教师资格证计算机专业考试内容和其他考生一样
教师资格考试的相关要求规定：
1、初级中学、普通高级中学教师和中等职业学校文化课教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》3科。
2、中等职业学校专业课教师和实习指导教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《专业知识与教学能力》3科。中等职业学校教师的《专业知识与教学能力》科目测试，暂由各省（区、市）自行命题和组织实施。
如果想要考计算机教师，计算机教师资格证主要考信息技术学科。该考试主要从综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力等方面进行考核。要理解信息技术教学内容的特点及呈现形式，能够根据学生学习的需要使用教材，掌握信息技术教学的基本技能及教学方法。计算机教师资格证的考试内容每一个年级都是不一样的。具体要看教哪个年级。
笔试部分：
小学：考《综合素质》和《教育教学知识与能力》两个科目。
初中和高中：计算机教师资格证笔试考《综合素质》、《教育知识与能力》和《初中学科知识与教学能力》这三个科目。
面试：都是选择信息技术科目。
(一)学科知识
1.信息技术学科专业知识
(1)了解信息技术发展史及国内外发展动态，掌握与高中信息技术课程相关的基础知识和基本理论。
(2)掌握与信息活动相关的法律法规、伦理道德。
(3)掌握信息技术学科的基本理论和基本方法，并能用于分析和解决相关问题。
2.信息技术课程知识
(1)理解信息技术课程的课程性质、基本理念、设计思路和课程目标。
(2)熟悉《普通高中技术课程标准(实验)》(信息技术)所规定的模块结构、内容标准和要求。
(3)理解信息技术教学内容的特点及呈现形式，能够根据学生学习的需要使用教材。
信息技术教育教学知识
(1)掌握信息技术教育理念、教学原则、教学策略等一般知识。
(2)理解信息技术教学的特点、规律及一般过程，掌握信息技术教学的基本方法。
(3)了解根据学生身心发展规律开展信息技术教学活动的基本知识。
(4)掌握信息技术教育研究的一般方法。
(二)教学设计
1.学生学习需求分析
(1)了解学生认知特征，分析学生的学习需要，确定学生的学习起点。
(2)具有分析学生已有的信息技术学习经验和个体差异的能力。
2.信息技术教材分析
(1)根据《普通高中技术课程标准(实验)》(信息技术)及教材编写思路和特点，了解信息技术教材内容和信息技术教学目标之间的关系，能结合学习需要对教学内容进行合理的选择和组织。
(2)通过教材内容分析和学生已有的知识基础与技能，确立教学重点与难点，并设计相应的教学解决方案。
3.确定信息技术教学目标
(1)领会“知识与技能”、“方法与过程”、“情感态度与价值观”三个维度教学目标的含义。
(2)根据《普通高中技术课程标准(实验)》(信息技术)、教材和学生的认知特征，确定具体课程内容的教学目标并准确表述。
4.选择教学策略和方法
(1)根据信息技术学科的特点和学生认知特征，选择合适的教学策略和教学方法。
(2)根据学生的学习起点，明确教学内容与学生已有知识和技能之间的关系，确定教学内容的相互关系和呈现顺序。
(3)了解信息技术资源的多样性，能根据所选教学内容合理开发、选择和利用教学资源。
5.信息技术教学设计的综合应用
(1)理解信息技术学科教学内容组织的基本形式和策略，能够设计合理的教学流程。
(2)通过研究典型的信息技术教学设计的案例，掌握教学设计的方法，评析教学案例。
(3)能够在规定时间内完成所选教学内容的教学设计。
(三)教学实施
1.课堂学习指导
(1)了解信息技术学科教学情境的创设、学习兴趣的激发与培养的方法，掌握指导学生学习的方法和策略，帮助学生有效学习。
(2)了解学生信息技术学习的基本特点，能够根据信息技术学科特点和学生认知特征引导学生进行自主学习、探究学习和合作学习。
2.课堂组织调控
(1)掌握信息技术教学组织的形式和策略，具有初步解决信息技术教学过程中偶发事件的能力。
(2)了解对信息技术教学目标、教学内容和教学方法等教学活动因素进行调控的方法。
3.信息技术教学实施的综合应用
(1)能依据信息技术学科特点和学生的认知特征，恰当地运用教学方法和手段，有效地进行信息技术课堂教学。
(2)掌握信息技术实践教学的功能、特点和方法，强化科学探究意识，培养学生的创新精神和实践能力。
(3)能恰当整合多种教学资源，提高信息技术教学的质量和效率。
(四)教学评价
1.信息技术学习评价
(1)了解信息技术教学评价的知识和方法，具有科学的评价观，能够对学生的学习活动进行有效评价，促进学生的全面发展。
(2)能够结合学生自我评价、学生相互评价、教师评价，帮助学生了解自身信息技术学习的状况，调整学习策略和方法。
2.信息技术教学评价
(1)能够依据《普通高中技术课程标准(实验)》(信息技术)倡导的评价理念，发挥教学评价的诊断、反馈、激励等功能。
(2)了解教学反思的基本方法和策略，能够针对教学中存在的问题进行反思和评价，提出改进的思路。
扩展资料：
高中信息技术的教师资格证面试考试：
1.候考。
考生持面试准考证、身份证，按时到达考点，进入候考室候考。
2.抽题。
按考点安排，登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生
从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)经考生确认后，系统打印试题清单
3.备课。
考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)，备课20分钟。
回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题
考生回答，时间5分钟。
4.试讲/演示。
考生按照准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)，时间10分钟。
5.答辩。
考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。
参考资料：百度百科-国家教师资格考试 百度百科-全日制普通高级中学教科书：高中信息技术
计算机的教师资格证考试也叫信息技术的教师资格证考试。
小学考计算机教师资格证是不用考第三门科目的，只要面试的时候选择信息技术科目便可。初中以及高中的教师资格证，笔试考试都要考学科知识与教学能力，考生就要选择信息技术这一门科目进行笔试考试。
1、《综合素质》
这一门科目要考的板块一共有五大板块，分别是职业理念，教育法律法规，教师职业道德规范，文化素养以及基本能力。
2、《教育教学知识与能力》
主要考察的就是考生对于教育基础学生指导学校与班级管理，教学设计，教学实施。以及教学评价与反思共六个板块。
3、《学科知识与教学能力》
要考计算机教师资格证的初中以及高中教师资格证的话，就要考了第三门科目，就是《学科知识与教学能力》，选择的科目就是《信息技术》科目。要考的知识点便是学科知识，教学设计，教学实施以及教学评价。主要的是关于计算机的一些教学方法，例如信息技术教学设计的综合应用，以及确定信息技术教学目标等。
教师资格证考试高中《信息技术》考：信息技术学科专业知识，信息技术课程知识，信息技术教育教学知识。
信息技术学科专业知识要求了解信息技术发展史及国内外发展动态，掌握与高中信息技术课程相关的基础知识和基本理论；掌握与信息活动相关的法律法规、伦理道德；掌握信息技术学科的基本理论和基本方法，并能用于分析和解决相关问题。
信息技术课程知识要求理解信息技术课程的课程性质、基本理念、设计思路和课程目标；熟悉《普通高中技术课程标准(实验)》(信息技术)所规定的模块结构、内容标准和要求。；理解信息技术教学内容的特点及呈现形式，能够根据学生学习的需要使用教材。
信息技术教育教学知识要求掌握信息技术教育理念、教学原则、教学策略等一般知识；理解信息技术教学的特点、规律及一般过程，掌握信息技术教学的基本方法；了解根据学生身心发展规律开展信息技术教学活动的基本知识。
