2022年下半年的教师资格证考试马上就要开始中小学部分的面试考试了，结构化问答作为教师资格证面试考试的重要环节之一，也是考生们在考前需要多多练习的内容，我在本文中为大家带来了2022年中小学教师资格证考试面试结构化问答考前分析，下面就一起来看看吧！
教师资格证面试的结构化问答可以分为，自我认识，人际沟通，突发情况，计划组织，综合分析，时政热点这6类题目，每个大类下属可以分成几个小类。
但当我们准备结构化问答时，我们不可能为了这5分钟而去背大段大段各种类型的详细问答，因此通用思路和通用角度，就是值得我们学习的地方。
第一，通用思路
结构化问答，我们通常可以分三个部分进行回答，分别是：点题部分，析题部分，总结部分。
点题部分
点题：重复题干的主要内容并加上一系列的引导扩充句子，从而过渡到我们的析题部分，如果是知识点的提问要回答问题。
比如：学生在课上捣乱怎么办？我们的点题可以这样说。学生的捣乱行为将直接影响整个班级的学习效率，不利于所有学生的全面提升，因此我会高度重视个别学生的纪律问题，并帮助其积极改正解决。
比如：你赞同没有教不好的学生，只有不会教的老师这句话吗？点题可以这样说。教育学生是老师的天职，我们作为老师要尽心尽力的教导学生，但是学生的全面发展并不是由老师教导单方面因素决定的，我们需要辩证的来看待。
析题部分
析题：一般的题目，我们可以分成三个部分进行回答在我们自己练习时可以用“首先，其次，然后”为开头进行练习。这一部分突出从不同方面不同角度进行回答，如果是正反方那就两面，其他问题尽可能三面。
比如：学生在课上捣乱这一类问题，那么我们可以这样回答。首先让捣乱的学生安静下来，然后为全班学生布置一个小组讨论思考的题目促使教学工作继续进行，接着我们走到捣乱闹事的学生身边，了解清楚学生为什么要捣乱，扰乱纪律，如果是直接能解决的问题，那么我们就趁着其他学生思考进行教学工作的时间，简单的解决问题。如果是因为学生其他方面的问题，那么我们先安抚学生，等到课后再进行单独的了解解决。事后组织班会讨论上课违反纪律扰乱教学会导致怎样的不良后果？使得学生们明白这一行为的问题，从而增进班级整体纪律和班风建设，尽可能杜绝此类现象再次发生。
如果是现象观点看法类的问题，那我们可以尝试着从家长，老师，社会，的角度进行不同方面的分析。
比如：你赞同没有教不好的学生，只有不会教的老师这句话吗？我们就可以从学校教育，家庭教育，社会教育三个方面来讲。首先教育学生是老师的本职工作，老师应该尽力了解学生，教导学生，促进学生的全面发展，其次学生的发展，是由家庭学校社会三方面因素共同决定的，良好的家庭教育能够使得学生在学校之余的家庭当中，更好的发展他的个人品质，个人道德，促进学生的多方面发展，而不良的家庭教育则会影响学生的全面发展，甚至于制约学生在学校教育中的成长，同样的良好的社会教育能与学校教育，家庭教育相辅相成，使学生全面发展。
总结部分
总结：总结部分一方面是要把之前所说的观点凝练，总结为一句话，另一方面也要加上几句话点缀升华一下。
比如：学生在课上捣乱怎么办？我们的总结可以这样说。总之以后遇到此类事件，一方面我要妥善解决，另一方面我也会认真反思，不断提高自己的能力，把工作越做越好。
比如：你赞同没有教不好的学生，只有不会教的老师这句话吗？我们的总结可以这样说。总之影响学生学习的方面不单只有老师，还有家庭与社会等各方面，不能孤立的把老师当做学生能够全面发展的唯一影响因素，如果我有幸能够成为一名老师，一定会与家长以及社会合力，促进学生的多方面全面发展。
第二，通用角度
从以上的思路和回答我们不难发现，我们回答的时候围绕着教育学生或者教师本身的岗位要求，可以扩展出很多内容，以这些知识点为主干，我们就可以把结构化问答的析题部分整体撑起来。
教师教育方面
可以使用教育观，学生观，教师观，师德六条，四有好老师，备课，班级工作，家校沟通等作为析题主干。
教育学生方面
可以从学生对老师的态度，师生沟通和教师教学能力作为三方面，对于直接教育学生可以从，说服，榜样，陶冶，奖惩，锻炼，主题班会等方面去说。
