您好,91UP《教师资格证考试》APP为您服务!幼儿园教师资格考试笔试科目为《综合素质》《保教知识与能力》2科。
您好,91UP《教师资格证考试》APP为您服务!小学教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育教学知识与能力》2科。
您好,91UP《教师资格证考试》APP为您服务!初级中学、普通高阶中学教师和中等职业学校文化课教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》3科;初级中学和高阶中学学科知识与教学能力科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德(政治)、英语、音乐、美术、体育与健康、资讯科技等学科。中等职业学校专业课教师和实习指导教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《专业知识与教学能力》3科。
你好,统考教师资格证需要参加综合素质能力测试,保教能力两科
幼儿园教师资格证笔试考两门:《综合素质》、《保教知识与能力》 1、综合素质 主要的是背诵掌握重要的知识点,选择题一般都是有规律可循的,几道教育法规,几道教师行为判断,还有几道上至天文地理的题目,这些是靠自己平时积累的,题型广泛很难预估,逻辑推理题,最后还有几道计算机作业系统题; 简答题主要考察:儿童观、教育观、教师观和教师职业道德,都有规律可循。一句话简明扼要,点明主旨,分点答题,字迹工整,分析其中存在的观点,条理清晰;比如题目考察的是教育观,实在不知道是其中哪一点,可以把教育观内容全写出来对照案例分析,但是首先要清楚考的是哪一方面,不能混淆。 作文题,需要功底深厚的同时,最大的诀窍就是尽量往教师的素养上面靠,作文注意要合理分配时间,不要造成时间不够用的后果。 2、保教知识与能力 主要复习学前心理学、学前教育学两大模组。语言能力、著名教育专家的主要理论、学前游戏理论、幼儿园一日生活、幼儿园教学、幼儿园的创立、幼儿园常见的问题等 大题主要就是简答题、论述题、材料分析题、活动设计题;简答题分点论述,把大点分小,不用仔细论述,只要每个小点概括即可。 材料分析题一般给出一段小朋友的相关材料,分析老师做法是否正确或者小朋友为什么这样做,还有就是老师的正确做法。 活动设计题是重点,按照题意要求把主要的内容写上,注意格式很重要。 总之,这两个科目,想要裸考过的机率很小,最重要的是要看书、刷题、掌握考试的重点、找到题目解答的规律,这样笔试才能轻松应对!
教师资格证的考试目前开考的有5个学段,即幼儿园、小学、初中、高中和中职(包括文化课、专业课、实习指导课3类)。每个学段都有对应的考试科目以及报考条件,2016年下半年甘肃省幼儿园教师资格证考试的科目以及报考条件如下: 一、考试科目 1、综合素质(幼儿园) 2、保教知识与能力 二、报考条件 1、报考人员基本条件: ①具有中华人民共和国国籍; ②遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德; ③符合申请认定教师资格的体检标准; ④符合《教师法》规定的学历要求。普通高等学校在校三年级以上学生可凭学校出具的在籍学习证明报考。 2、属地管理要求:申请人应在户籍关系或人事关系或学籍关系(在校生)所在地报名参加教师资格考试。 3、学历要求: ①报考幼儿园教师资格的,应当具备幼儿师范或者其他中等专(职)业学校师范教育类专业毕业及其以上学历。 4、其他否决条件: ①被撤销教师资格的,5年内不得报名参加考试; ②受到剥夺政治权利或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不得报名参加考试; ③曾参加教师资格考试有作弊行为的,按照《国家教育考试违规处理办法》的相关规定执行; ④不符合报考条件投机报考的,后果自负(后期申请认定教师资格时,其考试成绩无效)。 以上是甘肃省幼儿园教师资格证的考试的科目以及报考的条件,符合条件即可报考参加考试。
你好,奥孚教育为你解答: 第一、打基础、找考点 根据自己所报考学段和学科,将3周的时间分配到各门考试科目里去,对于内容较多的章节可以适当多分配时间。以幼儿园教师资格为例,幼儿园教师资格考试内容包括综合素质和保教知识与能力,第1周可以主要看综合素质,第2-3周主要看保教知识与能力,其中分配一周的时间看教育理论基础,因为这是考试的重点内容。 在基础复习的过程中,不仅要了解具体知识内容,还要区分各章节各知识点的重要度层次。例如,在所有章节中,最重要的或者最难的章节和知识点是哪些,次重要的章节和知识点是哪些,再次重要的是哪些。然后依据整理的结果,建构针对教师资格考试的每一章节和每一科目的整体框架和知识点,以便为下一轮复习做准备。知识重点与否的区分当然是要根据是否是常考点来划分。 第二、强化提高期 有了第一阶段的学习准备和理论基础,这一阶段可以进行“题---知识点---题”的交叉综合强化练习。利用练习题或模拟题,来达到对知识点的巩固和掌握,避免出现能背得出知识点,却不会做题的现象;另外获得对知识点的彻底理解,下次做题就不会出现模糊或模棱两可的局面。 