高中语文《登高》
一、考题回顾
二、考题解析
高中语文《登高》主要教学过程及板书设计
教学过程
(一)创设情境，新课导入
学生诵读王维《九月九日忆山东兄弟》。
导入语：人们往往喜欢在春意盎然、鸟语花香的春天去野外踏春，感受春天的美丽与生机勃勃。而在秋高气爽的秋天，人们登高望远，饮酒作赋。唐代著名诗人王维就在《九月九日忆山东兄弟》中写到：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”同样是登高，“诗圣”杜甫又是怎样的处境与心情呢?
今天，就让我们一起走进杜甫的内心世界，去领略他的才情，去触摸他的灵魂深处。下面，我们来学习杜甫的七言律诗——《登高》。
(二)品读诗歌，初步了解
1.教师范读，学生默读。
学生注意诗歌的字音、节奏、节拍、韵脚，体味本诗音韵低沉，回环的原因。
2.教师范读，学生跟读。
注意四点要求：一是读准字音，二是把握节奏，三是注意轻重，最后要求读出感情。
3.学生自由朗读。
结合注释默读，领悟诗歌的大意。
再次朗读，思考问题：可否用一个字或一个词来概括这首诗的感情基调?
明确：悲凉。
(三)精读诗歌，赏析内容
1.先看诗的头两句，也就是首联：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
首联主要是写景。景物有：风、天、猿、渚、沙、鸟。分别用“急”“高”“啸哀”“清”“白”“飞回”来描写。十四个字写六种景，极为凝练。这些景物给我们的感觉是显得十分悲凉、凄清。“哀”字奠定了全诗的情感基调：自然之悲象，人生之艰难。也是全诗的诗眼。作者巧妙地运用了一系列描绘哀景的词，既是自然环境的客观描绘，也是作者心情的折射与投影。正像清代诗人王夫之所说：一切景语皆情语。这种，融情于景，情景交融的写法请大家注意。
2.颔联：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
提问：联系杜甫的此时此境来联想，面对此情此景，诗人想到了什么?
明确：落木萧萧：①杜甫看到落叶飘零，会引起韶光易逝的感觉。②也许会加重乡愁，他会问自己，这常年飘泊的生活何时能结束。
“不尽长江”是时间的无穷，是历史长河的永不停息的感觉。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”他会超越时空的限制，联想到历代的一些优秀人物的不幸遭遇，不禁“怅望千秋一洒泪”以抒发自己壮志难酬的苦痛。
2022年教师资格面试即将开始，请考生做好准备。下面是我给大家整理的有关教师资格面试问题大全，考生在参加面试考试之前可以先来看看。
1..冬冬聪明怜俐，但不讲规矩，总是把老师的话当耳旁风，你怎么看?
第一，跟学生沟通，哲定他的聪明，纠正错误观点；
第二，家长沟通，家校共育，共同促进学生健康和谐发展。
第三，召开主题班会，展开班级讨论，引导大家知道规则的重要性，促进班集体良性发展。
2.有位数学老炯在课堂上讲新闻，如果是你，你会怎么办?
第一，如果新闻内容与数学知识相关联，可以适当展示增强学生的学习兴邀和学习动力。
第二，如果新闻内容与数学关联不大，应该减少新闻展示，避免引起学生注意力转移，影响教学效果。
第三，如果是我，我会通过新闻吸引学生注意力，然后将重点引向本节课内容。
3.有位老师上课批评了一位学生，他生气的跑了出去，如果你是这位老师，你会怎么做?
我作为老师会立即处理，把学生的安全放在第一位。
第一，学生跑出去，会有安全隐患，我会安排好课堂，第一时间找到他，确保安全。
第二，我会与学生积极沟通，重建信任。
第三，我会反思自己的教育方式，要尊重学生的人格尊严。
4.学生熬夜学习，白天犯困你怎么办?
针对上述情况，我有如下处理
第一，与学生进行沟通，了解情况。
第二，询问学生是否有学习上的困难，给予及时帮助。作为教师应该关心学生，建立良好的师生关系。
5.学生大声在课堂上顶撞你，你怎么办?
针对上述情况，我会进行如下处理：
第一，先继续上课，课后与学生进行沟通，了解原因。
第二，与学生家长沟通该孩子最近的情况。
第三，及时反思自己的行为，与学生建立良好的师生关系。
6.有同学在课堂上讲话，你忍无可忍，对他砸了粉笔，如果你是这位老师，你怎么看?
对学生砸粉笔的做法是不对的。
第一，教师职业道德规范要求教师要尊重学生的人格，对学生砸粉笔违背了教师职业道德规范的要求。
第二，课堂上我会走近这位学生，轻敲其桌子，提醒他不要在课堂上讲话，后找这位同学沟通，引导其认识到遵守课堂纪律的重要性。
第三，组织主题班会“没有规矩，不成方圆”。
7.一位老师工作积极向上，但有位老师却说，“你做再多也不会给你多发一分钱的”，怎么看?
我对这种言论是不认可的。
第一，老师工作应该积极向上，做到爱岗敬业。
第一，老师职业的幸福感和成就感不能拿金钱来衡量。
第三，作为我要树立高尚情操，爰岗敬业，乐于奉献，不计得失。
8.一位同学总是调皮捣蛋，你要怎么处理此事?
如果遇到以上问题，我会做如下处理：
第一，如果是上课，先制止该学生调皮捣蛋，提醒他要认真听课。
第二，课后与学生沟通，了解他调皮捣蛋，不认真听课的原因，对症下药。
第三，与家长沟通，了解学生近期的状况，家校共建，促进学生健康成长。
第四，反思自己，以后与学生多沟通交流，多关心学生，建立良好的师生关系。
9.有同学在课间的时候把日光灯打碎了影响到了文明班级，你怎么办?
针对此种情况，我会做如下处理：
第一，检查学生是否受伤，如果有学生受伤及时送医。
第二，安抚学生情绪，清理现场。
第三，与学生沟通，了解具体情况，排除安全隐患并且鼓励学生下次努力争取文明班级。
10.当今社会对老师期望高，老师压力大，但回报低，你怎么看?
不认同。
第一，老师的压力应该是来自于教书育人和为人师表，来自于个人动力，而不是社会期望。
第二，老师职业的幸福感和成就感来自于将学生培养成全面和谐发展的社会主义人才，不能拿金钱来衡量。
第三，作为老师应该树立高尚情操，爱岗敬业，乐于奉献。
一、注意着装。这一点虽然不起什么决定性的作用，但是我们都知道第一印象很重要，合适的着装会给考官们你对待这次面试很认真的印象，这样对你后面的答题会比较好。
二、试讲时多做手势多微笑。微笑和手势一方面可以让考官觉得你很大方和蔼，和学生之间有互动，适合做老师，一方面也会环节你自己面试时的紧张。所以，这一点是非常实用的一个小技巧哦。
三、提前了解和练习面试流程。要知道面试主要有结构化面试、试讲、答辩三个环节。分别对三个环节提前模拟训练，可以找老师或同学做考官，模拟面试。提前多模拟几遍可以让你对整个流程非常熟悉，在真正面试时才不会太紧张。
四、一定要有礼貌，不要随意打断老师的话，因为这样会给人一种你不懂得尊重别人的感觉，会大大降低面试通过率的。
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