对于组织计划和时政类的题目，直接套用网上的通用模板即可。
第三，结构化练习的注意事项
结构化练习可以先从自己手写开始，每道问题，大约手写300个字，模拟问答，回答时间大约一分半钟，拿捏住回答的主干和所用的知识点主干即可，当然也可以适当准备一些套话。
刚开始练习可能会有紧张和不适应，这点需要在练习中克服，理想地方式是面带微笑配合肢体语言从容地回答问题，总之多学多练，最好能展现出人无我有，人有我优。
总结
结构化问答只有5分钟从题库中抽题，我们的每道回答大约控制在1.5分钟，我们分成点题习题总结三个部分来回答，析题要运用我们所学教育学知识来撑起来主干，注意多学多练。
1. 审题，看问题：
在拿到一道教师资格证考试材料题，我们首先要要做的就是看问题。
很多同学在做这类题时，往往先看材料，然后再看题目。这可能是个人习惯问题，殊不知在考试中时间就是分数。所以材料分析题时先看问题，看下题干要求我们用哪个知识点作答，这样在阅读材料时就会带着知识点进行分析，把觉得涉及到的知识点圈出画出。
2.联系相关知识点：
当看完教师资格证考试问题后，就要想一下相关知识点有哪些?
如“请从教育观的角度，评析王 老师的教学行为。”在这个题中，答题要点就是教育观的相关内容。那么对于教育观，主要知识点就是素质教育五点内涵和新课改的教学观(四点)，这样我们就可以从这九点来回 答。如果大家在做题时容易忘这九点，可以先用最简洁的语言把它写在稿纸上，或用铅笔标记在题目旁。
3.阅读材料，匹配知识点：
教师资格证考试知道了用什么知识点来回答后，我们要做的就是回到材料，找一下材料中具体体现了哪些知识点。在这里需要强调的是对于材料分析题而言，结论的得出必须要结合材料, 不能无中生有，有的同学可能存有侥幸心理：我把这所以的知识点都写上肯定有对的，这种做法是不行的，考官不会每个点挨着看，所以对待这种题一定要做到有理有据。
4.呈现答案：
教师资格证考试分析过后就要把答案呈现在答题纸上。
这里大家需要注意教师资格证考试几点：一是知识点回答 要全面;二是对于自己最有把握的要写在最前面;三是注意条理清楚、字迹工整。更多关于教师资格证考试的备考技巧，备考干货，新闻资讯等内容，小编会持续更新。
教师资格证考试作为国内报考人数最大的准入性考试之一,不管是报考人数还是考试难度和考试的通过率都是让考生相当紧张的数据,如何备考才能在这场考试中顺利通过呢?我为大家整理了2022教师资格证考试具体考试内容介绍与解析,快来看看吧!
笔试知识
1.科目一——综合素质
看这个名称你就懂了，既综合，又素质。无论哪个学段，考情题型一模一样，知识点稍稍有一点点差别，在下面给你一题一题的分析！
第33题50分，是一个材料作文，年年基本都是议论文，让你根据材料自拟题目千字论说，最近几年常见的主题有挫折教育、理想梦想、社会发展与传统价值、规则与破例等等。
第32题14分，是大阅读，其中第一小题文本定位找原句，第二小题需要联系全文进行概括，难度基本高考水平。
第31题的材料分析14分，只有一种问法，请用职业道德进行评析某老师的行为。
第30题的材料分析14分，有三种问法，请用教育观评析老师行为，请用学生观评析，请用教师观评析。以上两道材料分析题基本上题面400字左右，作答时要条分缕析，不能直接小作文。
选择题一共29道题，每题2分：
第29题的图形数字推理有点难但有方法，不想努力的话，2分放弃也行；
28题概念关系超级简单，常见的是词汇的关系题，偶尔出现过命题关系；
26-27题是Word、Excel、PPT的软件使用，了解一下理论，打开软件熟悉界面和操作基本上问题不大；
17-25题是文化素质，内容既多又杂，上到天问宇宙大爆炸，下到地理帕米尔高原有多大，无论是苏轼李白写了啥，还是苏联美国因何而打架，全考；
13-16题考职业道德行为，通常会在题干里给出一个情境，因此不仅得记住关键词，更要理解内涵更够对应。；
