大学能考几次教师资格证

feion1992024-07-24  15

教师资格证一般情况下来说,笔试面试一年都可以考两次,上半年一次和下半年一次时间分别为3月和9月。所以平时在报考的时候,一定要注意多跟专业的老师沟通,学习掌握正确的报告流程和具体的注意事项,这样才可以达到顺利报考的效果,平时想要多跟老师学习沟通,需要注意以下几个要点。1、勇敢承认错误在交流过程中,如果自己出现问题,或者提出的看法不合理,要主动向对方提出抱歉,勇敢的承认自己的错误,比如说“我错了,是我考虑不周。”等话,都很不错的。2、事先亮出自己的想法每个人交谈都是具有一定目的性的,在于对方进行交谈的时候,为了提高双方交谈的效率,一定要先亮出自己的想法和看法,让对方明白。3、不要带着情绪沟通与人交流沟通的时候,切忌带着情绪,尤其是负面情绪。要想与人有效沟通,就得先把自己的情绪控制好,不要出现任何情绪性的动作。4、直接了当,开门见山与人交流虽然需要有前期的铺垫,但是也不要铺垫的时间过长,否则就会偏离主题。好稍微铺垫以后,直奔主题,提高效率。5、懂得服软如果与你沟通的人是一个比较强势的人,在交流的过程中很可能会咄咄逼人。这时候要懂得服软,不要跟他针锋相对。要学会以柔克刚,慢慢说服他。6、充满自信与人交流的过程中,要从字里行间体现出自己的自信。当别人感受到你的自信的时候,事情就基本上谈成了一半了。7、要有耐心,懂得运用智慧人际交往是一个十分依赖情商的活动,但是在与人沟通交流的过程中,对智商也是有相当高要求的。对于对方提出的问题,要懂得巧妙而又不失礼貌的回答。

教师资格证考试不限制考生参加考试次数,没有次数限定。报考条件:符合以下基本条件的人员,可以报名参加教师资格考试:1.具有中华人民共和国国籍;2.遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德;3.符合申请认定教师资格的体检标准;4.符合《教师法》规定的学历要求。(一)幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历。(二)小学教师资格,应当具备中等师范学校毕业及以上学历。(三)初中教师资格,应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及以上学历。(四)高级中学和中等职业学校教师资格,应当具备高等师范院校本科或者大学本科毕业及以上学历。(五)中等职业学校实习指导教师资格,应当具备中等职业学校毕业及以上学历,并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。扩展资料教师资格证分(自上而下兼容):(一)幼儿园教师资格证;(二)小学教师资格证;(三)初级中学教师资格证;(四)高级中学教师资格证;(五)中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格证(以下统称中等职业学校教师资格证);(六)中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格证(以下统称中等职业学校实习指导教师资格证);(七)高等学校教师资格证。(八)成人/大学教育的教师资格证,按照成人教育的层次,依照上款规定确定类别。参考资料来源:百度百科-教师资格证考试参考资料来源:百度百科-教师资格证

教师资格证一年有两次的考试机会,上半年是一月份报名三月考笔试五月考面试。下半年是九月报名十一月考笔试一月考面试。 具体日期要看中国教育考试网提前会发出来公告。

明年教师资格证有两次考试。第一次报名时间为1月中上旬,考试时间为3月中旬。第二次报名时间为9月中上旬,考试时间为11月上旬。报名基本条件:(一)、具有中华人民共和国国籍;(二)、遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德;(三)、符合申请认定教师资格的体检标准;(四)、根据《教育部关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》(教师函〔2011〕6号)中“试点省份可根据本地教师队伍建设实际,提高报考学历要求”的规定,报考教师资格的人员,应具备以下学历条件:1、报考幼儿园教师资格的,应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历;2、报考小学教师资格的,应当具备大学专科毕业及以上学历;3、报考初中教师资格的,应当具备大学本科毕业及以上学历;4、报考高级中学和中等职业学校教师资格的,应当具备大学本科毕业及以上学历。5、报考中等职业学校实习指导教师资格的,应当具备大学专科毕业及其以上学历,并具有相当助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级。(五)、普通高等学校在校三年级及以上学生和在读研究生,可凭学校出具的在籍学习证明报考。(六)、被撤销教师资格的,5年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利,或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有作弊行为的,按照《国家教育考试违规处理办法》的相关规定执行。考试内容:笔试内容主要分中学、小学和幼儿三个学段。幼儿学段考试内容为《综合素质》(幼儿园)和《保教知识与能力》;小学学段考试内容为:《综合素质》(小学)和《教育教学知识与能力》;中学学段考试内容为:《综合素质》(中学)、《教育知识与能力》和《学科知识与教学能力》。

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