教师资格证考试面试为随机抽题方式考试，所以考生会遇到的题目并不完全相同，建议考生通过历年考试题目，以及辅导老师给的预计考试方向来调整自己的备考状态，以便在考试中应对自如下面老师可以为你提供一些参考幼儿园教师资格证面试试讲题目，以供学习参考：1.某些学生告诉你，有些学生对你有不好的议论，你怎么看？深入了解 与幼儿沟通 自我反思 具体分析2.你的班上有一位学生经常迟到，如果你是班主任，你怎么办？充分说明品德教育的重要性，教师既要授人以知识也要授人以品德。 先了解一下他迟到的原因，如果有问题就帮助他解决，如果是他个人懒的原因等，可先讲道理，晓之以理，动之以情，不听的话，想办法让他认识到自己的错误，实在是药石无医的话，就找家长吧。不过我觉得不到万不得已还是不要找家长的好，免得学生产生"抗体"，甚至"进化"3.陶行知说"千教万教教人学真，千学万学学做真人"谈谈你的看法 表明态度 学做一个真实的人 所有的教导都是为了让人学真，所有的学习都是为了做一个《真人》真人应该指做人的境界4.如何理解"捧着一颗心来，不带半根草去"？教师要养成良好的师德，不仅在于要继承学而不厌、诲人不倦、以身作则、为人师表、有教无类、因材施教等师德优良传统，更要在新的历史条件下着眼于教育人、引导人、鼓舞人，着眼于尊重人、理解人、关心人、帮助人，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。这样，我们才能把大学生这一十分宝贵的人才资源发掘好、锻造好，使他们真正成为造福社会的有用之才。 奉献精神 不求回报 教师责任
1、题目：认识图形（三角形，圆形，正方形）
2、内容：以认识图形为主题组织教学活动。
3、基本要求：
（1）结合一定的故事情境认识图形
（2）利用这次可以和幼儿开展什么 游戏 ？请说出 2-3 种，并演示其 中的一种 游戏 。
（3）请在 10 分钟内完成上述的两项任务。
参考活动设计：
一、活动名称：幼儿园小班科学活动《小熊妹妹办画展》
二、活动目标：
1、通过拼一拼、找一找等动手操作的过程中巩固对圆形、三角形、正 方形的认识；
2、感悟生活中各种各样的图形，萌发学习几何图形的兴趣；
3、提高动手操作的能力，体验图形组合变化的乐趣。
三、活动重难点：
1、活动重点：引导幼儿学习几何图形，巩固对圆形、三角形、正方形 的认识，初步建立概念。
2、活动难点：幼儿能自主地选用各种图形进行绘画活动，并发现一个 整体的物体可以用几个几何图形拼成的。
四、活动准备：
（3）正方形的标记贴于座位上，三角形的饼干放在盘子里。（按照活 动参与人数）
（4）进行图形拼贴画时用的各种形状、月颜色的（三角形、圆形、 正方形，红色、黄色、蓝色）的图片，胶水、白纸人手一份。
（5）小熊妹妹的假开画展的布置，还有图形拼贴画的范例作品。（如 图 2）
（6）一次性照相机一个，配班老师作辅助工作。
五、活动过程：
3.教师借小熊妹妹的口吻提要求：小朋友们，排好队，慢慢来，请你 们找到圆圈这条路向前跳就可以到我家了，我可等着你们哦！
（三）以帮助小熊妹妹制作图形拼贴画---升华课题
1、向幼儿介绍小熊妹妹准备的操作材料，材料有白纸、红色、黄色、 蓝色的图形，三角形和正方形图片若干张，胶水。
2、请幼儿先尝试用拼好图形不立刻粘贴的方法操作，教师作分组指导。
3、鼓励幼儿合作拼图完成作品。（注：根据幼儿的不同能力，有的材 料可以是教师在白纸上用虚线标注的，这样有利于帮助一些能力弱的幼儿 建立自信，看到成功。）
（四）教师总结评价作品，结束活动
1、请小朋友们把自己的作品送给小熊妹妹。 老师：小熊妹妹今天真高兴，因为我们小朋友给她的画展助兴了！瞧，小熊妹妹的画展也有小朋友的画呢。
2、以小熊妹妹请来大象伯伯拍照结束活动。
3、幼儿和小熊妹妹站在画板前拍照留念。
六、活动延伸： 在操作区投放不同图形的积木，供幼儿 探索 。
幼儿园面试试讲题目如下：
1.小熊的故事。
2.歌曲《宝贝》和弹唱小鸡。
3.看图讲故事,一个小白兔。
4.音乐律动草原。
5.诗歌春雨。
面试的内容如下：
1、根据现场考官给出的题目编写教案，例如：请设计教案，以健康和社会领域为主，适合大班幼儿的教案。这样的题目是内容自己设定，大的范围会给到你。
2、试讲题目，考生可以自行选择一个签，里面有你要试讲的主题，然后进行准备、撰写教案，最后进行试讲。
3、技能展示包括：唱歌、跳舞、钢琴、绘画、讲故事等几方面。
幼师资格证：是幼儿教育行业从业人员教师的许可证，在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。
【报考条件】：
1、遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。并经申请人员单位或户籍所在地乡（镇）或街道办事处思想品德鉴定合格；应届毕业生，由所在学校进行思想品德鉴定。
2、国家现行两种教师资格证制度，自主考试地区考生需通过教育学、教育心理学两门笔试学科和面试获取幼儿教师资格证，国家统考地区考生需通过综合素质、保教知识与能力两门笔试科目和面试，才能获得幼儿教师资格证。
3、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。
4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格。
