音乐专业的教资考试内容是《综合素质》、《教育知识与能力》、《音乐知识与教育能力》。
教师资格证考试科目有语文、英语、社会、数学、科学、音乐、体育、美术、历史、地理、音乐等，小学总共有8个科目，初中有15个科目，高中有14个科目。
小学科目：语文、英语、社会、数学、科学、音乐、体育、美术。
初中科目：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个科目。
普通高级中学和中等职业学校文化课科目：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个科目。
教师资格证考试技巧：
选择题分为单项选择题和多项选择题，属于客观性试题，是试卷中的必考题型，具有概念性科学性、灵活性等特点。考查的内容往往是识记性质的。要求考生从4个答案中选择唯一正确的选项，这类试题一般知识覆盖面广、迷惑性强，表面看似容易，但若不注意审题，特别容易失分。
这部分试题比较简单，在考试的过程中不应花费大量的时间，但是选择题所占分数较高，是考生得分的关键，不能在这部分失分过多。选择题的答题方式有直接填写和机读卡填写两种，考试几乎为国考，除内蒙古、新疆、新疆兵团和西藏没有实行国考。
音乐教资考试考的内容是综合素质、教育知识与能力、音乐知识与教育能力。
音乐类教师资格证需要考察三门课程的内容，分别是综合素质、教育知识与能力、音乐知识与教育能力。其中音乐知识与教育能力的考察内容如下：
1、音乐学科知识和能力。
掌握音乐学科的基本知识、基本理论和基本技能，熟悉音乐学科的发展历史，了解中国和世界多民族音乐文化，具备必要的音乐美学基础知识，关注音乐学科的最新发展。
2、音乐教学设计能力。
具有先进的教育理念，掌握音乐教学的基本理论和方法。了解初中生的身心发展和认知规律、知识水平和成长需求，能够按照音乐教材进行课堂教学设计。
3、音乐教学实施能力。
热爱音乐教学，熟悉音乐课堂教学的基本程序，具备组织和规范课堂教学的基本能力。能够运用多种教学方法和手段实施教学，掌握必要的现代教育技术。
4、音乐教学评价能力。
正确看待音乐教学评价，了解评价的基本方法和方法，能够评价学生音乐学习的过程和结果。善于反思音乐教学活动，提出改进措施和方法。
音乐教资考试面试流程：
音乐教资考试面试需要经历候考、抽取题目、回答规定问题、答辩，要进行歌唱考核、鉴赏考核和乐器考核。
如果在抽取题目的时候抽到乐器的弹奏，则需要增加弹奏乐器的流程，如果没有抽到就不需要。
抽取试题是电脑从题库当中进行随机抽取的，每个人抽到的题目不同。试题分为三个类型，分别是歌唱考核、鉴赏考核和乐器考核。在面试试讲的时候，考官是围绕这三个类型来对应试者进行考核的。
