教师资格证考试初中美术考：综合素质、教育知识与能力、初中美术学科知识与教学能力，初中美术面试。
教师资格证笔试考试科目：
幼儿园教师考试科目：综合素质、保教知识与能力
小学教师考试科目：综合素质、教育教学知识与能力
初中教师考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力
高中教师考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力
当年考试不及格的科目，可以在下一年度补考；经补考仍有一门或者一门以上科目不及格的，应当重新参加全部考试科目的考试。
扩展资料：
教师资格证面试技巧：
一般面试时间约10分钟。面试分为说课和考官提问两部分。面试成绩为合格或不合格。
面试要求：不携带任何资料，即问即答，谈话式交流。仪表端庄，服饰得体，行为大方，气质文雅，师德良好。使用普通话，语言清晰、流畅、准确、完整，有感染力。解答针对拟教学科以及教育学、心理学、相关专业基础知识的有关问题。
讲课 给10分钟时间准备，然后把这段话以讲课的形式也就是给学生上课的形式讲出来 讲之前回答两个问题，讲之后回答两个问题，主要强调情景教学关于考官的提问，可能会涉及说课内容，但主要是关于教育教学发展动态、政治思想理论或者关于考生个人的，比如为什么想当老师等等。总的来说，提问不是重点，说课才是重点，提问只要如实回答，一般不会有太大问题。
参考资料：百度百科-教师资格证
高中美术教师资格证考试内容编号为：综合素质：301A，教育知识与能力302A，美术学科知识与教学能力（高中中）：414。
音、体、美专业考生的笔试公共科目一、科目二实行单独编码（相应科目代码：201A、202A、301A、302A）。取得科目201A、202A、301A、302A合格的考生，面试仅限于参加相对应学段类别音、体、美专业科目。
教资证
考生已获得科目201、202、301、302合格成绩，可替代科目201A、202A、301A、302A合格成绩。考生已获得科目201A、202A、301A、302A合格成绩不可替代科目201、202、301、302合格成绩。
美术教师资格证考试分为笔试和面试，其中笔试科目各阶段都考《综合素质》，幼儿园考《保教知识与能力》，小学考《教育教学知识与能力》，初中、高中及中职考《教育知识与能力》，同时增加科目三《学科知识与教学能力》。
教资考试
对于美术教师来说，必须具备一定的美术基础理论和知识，才能培养出较高的审美情趣。同时，要全面了解世界美术史，以便更好地开展美术教学活动。
尤其是小学美术教师，教师不仅要画好，还要做好课程设计，不断学习，掌握更深层次的知识，以丰富他们的文化内涵，这样在进行教学活动的过程中，他们就有了坚实的基础。帮助学生扩大知识面，开阔视野。
（1）《游春图》：是今传最早的山水画，开创了青绿山水画的端绪。（2）阎立本：代表作《步辇图》《历代帝王图》。（3）吴道子：盛唐人物画家以“画圣”吴道子最为著名。“吴带当风”是对吴道子人物画风格的概述。他的风格也被称为“吴装”，亦称“吴家样”。（4）仕女画张萱：《虢国夫人游春图》和《捣练图》。周昉：《挥扇仕女图》和《簪花仕女图》。周昉还擅长佛教绘画，创造了“水月观音”之体，被称为“周家样”。（5）山水画：王维：诗人王维创水墨渲染山水，他首先采用了“破墨”山水的技法，苏轼评其“画中有诗，诗中有画”，在画史上被称为文人画的祖师，代表作《江干雪霁图卷》《伏生授经图》（人物画）。张璪：提出的“外师造化，中得心源”，概括了绘画创作与现实的关系，强调主观感受与学习自然同等重要。李思训：青绿山水画家，代表作品《江帆楼阁图》。李昭道：李思训之子被认为“变父之势，妙又过之”。《明皇幸蜀图》，山石有勾勒无皴法，设色全为青绿。（6）书法篆刻：欧阳询、颜真卿、柳公权、虞世南、褚遂良、张旭、怀素。（7）画学论著裴孝源：《贞观公私画史》是现存最早的一部绘画著录。朱景玄：《唐朝名画录》是中国现存最早的一部绘画断代史，在品评画家等级上最早提出了“神、妙、能、逸”的概念。张彦远：晚唐，《历代名画记》是中国第一部体例完备、史论结合、内容宏富的绘画通史著作。
全国统考，初中教师资格证考试《美术》考试内容：(一)学科知识1.了解中外美术发展的基本脉络、重要的美术人物、美术风格与流派及美术现象，知道美术的基本理论。——了解中国不同历史时期美术门类的主要成就。如：陶瓷艺术、青铜艺术、雕塑艺术、绘画艺术、工艺美术、书法篆刻、民间美术、建筑艺术等。——了解西方从原始艺术到当代艺术的发展。如：洞穴壁画、文艺复兴时期美术、古典主义、浪漫主义、印象派、后期印象派、现实主义、现代主义等;各时期的建筑艺术以及现代设计艺术。——知道美术的概念、性质和价值等基本理论。如：造型元素与形式原理、美术创作思想、美术的社会价值等。2.知道美术主要类别和技法理论，了解美术创作和美术欣赏的基本过程与方法，并具有一定的创作能力和欣赏能力。——了解美术的主要分类方法及其结果。——知道相关技法理论。如：色彩、解剖、透视、材料等知识。——了解美术创作(含设计)的基本过程和方法。——掌握欣赏美术作品的方法。3.掌握《义务教育美术课程标准(2011年版)》的主要精神和内容。——了解初中美术课程的性质、理念和价值。——熟悉初中美术课程的学习领域，理解课程标准所规定的课程目标、教学内容及要求，运用课程标准指导教学。——知道《义务教育美术课程标准(2011年版)》有关教学、评价、教材编写、课程资源利用与开发等方面的建议。4.了解美术学科教学的基本理论，并用以指导美术教学活动。——理解美术课程的价值与目标。——了解美术课程与教材的意义、结构和编写方法。——知道初中学生的身心特征与美术能力发展的规律。——了解合格美术教师的素质与能力的要求。——熟悉美术课程资源利用与开发的方法，掌握现代教育技术。——掌握基本的美术教学设计、实施与评价的方法。
