不能。考生须携带本人“准考证”和有效期内的“居民身份证”入场，“两证”缺一不可。如“准考证”上的“姓名”和“身份证号”信息与“居民身份证”上的不一致，不得参加考试。考生身份证遗失的，只允许使用公安机关开具的临时身份证明，其他证件无效。
教师资格证面试不去对下次面试的报考没有影响，但是你就失去了一次面试机会，教师资格证是教育行业从业教师得许可证。在我国，需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。
因为教师资格证笔试考试合格成绩有效期是2年，所以，同学们有两年的时间去通过教师资格面试考试。有些地区每年可以报考两次，有的地区只能报考一次，所以，可以报考2次的地区的同学们2年之内就有4次的面试机会了。一年只能报考一次的地区的小伙伴，只有2次面试机会。
教师资格面试考试采取的是结构化面试、情景模拟等方式，通过抽题、备课（活动设计答）、回答规定问题、试讲（演示）、答辩（陈述）和评分等环节进行。面试时间为20分钟。
1、候考：考生持面试准考证、身份证、按时到达测试地点，进入候考室候考。
2、抽题：按考点安排，登录“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选一道试题，系统打印备课纸及试题清单。
3、备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案（或演示活动方案），时间20分钟。
4、回答问题：考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。
5、试讲演练：考生按照准备的教案（或活动方案）进行试讲（或演示），时间10分钟。
6、答辩：考官围绕考生试讲或演示的内容和测试项目进行提问，时间5分钟。
1、电话咨询
下载一个“中央、国家机关招考部门咨询电话和网站”。
找到你报考的单位的联系方式，打电话去询问你的准考证号就行了。
当然查询的时候会让你提供一些个人信息，譬如个人姓名、身份证号和报考职位等等。提前准备好就行了。
2、到人事考试网中找
登录当地人事考试网。例如你是北京的，就去北京人事局官网。附：全国各省市人事网站。
里面有个当初打印准考证的选项，点进去后能看到需要登录，点击上面有个查询报名序号(只需要你自己的身份证号就可以查出来)
然后拿着报名序号和身份证号登录上去，打印准考证里面一大堆诚信承诺，全点了进入打印准考证及查询考点页面，然后你点击打印准考证就可以看到你当时的证件及所有信息了。
3、到人事考试网中找
方法：通过准考证号的数字含义查询准考证号每个数字的含义为(按数字排列顺序)：
前三位：报考的部门，即序列号的前三位;
第四位：报考的类别，省以上为1、地市为2;
第五、六位：报考省份的代码，如回忆不起来可到人事部网站查到;
第七位：考点的代码，可以依次从1-9试;
第八、九位：考场号;
第十、十一位：座位号，考场是30人，想不起来也可以依次试。
可提供自己的身份证或者学生证，到报名地点或相关机构去申请证明就可以啦。或者登录报名的网址，重新打印就可以了。
在资格审查之前准考证打印入口都是会重新开放一段时间，以备一些考生遗落准考证，所以可再次进入报名网站进行查看或者重新打印，而且通过身份证等证件也可进行查询相关的准考证信息。
教师资格考试面试注意事项：
1，板书的时候忌讳无声板书，长时间课堂空白，可以在板书的同时结合问题和内容，做适当的讲解。说话写字速度不能太慢。太慢了大家会怀疑你的做事效率。字不要太差。可以适当看看讲稿，自然地看即可，不能照着讲稿读，因为评委和你的讲稿是一致的。
2，试讲的内容和原来的教学设计可以有不一致的地方，在试讲完毕，时间还有的情况下，做一个简短的说课(说明)，让评委知道你的设计意图和理论依据。在课中也可以适当穿插对学情，教材，学法，教法的说明。
3，教学设计各个环节和要素尽可能完整，完善，教学流程可以拟出恰当的小标题，吸引评委注意力。
4，试讲时没有学生参与，但是同样要体现自主，合作和探究的学习方式以及新课程教学理念，可以通过教师的模拟对话或者讲解呈现。如小组讨论，分组学习，课前的预习等等。要有师生互动，即使面对老师讲课,也要体现学生活动。
5，课堂重点突出，一到两点就够的，其它的不讲或略讲，决不可面面俱到。
6，要深挖课文，对思想内容有独到见解。这是最难的，也是最重要的，它体现老师的水平。文章思路不是重点，一般文章思路都很清晰，高中生都看得清,不需要作为课堂重点。
7，尽快切入重点。详讲重点(也就是能出彩地方)，不然导入太长，其它杂七杂八的东西太多会冲淡重点。试讲时，可以省掉作家作品介绍，字词检查等次要内容。深挖重点，然后再点一下文章其它部分，勾出文章整体思路，给人以整体感。