5-12题的法律法规基本都有案例，偶尔有常识性的理论性问答。主要涉及的法律有《宪法》《教育法》《义务教育法》《未成年人保护法》《教师法》《学生伤害事故处理办法》《国家中长期教育改革和发展规划纲要》《预防未成年人犯罪法》（中小学）《幼儿园工作规程》（幼儿）《联合国儿童公约》（幼儿）；
1-4考职业理念，具体场景对应三观，包括素质教育观、以人为本的学生观（中小学）育人为本的儿童观（幼儿）、新背景下的教师观。
2.科目二
（1）幼儿园
单选题10道，每题3分，满分30。学前儿童发展部分占3-6题，学前教育原理占2-5题，其他部分占0-2题。
简答题2道，每题15分，满分30。论述题1道，满分20分。这两道大题的考点集中分布在第一章和第二章，其他章节也有少量涉及。一般都会直接问书上的原话或者变一种问法，答案都在书上，背会了再加适当阐述就可以。简答题做答需要注意言简意赅，论述题做答需要结合生活，适当举例。
材料分析题2道，每题20分，满分40分，考点集中在第一章和第五章。一般会给一段材料，要求分析材料中幼儿或者教师的行为，以及给出解决措施或者培养策略。考生需要精准定位知识点，活学活用。
最后一道大题是活动设计，满分30分，主要考察第七章内容。要求根据主题或者领域写一篇活动设计。活动目标要写得全面、概括，活动过程步骤明确，条理清晰，有亮点。
（2）小学
一句话概括，相当于教育学+教育心理学+普通心理学，再加一道40分的学科专业教学设计题。
第一章，教育基础，包括教育学基础知识、小学教育、课程、学生教师等，相当于教育学主体部分，大概考30分，要求精准记忆。
第二章，学生指导，包括普心、教心的主体部分，从感知觉注意想象，到巴甫洛夫的狗桑代克的猫，从皮亚杰的感前具形，到小学生营养卫生健康疾病。占到40分左右，专业术语多，自学难理解，需要听懂举例，会学以致用。
第三~五章的班级管理、教学实施以及教学评价与反思，这三章的主观题占比较大，材料题出题频率高，占30-40分。要求大家不仅要牢记术语，还要分析材料，同时练习材料题的解题步骤和答题规范。
最后两章，关于教学设计，主要针对最后一道40分大题，包括语数外、音体美六个学科的核心专业知识，以及会写规范的完整的教案。当然，你只需要学习这六科的其中之一即可。这部分分值比重大，专业性强，是拿分的难点。
（3）中学
第一章，教育基础知识和基本原理，包括教育与教育学的产生发展、教育功能、教育目的、教育制度等，相当于教育学主体部分，大概考40分的内容，主要是单选和简答，理论性强，要精准记忆。
第二章、第三章和第七章的课程、教学和德育，是学校教育中的三根顶梁柱，难度大，内容多，材料题比重大，加起来考50分左右。要求大家不仅要牢记术语，还要分析材料，同时练习材料题的解题步骤和答题规范。
第四第五章的学习心理和发展心理，就是普心和教心的所有内容了，从感知觉注意想象，到巴甫洛夫的狗桑代克的猫，又占到50多分，专业术语多，自学难理解，需要听懂举例，会学以致用。
最后一章班级管理和教师心理，是两学的交叉点，每年考10分左右，可以次要把握。以上八章，都有辨析题的出题点。
3.科目三——专业知识
选择报考中学就要面临专业知识的暴击，基本上就是高考难度，刷刷题问题不大哈~虽然说国考教资不限专业，但还是觉得尽量专业相关相近，一是专业知识上省点劲儿，二是教招的时候也能放心。
四、你必须表演的——面试表现
面试项目主要考查职业认识、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质、教学设计、教学实施、教学评价等等。
具体的环节主要包括了结构化面试、试讲、答辩三个环节，三个环节都不需要你展示“真实”的自我，而是要表演出“最适合做老师”的自我。结构化部分考官随机从题库中抽取两个问题，你进行作答；试讲部分现场抽题，备课20分钟，试讲10分钟；答辩部分，试讲结束后考官针对刚才的试讲问一两个问题，通常情况下涉及专业知识、教学设计或者刚才试讲的小失误，当场作答。知识上的储备都在日常，面试重要的是面对面观察你的言谈举止，感受你的气质气场！
