小调中的三和弦在自然大调与和声小调的各个音级上，都可以构成一个它所属调式的自然音三和弦。 自然大调的I、IV、V级是大三和弦，II、III、VI级是小三和弦，VII级是减三和弦。 和声小调的I、IV级是小三和弦V、VI级是大三和弦，III级是增三和弦，II、VII级是减三和弦。 对于这些和声的基本材料的认识，不仅需要从调式音级的角度去鉴别，而且也应当以大小调对置的方式加以比较。大调和小调的和弦，只有V、VII两级上的和弦结构相同。其他音级上和弦结构的差异，正是大小调和声材料各自构成特征的表现。 和声基础训练为什么一定要使用和声小调(即第VII级升高半音的小调)?这是大小调和声基本风格的要求。当掌握了大小调和声的基本规律之后，欲转向包括自然小调在内的其他调式和声风格的实践，将是比较容易的。 和弦的标记，即根据和弦根音在调式音阶中的级数来标记和弦。罗马数字代表和弦的级数。和弦的低音位置，用阿拉伯数字在音级标记的右下方注明。更严格的要求，应以罗马数字的大写和小写来显示大小调式的区别，有的还在小写罗马数字的上方加一圆点以便于辩认。三和弦键盘指法(A)可以由浅入深的键盘和声练习，而正确的指法则是实现完美演奏不可缺少的一个条件，必须一开始就养成良好的习惯。
高中音乐《乌苏里船歌》
一、考题回顾
二、考题解析
高中音乐《乌苏里船歌》主要教学过程及板书设计
教学过程
(一)情景导入
教师通过多媒体播放乌苏里江一个船夫，划着船哼着歌曲的视频。并请同学们边聆听，边思考：“他们在唱什么，生活是怎么样的。他们的劳动场所在哪儿?这是什么江?”
学生自由回答。教师做适当的总结。(他们在唱江里捕鱼，他们在歌唱美好的生活;劳动场所是乌苏里江。)
由此，顺势引入新课《乌苏里船歌》
(二)初步感知
1.初听乐曲，请同学们思考：“乐曲表达了什么情感?它属于哪一个民族的歌曲?”学生讨论得出答案，教师做适当的总结及补充。(表现了赫哲族人民热爱生活，勤于劳动的民族风格，属于赫哲族民歌。)
2.再次聆听歌曲，请同学们边聆听，边思考：“你认为歌曲的哪一个部分最好听?”学生通过聆听得出。教师做出适当的补充。(乐曲的前半部分好听;前半部分是歌曲的引子部分，运用了赫哲族的一个衬词，阿郎赫尼哪，声音高亢嘹亮。)
3.乐曲的体裁形式是什么?(男高音领唱及混声合唱，)
(三)探究学习
1.学习歌曲《乌苏里船歌》，采用教师范唱，学生哼唱，先唱谱在唱词的方式学唱歌曲。
2.分类听赏音乐作品。
(1)分别聆听独唱版《乌苏里船歌》，合唱版《乌苏里船歌》。感受独唱与合唱在情感上有什么不同?教师做出适当的总结。(合唱版与独唱版相比较，声音更加丰满，音色丰富和声性强，更能体会赫哲族人民的幸福生活。)
(2)学生以前后四人为以小组，讨论歌曲第一乐段的演唱形式，教师做出适当补充。(歌曲分为三个段落，第一个段落主要由男高音领唱，女高音声部、男高音声部。男低音声部配和声。)
高中音乐考查样 题（一）一、填空：（每空1分，共计30分）1.音乐的四个基本要素分为音的（ ）（ ）( )（ ）。2.我国民歌常见的体裁有（ ）（ ）（ ）。3.《中华人民共和国国歌》又名《 》由（ ）作曲（ ）作词。4.（ ）剧是我国的国粹，此剧种从人物可分为（ ）（ ）（ ）（ ）四大行当；四大徽班是指（ ）（ ）（ ）（ ）；四大名旦是指（ ）（ ）( )（ ）。5.贝多芬一生创作了九部交响曲，其中第三《 》；第五《 》；第六《 》；第九《 》最为著名。6. 歌剧是以（ ）为主，几乎集中了独唱、（ ）（ ）等所有演唱形式。 二、选择：（将正确答案的序号括号内）（每空3分，共计18分）1.维也纳古典乐派的三大代表人物是（ ）。A.贝多芬、巴赫、莫扎特 B.海顿、莫扎特、贝多芬C.亨德尔、、莫扎特、贝多芬 D.贝多芬、莫扎特、舒伯特2.“花儿”和“信天游”是（ ）民歌的代表形式。A.江南 B.东北 C.西北 D.南方3.“呼麦”是（ ）地区的艺术形式。A.印度 B.蒙古 C.广东 D.苏格兰4.《保卫黄河》是《黄河大合唱》的第（ ）乐章。 A.一 B.二 C.六 D.七 5.