你没有参加培训吗？题型主要有：单选，多选，判断或辩析，简答，论述，案例分析这几种。三本书都这个题型，职业能力可能有教学设计题。我培训时老师给留的教学设计题有13题，我刚把题目整理完，怎么答还在想，正好给你贴在下面吧！一、根据角色认知理论各阶段的特点，来设计新教师培养方案。P15。提示：描述阶段，然后说培养措施。答：按角色认知论的观点，设计新教师培养方案如下： 一）师范生或上任新手，对自己的职业尚无多少新历体会，更多的是通过观察别人的情况获得教师职业能力的直观印象。此时处于新教师角色感性认知阶段，应多安排新教师观摩其它同事的课堂教学等上学教学活动，指派教研组长为老师，对其进行适当指导。 二）角色自我中心认知阶段：组织老师和学生，对新教师进行评价，提出优点和不足，学校和教研组长帮助新教师制定提高计划，使新教师正确了解自己的能力，有针对性的提高自己的教师职业能力。 三）角色比较认知阶段：此时教师处于模仿和个人风格的探索阶段，多让优秀教师进行指导，多和优秀教师一起参与教学活动。组织“我和优秀教师的差距”的评比和讨论。 四）群体角色认知阶段：此时教师的职业能力已经走向个性化和成熟。 二、设计一节课的教学目标P33应设计三维目标，即知识与技能，过程方法，情感态度与价值观三根据某节课的教学内容，来设计这节课的教学策略。p354设计一节课的教案。提示：要重视教案结构。p365设计一篇教学反思。p42。提示：四个合成一个是一篇课时计划6做一个研究性学习的创新教学设计。p43提示：小探索，小探究可做为设计的素材，可包括：创新情境，提出问题，提出猜想和假设，制定实验计划，进行探究活动即实验。。。7设计一个对学生实施某方面教育的教育方案。p62。提示：利用一次班会，团队活动等，目的，准备，场所，场所布置，活动内容，创设情境。。8设计一份教育科研计划。p1139设计一份教育观察计划。p11910设计一份教育问卷。p12011设计一个课题检索查找的方案。p137按P13912设计一份指导性评语。p16013编写一个教育科研论文的提纲。p277 回答者： hxzhongxue - 一级 2010-1-11 17:04 主要题型有单选、多选、简答和案例分析我们老师说没有论述 回答者： 646458066 - 二级 2010-1-12 16:28 单选，多选，简答，案例分析，设计题。 回答者： 122.157.241.* 2010-1-13 23:18
案例不仅要说明教学的思路，描述教学的过程，还要交待教学的结果--某种教学措施的即时效果，包括学生的反应和教师的感受，解决了哪些问题，未解决哪些问题，有何遗憾、打算、设想等。以“问题”为主线，有矛盾、冲突甚至“悬念”，能引起读者兴趣和深入思考。
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你的笔试成绩如果是18年12月31日到期，那么在成绩失效之前，你可以参加目前17年下半年的资格证面试以及18年上半年与下半年的两次资格证面试，一定要抓紧时间进行面试，如果笔试成绩失效后仍未通过面试，则需要重新补考各科笔试了。黑龙江省2017年下半年资格证面试形式与内容：（一）考核内容：面试遵循《中小学和幼儿园教师资格考试标准》和《考试大纲》（面试部分），主要考核申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。（三）面试过程2.抽题：按考点安排，登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题（幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题），经考生确认后，系统打印试题清单。4.回答问题：考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生按题回答，时间5分钟。6.答辩：考官围绕考生试讲（或演示）内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。（四）面试大纲：幼儿园、小学、初中及高中（含中职文化课）面试大纲需登录中国教育考试网（五）面试成绩：面试总分为100分。考生成绩由各分项得分加权累加而得（各项目权重依照《考试大纲》规定）。
