您好，小学的信息技术面试主要是考察小学信息技术教材上的知识，抽选题本进行试讲。
小学信息技术教师资格证面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过抽题、备课（活动设计）、回答规定问题、试讲（演示）、答辩（陈述）、评分等环节进行。小学教资面试主要考查申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。大概就是这样：一、回答规定问题(5分钟)考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5 分钟左右。二、试讲环节(10分钟)1.题目：智能ABC输入法2.内容：(1)使用智能ABC输入法中的全拼和简拼输入汉字的字、词。(2)如何输入中文的标点符号：逗号、句号、分号、双引号、书名号、省略号、感叹号。(3)用全拼输入“木偶”“济南”等词，需要使用隔音符号将音节分开。(4)Delete键和Backspace键的使用，Enter键和空格键的使用。3.基本要求：(1)通过在写字板中输入一段文字，将授课的知识点贯穿其中。(2)有适当的提问环节及学生自主探究环节。(3)配合教学内容有适当的板书。(4)试讲时间共10分钟。三、答辩环节(5分钟)1.略2.略
小学教师资格证面试试题示例
1.语文课示例：
内容：人教版小学四年级语文上册《题西林壁》
要求：
(1)能在导入部分，结合学生旅游的生活实际和自然景观形成的科学知识，使学生将所学内容与生活、科学知识学结合起来，将课内与课外知识结合起来整体理解古诗的意境。
(2)声情并茂地朗诵这首诗;
(3)带领学生领会诗中描绘的大自然的美和哲理。
(4)有适当的板书。
2.数学课示例：
内容：人教版小学四年级下册《三角形的特性》
要求：
(1)让学生认识什么是三角形，什么是三角形的稳定性。
(2)在教学过程中，能够结合学生的生活实际，让学生主动探究三角形的稳定性在生活中的应用，教师能够通过简笔画画出学生举例中的三角形稳定性的图例，进一步分析和总结三角形稳定性在生活中应用的科学知识。
(3)有适当的板书。
考生才艺展示须知
考生根据考场已有条件从音、体、美各项中自选一项进行5分钟的才艺展示。
一、音乐
1.舞蹈：自定节奏表演。
2.演唱：清唱一首歌曲。
二、体育
1.韵律操：不用音乐伴奏，完成一套组合动作;考场有2个花球，可选择使用。
2.体操：考生完成一套动作;考场有2床小体操垫，可选择使用。
3.武术：打一套五步拳或少年拳或自选套路。
三、美术
1.书法(三选一)
①毛笔书法：内容自定
②硬笔书法：内容自定
③粉笔书法：内容自定
2.简笔画：内容自定
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