音乐符号“p”和“mf”分别指的是（ ）。A.强与很弱 B.强与中弱 C.弱与很强 D.弱与中强 6. 图片展示的乐器分别是（ ）。A. 风笛、琵琶、圆号B. 排箫、琵琶、圆号C．风笛、二胡、圆号D．风笛、琵琶、长号 三、判断：（每空2分，共计20分）1.萨朗吉这种民间乐器被称为印度的小提琴。 （ ） 2.巴赫是奥地利著名作曲家。 （ ） 3.很多人在一起唱歌被称作大合唱。 （ ） 4.歌曲《我爱你，中国》属于群众歌曲范畴。 （ ） 5.印象主义音乐流派曾被称作“一个人的流派”，这一个人指的就是勋伯格。 （ ）6.爵士乐是19世纪末20世纪初兴起于美国南部的黑人舞蹈音乐。 （ ）7.《阳关三叠》、《送别》两首歌曲均描绘了别离之情，它们同属于学堂乐歌。 （ ）8.《黄河大合唱》的词曲作者为光未然、冼星海。 （ ）9.“强力集团”又称“俄罗斯五人团”，是19世纪中期出现的一个作曲家小组。( )10.清唱剧《长恨歌》的曲作者是我国著名作曲家、音乐教育家黄自。 （ ） 四、连线：（每项1分，共计8分） 1. 作曲家 称号 2. 曲目 流派 舒伯特 音乐神童 《热情奏鸣曲》 现代主义 海顿 交响乐之父 《爱之梦》 古典主义 肖邦 歌曲之王 《蓝色狂想曲》 浪漫主义 莫扎特 钢琴诗人 《大海》 印象主义 五、听辨：（将听到的正确答案的序号填入相应的括号内）（每空1.5分，共计18分）1.聆听歌曲片段，请辨别歌曲民族或地区。（1）.《辽阔的草原》（ ） （2）.《宗巴朗松》（ ）（3）.《王大娘钉缸》（ ） （4）.《弥渡山歌》（ ）A.内蒙古民歌 B.西藏民歌 C.云南民歌D.河南民歌 2.聆听乐曲片段，请辨别乐曲类别。（1）.《锦鸡出山》 （ ） （2）. 《滚核桃》 （ ）（3）.《中花六板》 ( ) （4）.《娱乐升平》 （ ）A.广东音乐 B.鼓吹乐 C.打溜子 D.江南丝竹 3.聆听音乐片段，请辨别音乐区域。（1）.《欢迎》 （ ） （2）.《男孩之舞》 （ ）（3）.《鸟儿在歌唱》 （ ） （4）.《小伙伴》 （ ）A．拉丁美洲音乐 B.亚洲音乐 C.非洲音乐 D.欧洲音乐 六、简答（每题3分，共计6分）1、你所认识的音乐具有什么样的社会功能？2、请写出古典主义乐派和浪漫主义乐派的主要代表人物？（3‑5人）高中音乐考查 样题（二） 选择题部分1、“兴于诗，立于礼，成于乐。”出自何人之口？A、孟子 B、庄子 C、老子 D、孔子2、下列叙述正确的是： A、俞伯牙是著名古琴演奏家，钟子期是其知音。 B、钟子期是著名古琴演奏家，俞伯牙是其知音。C、俞伯牙师从于钟子期。D、钟子期师从于俞伯牙。3、被称为音乐神童、音乐圣人、钢琴诗人的三位音乐家是：A、莫扎特、海顿、肖邦 B、莫扎特、贝多芬、肖邦 C、莫扎特、贝多芬、李斯特 D、 莫扎特、李斯特、海顿 4、《阳关三叠》中的三叠指的是：A、用三种不同方法演唱B、重复三遍C、用三种不同乐器演奏D、从三个方面讲述三个不同的事情5、柴可夫斯基 是哪国作曲家 ？A、德国 B、法国 C、英国 D、俄国6、下列属于五声宫调式的音阶是：A、12346i B、1234i C、1235i D、12356i7、在分析音乐曲式时ABA表示：A、两段体 B、带再现的三段体 C、多段体 D、不带再现的三段体8、《脚夫调》是一首陕西民歌，它属于：A、小调 B、劳动号子 C、信天游 D、花儿9、长调、短调属于哪个民族的民歌体裁？A、维吾尔族 B、汉族 C、蒙古族 D、赫哲族10、囊玛属于哪个民族的传统歌舞？A、藏族 B、蒙古族 C、塔吉克族 D、高山族11、豫剧是属于哪个地区的典型剧种？A、安徽 B、河北 C、河南 D、江苏12、下列属于维也纳古典乐派的代表人物是：A、舒曼、舒伯特、门德尔松 B、海顿、莫扎特、贝多芬C、肖邦、李斯特、舒曼 D、巴赫、拉威尔、克雷门第13、下列均为古琴曲的组别是：A、《高山流水》《平沙落雁》《梅花三弄》B、《高山流水》《十面埋伏》《广陵散》C、《高山流水》《夕阳箫鼓》《梅花三弄》D、《高山流水》《汉宫秋月》《平沙落雁》14、《黄河大合唱》共有八个乐章，其中《黄河颂》是第几乐章？