同时,利用题目,大家可以对第一阶段总结出的知识点进行查缺补漏,完善形成于脑海的知识网路。而且,大家要从题目中总结做题技巧,特别是论述题和案例分析题。 第三、冲刺-等待期 这一阶段的任务首先是巩固前两个阶段的学习成果,每天抽出一定的时间回顾一遍头脑里的知识网路,在回顾的同时要明确哪些常考,以什么形式考,哪些地方自己容易出错等等,在前两个阶段的复习努力上,这些都要做到胸有成竹。 另外,有条件的话,每天定时模拟考试,做一套模拟题,如果有真题那就更好,练为战,保持自己的做题状态,才能在考场上发挥自如。 这一阶段,保持良好的心态也是非常重要的,有的考生其实复习的很好了,可因为自己的担心害怕,在考场就不能发挥正常水平。大家都已经经历过充分的复习备考,怎么会合上书进入考场就什么都不知道呢?相信自己的付出,抱着平常心,等待检验自己的那一刻。
幼儿园教师资格考试科目为《综合素质》和《保教知识与能力》2个科目(均为计算机考试)。 补充: 幼儿教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证,法律法规、政策依据是《教师资格条例》。中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作,必须依法取得教师资格。在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试,并且要在全省(或北京市)统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等(中文专业为二级甲等)以上,方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。
A. 教师资格证考试题是不是全国一样的
是的,教师资格证考试全国统一,属于国家统一考试,只是你考取后,招聘的单位不同而已。
B. 教师资格证考试笔试主要题型有哪些呢
笔试的题型分客观题和主观题,客观题为四选一的选择题,主观题包括简答题、论述题、解答题、材料分析题、课例分析题、诊断题、辨析题、教学设计题、活动设计题。
C. 考教师资格证全国都是一样的题目吗,还是一个省一种
到2018年除了新疆,内蒙古, *** 三个地区外其他省份全部纳入了教师资格统考,由教育部考试中心出题,地方教育考试院主考。主要针对师范专业和非师范专业需要考取教师资格证的考生。
2012年之前,教师资格考试是由各省自行组织命题和考试。主要针对非师范专业需要考取教师资格证的考生。(师范专业学校直接颁发教师资格证)
2012年后,教师资格考试纳入统考试点和省考相结合的模式。
(3)教师资格证省考题扩展阅读:
教师资格认定理论课考试每年3月、11月各举行一次。报名时间为每年1月、9月(在普通高校在校学生的报名时间由自考办另定)。教材由自考办供应。 教学技能测试每年举行1—2次,一般在上半年的5月和下半年的11月报名,具体时间由当地教师资格认定指导中心确定后公布。
教学技能测试的内容为:备课、说课或上课、面试。 根据省教师资格认定指导中心意见,全日制普通高校毕业班学生,在未取得毕业证书前允许参加教师资格认定理论考试,但在申请参加教学技能测试时,应已获得相应学历证书。
D. 教师资格证考试上午考什么
一、教师资格证笔试
注意:自2017年下半年起,初中、高中、中职文化课类别新增学科有“心理健康教育”、“日语”、“俄语”专业,笔试科目为科目一(301)中学《综合素质》、科目二(302)《教育知识与能力》。新增学科的科目三《学科知识与教学能力》暂不进行笔试,其学科知识与能力在面试时一并考核(解释一下,这里是新增学科的科三不笔试,其他学科照旧)。
小学类别面试增设“心理健康教育”“信息技术”“小学全科”学科,新增学科的笔试科目为科目一(201)小学《综合素质》、科目二(202)《教育教学知识与能力》。
新增学科的考试目前还在是试点,并不是所以省市都举行,具体以考生所考省市为准,此外,新增学科的意思是:你有更多的可选择学科,而非考试必考科目,也就是说,考试内容并没有实质性增加,只是增加了你的选择性,让你多了几种选择而已。
二、教师资格证面试
1、教师资格证面试内容
教师资格证考试面试考三部分:结构化、试讲、答辩。
结构化:
结构化题目一共有6类,分别为自我认知类题目、人际沟通类题目、应急应变类题目、组织管理类题目、综合分析类题目、教育教学题目。考试时考官会在题库中随机抽取两道,需要考生即时回答。
试讲:
试讲是在有限的时间内,教师通过口语、形体语言和各种教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式。考查的是考生的综合能力。
答辩:
答辩是考官根据之前的试讲进行相关提问。
2、面试真题举例(部分)
结构化:
1、小明老是跟同学打架,跟家长说家长不管,还怪老师偏心,怎么办?
2、你是如何理解“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”这句话的?
3、学生早恋,作为班主任的你怎么办?
4、你认为好孩子是鼓励出来的还是打骂出来的?
5、四有是什么?四个引路人是什么?四个统一是什么?
