一、设计意图 《乌鸦喝水》是一则有趣易懂的儿童故事，讲述了一种乌鸦再喝不到水的情况下，通过思考、尝试，最终喝到了水，故事语言幽默风趣，情节跌宕起伏，又不乏教育意义，是一个很好的幼儿语言活动材料。 《幼儿园教育指导纲要》中提出：“幼儿园活动的设计既要满足幼儿的现实需要，又要有利于其长远发展，既要符合幼儿现有水平，又要具有一定的挑战性”。所以在本次活动中，我不仅设计了图片教学等幼儿喜爱的教学方式，又增加了引导幼儿复述故事的环节。让幼儿在玩中学、雪中玩，寓教于乐的方式中形成教学合力。 结合我班儿童心理发展情况及爱看书，好模仿的特点，我将故事内容进行拓展、整合，创设有趣且生活化“语言情境”，让孩子在活动中认识生活、体验生活、思考生活.解决生活中的实际问题，并教育幼儿勤劳勇敢，做事不图省事，不怕苦不怕累，以促进幼儿形成良好的品德和性格。 分析：在教案中，设计意图是第一个环节，但在教师资格的考试中，并不要求考生一定写出设计意图，考生可根据自己的能力及时间把握，灵活处理。 二、活动目标 1.认知目标：理解故事主要内容，知道乌鸦最终是用什么方法喝到了水。 2.能力目标：结合图片能够简单复述故事主要内容，并大胆进行角色表演。 3.情感目标：感知主要人物的不同特点，体验小乌鸦的聪明机智。 分析：目标是试讲的导向，试讲的过程是为了达成活动的目标，两者相辅相成。虽然试讲的过程是直接面对考官，但是教案是整个活动的保证。目标的书写一定是具体的、可操作、且保持幼儿的主体性一致。 三、活动重难点 活动重点：幼儿可以大胆、用完整的话对故事主要内容进行复述。 活动难点：体会参与活动且大胆表达的快乐。 四、活动准备 物质准备：精美图书、故事挂图和多媒体课件。 五、活动过程 (1)活动导入部分 《小乌鸦》手指律动 教师组织幼儿复习小乌鸦手指律动导入活动，引出活动主题——乌鸦，激发幼儿学习的兴趣。 师：小朋友们，还记得昨天我们学习的小乌鸦手指律动么?和老师一起表演一下吧。 (2)活动基本部分 ①教师完整范读故事。 教师用声情并茂的语言，结合使用绘本，为幼儿完整范读《乌鸦喝水》故事。并在范读后进行提问。 师：小朋友们，小乌鸦最后喝到水了么?它用什么方法喝到了水呢? ②利用图片等形式，分段理解故事。 教师出示图片一，引导幼儿观察图片，并进行提问：“小朋友们，图片上都有什么呢?小乌鸦发生了什么事儿呢?” 教师出示图片二，引导幼儿分组讨论，“小朋友们，小乌鸦想了什么办法喝到了水呢?” 最后教师引导幼儿观看课件动画片，使幼儿回顾整个故事，加深幼儿的理解。 ③教师总结，引导幼儿复述故事。 教师以提问的方式，引导幼儿复述整个故事内容。 (3)活动结束部分 教师带领幼儿来到美工区，引导幼儿讲故事高 潮部分进行绘画表现。师：“小朋友们，我们一起把故事内容画一画吧。” 活动延伸 师：“小朋友们，回家讲故事内容分享给爸爸妈妈们吧。”
幼儿学段手工学科《折纸船》教案
一、活动目标
1.情感目标：愿意动手操作，体验制作手工帆船的快乐。
2.技能目标：能够掌握翻转、翻折的方法，并在折好的帆船上进行装饰和添画。
3.认知目标：知道帆船的制作步骤，了解帆船的用途。
二、活动重难点
1.活动重点：了解帆船的特点和用途，体会折帆船带来的乐趣。
2.活动难点：掌握翻转、翻折的方法，并能按步骤完成帆船制作。
三、活动准备
1.物质准备：音乐《小白船》，帆船折纸成品1个，手工纸若干，彩笔若干，胶棒若干。
2.经验准备：学习过歌曲《小白船》，有过折纸的经验。
四、活动过程
(一)活动导入——手指谣导入
教师带领幼儿进行《月亮船》手指谣，激发幼儿兴趣，引出活动主题。
师：弯弯的月亮小小的船，小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，闪闪星星黑黑的天。
(二)活动展开
1.教师出示帆船成品，唤起幼儿已有经验，了解帆船的用途。
(1)教师引导幼儿回顾坐帆船的经历，请幼儿说说帆船的用处。
教师小结：帆船能载人，还能运输物品。
(2)教师引导幼儿观察帆船折纸，总结帆船的样子。
2.教师示范折纸步骤，幼儿尝试跟着教师的讲解进行折纸，教师巡回指导。
(1)教师发放材料，并说明注意事项。
师：小朋友要和自己的纸宝宝做好朋友，不能把纸宝宝弄破了。
(2)教师示范帆船折纸步骤，幼儿跟折。
折纸步骤：
①正方形两角对折;
②将折好的三角形长边向上折一指宽;
③折好后沿中线向后翻折;
④将左侧上面一层沿中线向另一侧翻折;
⑤将折好的小船翻转到背面。
(3)幼儿练习折纸帆船，教师巡回指导。
3.教师引导幼儿继续创作，为帆船进行装饰。
(1)教师引导幼儿添画，完成整幅作品。
师：小朋友们都已经折好了帆船，请小朋友将小帆船用胶水贴在画纸上，用彩笔为自己的帆船画上背景吧。
(2)教师请幼儿大胆在集体中展示自己的帆船画，并互相评价。
(三)活动结束
教师组织幼儿进行《小白船》歌曲律动，在音乐中愉快自然地结束本次活动。
师：蓝蓝的天空银河里，有只小白船;船上有棵桂花树，白兔在游玩。桨儿桨儿看不见，船上也没帆，飘呀飘呀，飘向西天。
五.活动延伸
教师组织幼儿去户外做游戏《划龙船》。
游戏规则：分两组，小朋友扮演水手，接力划船到河对岸，将作品贴在主题墙上，最先完成的小组获胜。
