高中化学教资考试内容如下：
一、化学学科与教学知识
1、化学专业知识掌握与高中化学密切相关的大学力学、热学、电磁学、光学以及原子和原子核化学的基础知识。掌握中学化学知识和技能，能运用化学基本原理和基本方法分析和解决有关问题。掌握化学学思想、研究方法和实验手段；了解化学学发展的历史和最新发展动态。
2、理解高中化学课程的性质、目标和基本理念，熟悉《普通高中化学课程标准（实验）》。了解化学教学原则和方法，认识化学教学过程的基本特点及其规律，掌握高中化学概念、规律和实验等内容的教学基本要求。
3、熟悉化学教学活动的主要环节，具备化学教学设计、课堂教学、课外活动和教学评价的相关知识。
二、教学设计1、分析化学教材能根据《普通高中化学课程标准（实验）》和教材，分析教学内容，确定其在高中化学中的地位和作用。能结合高中生认知水平、已有知识与技能基础分析教材，确立教学重点与难点。2、确定化学教学目标理解“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”三维目标的含义。能根据《普通高中化学课程标准（实验）》、教学内容和学生的已有基础和发展需求，确定并准确表述具体的教学目标。3、选择教学策略和方法能根据教学目标、教学内容和高中生特点，选择合适的教学策略和教学方法。能根据教学实际，合理选择、利用和开发教学资源。4、设计化学教学过程能根据化学教学过程的特点和规律，合理安排教学内容，设计教学过程。能创设化学问题情境，激发学生学习的主动性和积极性，有效地将学生引入学习活动。
三、实施1、课堂学习指导指导学生学习的方法和策略，能依据化学学科特点和高中生的认知特征，恰当地运用教学方法，帮助学生有效学习。能根据学生的学习反馈优化教学。2、课堂教学组织掌握化学理论与实验教学的基本形式和策略，能有效组织多样化的教学，尤其是探究式教学与研究性学习。能适时地对教学内容进行归纳总结。能恰当选用教学媒体，整合多种教学资源，提高化学教学效率。四、教学评价1、化学学习评价能对学生的学习活动进行正确评价，促进学生的发展。能运用多样化的评价方法，帮助学生了解化学学习状况，调整学习策略和方法。2、化学教学评价能依据《普通高中化学课程标准（实验）》倡导的评价理念，在教学过程中恰当体现评价的诊断、反馈、激励、甄别等功能。能运用教学反思的基本方法和策略对教学过程进行反思，并针对存在的问题提出改进方案。
教资简介
教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员最基本的要求。教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度。世界上许多国家对教师的资格标准都有严格的规定，不少国家建立了教师许可证制度或教师资格证书制度。
2012年9月10日，上海市教委表示，上海中小学教师资格在首次注册后将不再是终身制。此外，北京教师资格也将不再享有“终身制”，取而代之的或是5年时限。
化学教资考试内容分初中和高中：
初中：
初中化学教师资格笔试科目为《综合素质》（中学）、《教育知识与能力》和《化学学科知识与教学能力》（初级中学）。其中，《综合素质》主要考查考生职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。
《教育知识与能力》主要考查考生教育基础知识和基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学德育、中学课程、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学班级管理与教师心理。
《化学学科知识与教学能力》（初级中学）考试内容包括化学专业知识、化学课程知识、教学设计、教学实施和教学评价。
高中：
高中化学教师资格证笔试科目为《中学综合素质》、《中学教育知识与能力》、《高中化学学迟含科知识与教学能力》，初中化学教师资格证笔试科目为《中学综合素质》、《中学教育知识与能力》、《初中化学学科知识与教学能力》。
化学教资备考知识：
化学专业知识：
掌握与中学化学密切相关的培训中心无机化学、有机化学、物理化学、分析化学塌中、结构化学的基础知识和基本原理。掌握中学化学基础知识和基本技能，具有化学学科实验技能和方法，能够运用化学基本原理和基本方法分析和解决有关问题。
了解化学科学研究的一般方法和化学研究的专门性方法、化学学科认识世界的视角及思维方法；了解化学发展史及化学发展动态。
化学课程知识：
理解化学课程性质、基本理念、设计思路和课程目标。熟悉《普通化学课程标准（实验）》所规定的模块结构、内容标准和要求。理解化学教材的编写理念、编排特点及知识呈现形式，能够根据学生学习的需要使用教材。
化学教学知识：
了解化学教学理念、教学原则、教学策略及教学方法等一般知识。认识化学教学过程的基本特点及其规律，掌握中学元素化合物、基本概念和基础理论等核心知识教团旦山学的基本要求及教学方法。
知道化学教学活动包括教学设计、课堂教学、作业批改与考试、课外活动、教学评价等基本环节，能根据学生身心发展规律组织化学教学活动。
化学教师资格证考试内容包括科目一综合素质、科目二教育知识与能力、科目三学科知识与教学能力和科目四面试。
因为小学学段的教师资格证是没有化学这一科目的，因此想要考取化学的教师资格证就要报名中学阶段的考试。
科目一涉及到的知识点比较零散，尤其是其中文化素养部分的题，涉及到各个学科的知识点，主要是以日常的积累做题为主，可以在手机软件上多刷题，才能在考场上尽可能抓住这一部分的分数，而其中的重头戏是写作部分，占三分之一的分数，所以一定要给写作部分留有足够的时间。每年必考的材料分析题一定要进行背诵。
科一试卷题目分布
科目二会涉及到多方面的考点，首先可以先在学习的时候，用构建思维导图或表格的方式来梳理归纳这些知识点。以便后期复习的时候进行快速的回忆，其次要边学习边做题，有很多知识点的重复性很强，可以通过多刷题来加深记忆。科目二会有一部分的简辨析题和简答题需要背诵，这些内容一般都有口诀方便记忆。
科二试卷题目分布
前两科基本涉及不到化学方面的知识，只有在科目三的时候，才会着重考查与化学有关的问题，基本就是做化学题目，有15道选择题，这对于有化学基础的考生来说比较容易，后面的教学设计和案例分析也都有一定的模版，可以多做几套真题了解考试的题型和方向。
科三试卷题目分布
科目四就是面试，前5分钟为结构化，建议看往年的真题，中间10分钟为试讲环节，这部分所占分数最多，题目会提前抽好，并给相应的时间来写教案。在试讲时注意要自信，声音要大，不要有太长的停顿尽量给老师留下较好的印象。最后5分钟是答辩环节，监考老师会就考生所讲的内容提问一两个问题。