对于结构化面试试题,并没有一个正确的答案,在回答这类题之前,只要回答的有条理性、回答到点上、三观正,那么都是正确的。
E. 历年教师资格证的题目后面还会考吗
世界正在改变
前几天看到一个专访视频,主持人和几个女艺人聊天,聊到工作时,她们说最担心的事居然是怕自己会失业!影视行业变化太快了,好多人已经接不到戏了,都出来做直播做微商了。这我想起了共享单车,很多人感慨,前两年最火的项目,这么快就死了。互联网的时代,一切都变化地太快,快到很多人还没来得及做出反应,就已经被打倒在地。
这个世界就是这样,一些人总在昼夜不停地运转,而另外一些人,起床时才发现,世界已经变了。
今年6月25日,英国牛津事务研究所发布研究报告:2030年,也就是12年以后,全球将有8亿人因为人工智能失业!
机器人将取代2000万的工作岗位。
F. 教师资格证考试各地的试题还不一样吗-
是的,大部分教师资格证考试都是以省市为单位命题考试,所以试题也就不一样
G. 教师资格证考试试题是不是全国都统一的
1.教师资格证考试试卷不是全国统一的。 2018年后除了新疆,内蒙古, *** 三个地区外其他省份全部纳入了教师资格统考,由教育部考试中心出题,地方教育考试院主考,主要针对师范专业和非师范专业需要考取教师资格证的考生。 2.教师资格证考试,是由教育部考试中心官方设定的教师资格考试。 3.2012年之前,教师资格考试是由各省自行组织命题和考试。主要针对非师范专业需要考取教师资格证的考生。(师范专业学校直接颁发教师资格证),2012年后,教师资格考试纳入统考试点和省考相结合的模式,2018年后除了新疆,内蒙古, *** 三个地区外其他省份全部纳入了教师资格统考。
H. 教师资格证的考试试卷全国一样吗
是一样的,中小学教师资格考试是由国家建立考试标准,省级教育行政部门组织的全国统一考试。
教育部考试中心根据中小学教师资格考试标准,制定各科考试大纲。中小学教师资格考试大纲规定了考试内容和要求、试卷结构、题型示例等,是考生学习和考试命题的依据。
教育部制定并颁布幼儿园教师资格考试标准、小学教师资格考试标准、初级中学教师资格考试标准、高级中学教师资格考试标准。考试标准规定了教师教育教学能力的基本要求,是确定考试科目和考试大纲的依据。
2014年教育部宣布,中小学生教师资格考试与定期注册制度试点范围将扩大。试点区内,教师资格考试有效期为三年,教师资格证须每五年注册一次。按照规划,2015年,中国将全面推行教师资格全国统考,提高教师入职门槛,并打破教师资格终身制,实行定期(五年)注册制度。
2011年11月26日,浙江、湖北率先进行国家统考试点。2012年新增河北、上海、海南、广西四个省份。2013年又新增山西、安徽、山东、贵州4个省。截止2014年9月份,加上吉林、陕西、江苏三省总计有13个省自治区参加教师资格证的全国统一考试。2015年上半年新增加福建,2015下半年新增加北京、河南、宁夏、湖南、甘肃、江西、福建。
I. 教师资格证考试是全国统一的么考题也都一样的么
教师证的话就是全国统一的。我们考了教师资格证之后的话,这个全国都可以通用。所以我们在有时间的话一定要把这个教师资格证的话先考取。
J. 教师资格证统考中,每个省份面试题目和要求都一样吗
有不一样,是教育考试中心统一建立题库,但是各省自主选择,根据各省的情况开展不同的考试方式,
教育部考试中心负责教师资格考试笔试和面试命题,建立试题库,为各省试点提供试题。
中小学教师资格考试命题依据考试标准和考试大纲,主要考查申请人从事教师职业应具备的职业道德、心理素养和教育教学能力。突出育人导向、能力导向、专业化导向和实践导向。
(10)教师资格证省考题扩展阅读:
笔试题型:分为选择题和非选择题。其中,非选择题包括简答题、论述题、解答题、材料分析题、课例点评题、诊断题、辨析题、教学设计题、活动设计题。
幼儿园教师资格考试笔试科目为《综合素质》 《保教知识与能力》2 科;
小学教师资格考试笔试科目为《综 合素质》《教育教学知识与能力》2 科;
初级中学、普通高 级中学教师和中等职业学校文化课教师资格考试笔试科目 为《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》 3 科;
中等职业学校专业课教师和实习指导教师资格考试笔 试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《专业知识与教 学能力》3 科。
面试题型:面试采用结构化面试、情景模拟等方式进行,考生通过抽题、备课、试讲、答辩等环节,完成面试。
面试主要考核申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
幼儿园面试不分科目,小学面试科目分语文、英语、社会、数学、科学、音乐、体育、美术,中学面试科目与科目三相一致。
幼儿教师资格考试笔试为2个科目,科目一为《综合素质》(幼儿园),科目二为《保教知识与能力》。《保教知识与能力》主要考查考生学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价;《综合素质》主要考查考生职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。