A、第三乐章 B、第二乐章 C、第四乐章 D、第五乐章15、在欧洲歌剧中以独唱形式呈现的称作：A、长调 B、短调 C、宣叙调 D、咏叹调16、男声合唱、女声合唱、童声合唱统称为：A、混声合唱 B、表演唱 C、合唱 D、同声合唱17、《欢乐颂》出自于贝多芬的那部交响曲？A、第三交响曲 B、第五交响曲 C、第九交响曲 D、第六交响曲18、下列从弱到强排列正确的是：A、mp p mf f B 、mp mf f ff C 、p f mf ff D、 pp mp f mf19、下列属于非洲、印度、爱尔兰乐器的组别是：A、马林巴、萨朗吉、风笛B、鼓、热瓦普、排箫C、马林巴、排箫、札木聂D、鼓、萨朗吉、冬不拉20、下列属于京剧四大名旦的是：A、梅兰芳、李少春、孟小冬、程砚秋B、梅兰芳、谭富英、马连良C、梅兰芳、程长庚、张二奎、余三胜D、梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生21、听辨：聆听音乐片段。（将听到的正确答案的序号填入相应的括号内）（1）.《魔王》 （ ）（2）.李斯特《爱之梦》（ ）（3）.《马太受难曲第一分曲》（ ） （4）.《流水》 （ ）A.钢琴作品 B.艺术歌曲 C.古琴曲D.复调音乐参考答案及评分标准一、填空：（每空1分，共计30分）1. ( 高低 ）( 长短 ）( 强弱 )（ 音色 ）2.（ 劳动号子 ）（ 山歌 ）（ 小调 ）3.《义勇军进行曲》（ 聂耳 ）（ 田汉 ）4.（ 京 ）（ 生 ）（ 旦 ）（ 净 ）（ 丑 ）；（ 三庆班）（ 四喜班 ）（ 和春班 ）（春台班 ）；（ 梅兰芳 ）（ 程砚秋 ）( 尚小云 )（荀慧生 ）。5.《 英雄 》《 命运 》《 田园 》《 合唱 》6.（ 歌唱 ）（ 重唱 ）（ 合唱 ） 二、选择：（每空3分，共计18分）1.（ B ） 2.（ C ） 3.（ B ）4.（ D ） 5.（ D ） 6.（ A ） 三、判断：（每空2分，共计20分）1. （ √ ）2. （ × ）3. （ × ）4. （ × ）5. （ × ）6 . （ √ ）7. （ × ）8. （ √ ）9. ( √ ) 10.（ √ ） 四、连线：（每项1分，共计8分） 1. 作曲家 称号 2. 曲目 流派 舒伯特 音乐神童 《热情奏鸣曲》 现代主义 海顿 交响乐之父 《爱之梦》 古典主义 肖邦 歌曲之王 《蓝色狂想曲》 浪漫主义 莫扎特 钢琴诗人 《大海》 印象主义 五、听辨：（将听到的正确答案的序号填入相应的括号内）（每空1.5分，共计18分）1.（1） 《辽阔的草原》（ A ） （2） 《宗巴朗松》 （ B ）（3） 《王大娘钉缸》（ D ） （4）《弥渡山歌》 （ C ）2.（1） 《锦鸡出山》 （ C ） （2） 《滚核桃》 （ B ）（3） 《中花六板》 ( D ) （4） 《娱乐升平》 （ A ）3.（1） 《欢迎》 （ B ） （2）《鼓舞》 （ C ）（3） 《鸟儿在歌唱》（ D ） （4）《小伙伴》 （ A ） 六、简答：（每题3分，共计6分）1、你所认识的音乐具有什么样的社会功能？（说明：答案不一）答：音乐对于社会具有审美功能，认识、教育功能和娱乐功能。审美功能：在给人以美的享受的同时，能提高人的审美能力，净化人们的灵魂，陶冶情操，提高审美情趣，树立崇高的理想；认识、教育功能：通过音乐能更深入地认识社会生活，激发爱国热情和奋发向上的精神，有利于人的智力开发，发展非智力因素，提高人的素质；娱乐功能：音乐提供人们有教养的娱乐，有文化的休息，丰富人们的精神生活，给人以轻松的美的享受。 2、请写出古典主义乐派和浪漫主义乐派的主要代表人物？（3‑5人）答：古典主义乐派：巴赫 海顿 莫扎特 贝多芬等浪漫主义乐派：柏辽兹 舒伯特 李斯特 肖邦 柴可夫斯基等 答案：1、D 2、A 3、B 4、B 5、D 6、D 7、B 8、C 9、C 10、A 11、C 12、B 13、A 14、B 15、D 16、D 17、C 18、B 19、A 20、C 21、B A D 怎么样
