教师资格证的考试是有一定难度的
笔试通过率仅30％左石，面试通过率70％左石，想要一次拿证，还是比较难的。所以如果选择了要报考教师资格证，就得认真准备，否则很难考过的。
但是考教资之前，你需要知道这些：
教师资格证考试不算很难。笔试主要采用计算机考试和纸笔考试两种方式进行。采用计算机考试和纸笔考试的范围和规模，根据各省（区、市）实际情况和条件确定。
面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过抽题、备课（活动设计）、回答规定问题、试讲（演示）、答辩（陈述）、评分等环节进行。
教师资格证的其他规定。
教师资格证考试选择题分为单项选择题和多项选择题，属于客观性试题，是试卷中的必考题型，具有概念性科学性、灵活性等特点。
考查的内容往往是识记性质的。要求考生从4个答案中选择唯一正确的选项，这类试题一般知识覆盖面广、迷惑性强，表面看似容易，但若不注意审题，特别容易失分。这部分试题比较简单，在考试的过程中不应花费大量的时间，但是选择题所占分数较高，是考生得分的关键，不能在这部分失分过多。
以上内容参考 东胜区政府——中小学教师资格考试暂行办法
教资考试每年的考试难度都不一样，有人成功上岸，也有人前功尽弃，但是教资也是以试卷形式加笔试考试来评定的，那么就有估算方法。
试卷分析的四个度：难度、区分度、信度、效度一、难度难度是指试题的难易程度，它是衡量试题质量的一个重要指标参数，它和区分度共同影响并决定试卷的鉴别性。一般认为，试题的难度指数在0.3－0.7之间比较合适，整份试卷的平均难度最好在0.5左右，高于0.7和低于0.3的试题不能太多。1、难度的两种定义：（1）P=1—x/w x为某题得分的平均分数，w为该题的满分。这种定义法，难度值小时表明试题容易，值大时表明试题难，最小值为0，最大值为1。（2）P=x/w 这种定义法，难度值小时表明试题难，值大时表明试题容易，最小值为0，最大值为1。2、难度的计算：（1）主观性试题的难度 A 基本公式法：P=1—x/wB 极端分组法 P=1—(XH+XL)∕2W XH ：高分组的平均得分（前27%），XL：低分组的平均得分（后27%）。（2）客观性试题的难度A 基本公式法 ：P=1—R/N R 为答对人数，N 为全体人数。B 极端分组法： P=1—（PH+PL）∕2 PH=RH/n 叫高分组通过率，RH：高分组答对人数，n：总人数的前27%。PL=RL/n 叫低分组通过率，RL：低分组答对人数。二、区分度区分度是区分应试者能力水平高低的指标。试题区分度高，可以拉开不同水平应试者分数的距离，使高水平者得高分，低水平者得低分，而区分度低则反映不出不同应试者的水平差异。试题的区分度与试题的难度直接相关，通常来说，中等难度的试题区分度较大。另外，试题的区分度也与应试者的水平密切相关，试题难度只有等于或略低于应试者的实际能力，其区分性能才能充分显现出来。区分度指标的评价： -1.00≤D≤+1.00，区分度指数越高，试题的区分度就越强。一般认为，区分度指数高于0.3，试题便可以被接受。2、 区分度的计算方法：基本公式法 ：D＝（H－L）÷N（D代表区分度指数，H代表高分组答对题的人数，L代表低分组答对题的人数，N代表一个组的人数即高分组与低分组人数之和）。极端分组法：（1）主观性试题：D=SH—SL∕n(WH-WL)SH:高分组得分总数，SL：低分组得分总数，WH：该题的最高得分，WL：该题的最低得分，n为高分组（或低分组）的人数，即总人数的27%。（2） 客观性试题：D= PH—PL ,或D= RH—RL∕n（3） 一般也可以用D=XH—XL∕X满 计算。XH：高分组某试题的平均分，XL：低分组某试题的平均分，X满：该题的满分。三、信度信度是指测得结果的一致性或稳定性，稳定性越大，意味着测评结果越可靠。相反，如果用某套试题对同一应试者先后进行两次测试，结果第一次得80分，第二次得50分，结果的可靠性就值得怀疑了。信度通常以两次测评结果的相关系数来表示。相关系数为1，表明测评工具如试卷完全可靠；相关系数为0，则表明该试卷完全不可靠。一般来说，要求信度在0.7以上。1、评价信度的方法：（1）重测法，（2）复本法—副题，（3）折半法，或者说：用再测信度、复本信度和内部一致信度三种方法来进行评估。再测信度是指将同一试卷在相同的条件下对同一组考生先后实施两次，两次测评结果的相关系数。复本信度是指用两份或几份在构想、内容、难度、题型和题量等方面都平行的试卷进行测试，测评结果之间的相关系数。内部一致信度是指试卷内部各题之间的一致性，通常是将试卷一分为二，然后计算一半试卷与另一半试卷之间的相关系数。2、 信度系数 γxx=ST2∕SX2 ST2 叫真分数方差，SX2 为获得分数方差。信度系数的最大值为1，表示测验的可靠性高，最小值为0，表示测验的信度低。当γxx≥0.70时，测验可用于团体间的比较。当γxx≥0.85时，测验可用于个体之间的比较。四、效度效度是一个测试能够测试出它所要测试的东西的程度，即测试结果与测试目标的符合程度．任何测试工具，无论其它方面有多好，若效度太低，测试的结果不是它要测试的东西(如用英语试卷测试学生的数学能力)，那么，对目前所要测试的东西，这个测试将是无价值的。由于心理现象本身的特点，测评的效度尤为重要。心理属于精神方面的东西，目前人们还无法直接观察它，只能通过一个人的行为模式或者对测试题目的反应，来推论其心理特质。如智力水于主要是借助于个体对一些问题的反应及正误等结果来推断的。效度是一个相对概念，即效度只有高低之分，没有全部有效和全部无效之分。效度从种类上可分为卷面效度、内容效度、构想效度、预测效度和共时效度。
教资难度不大，比较容易，属于中等难度。教资证可以说是性价比较高的证书之一。相对简单，而且笔试方面考查的专业知识不算多。只有《综合知识》和《教育教学知识与能力》两门课，一般来说现在来说好好备考，上岸轻易成功了，成功拿证。接下来仔细说一下为什么不难，以及考教资的一些注意事项，希望帮助你能够放下顾虑，踏实备考。以下就是我的个人观点。
一、考试科目较少，试题难度不大，考察知识点也相对固定，知识点也不广，只要安心复习，好好备考，轻易上岸。
教师资格证还是比较简单的。因为教师资格证笔试只考两门：《综合素质》以及《教育知识与能力》。而且教育知识与能力中的教学设计和材料分析自己就占了50%，也就是说你背一个教学设计的模版，你就能得百分之50%的分值。综合素质这科多数都是选择题，两个论述和一个作文题；综合素质就是考察一个综合的知识点，《教育知识与能力》主要就是教育学和心理学的综合，虽然难度不大，但是大家也不要掉以轻心，还是要好好复习的的。
二、面试通过率较高，采取结构化面试、情境模拟等方式，通过备课、试讲、答辩等环节进行考察，难度系数不大。
教资面试对结构化要求不高，但是一定要保证条理清晰，减少磕磕绊绊。试讲流程：导入——新授——巩固练习——课堂小结——作业布置。就是你在教案上面写的教学过程的内容，用语言的形成展示出来就可以。参加完教资面试，面试官会给到我们一个分数，根据分数排名，在通过率标准线以上的通过教资面试，以下的则无法通过。可以自己私下多多练习，面试成功也是不难的。
三、掌握重点知识，查缺补漏，学透知识点，定期复习，发现自己的短板，了解考试大纲。考试时沉着应对，发挥自己的真实水平。
备考时我们要有明确的规划，什么时间段做什么，怎样提高自己的学习效率，分时间段学习，在这里推荐一种方法给你。
按照自己的进度，认真备考，每年教师资格证都是报考人数最多的科目，也是通过率最高的。所以，只要用心备考，一般都能通过。
总结
总的来说，教资难度不是很大，但是报考人数也很多，符合条件的报考人、非师范生还是很多的，对待教资面试态度上还是积极备考，毕竟只要准备充分，多得分，我们才能稳稳上岸。道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。任何事情都不是一蹴而就的，每一次经历都是一笔财富，好运是会眷顾有准备的人的。继续加油备考啦！努力终有收获！！祝你顺利上岸，以上就是我的回答，希望对您有所帮助。
