回答问题和说课
一、职业认知类
教师资格证面试职业认知类的题目，不仅在教师资格面试当中，同时也在公司的面试中会出现，比如进行一个简短的自我介绍，让考官或领导认识你会问“你为什么要当幼儿老师呢?”等对于自己、对于工作、对于工作中存在的问题，你应该怎么办等这样的问题都会在结构化中出现。那么，现在的考官最想听到的是什么问题呢?老师给大家总结了四类：①你对幼儿教师这个职业是如何认识的?②你对自己是否有真正的了解;③你对幼儿教师的未来是如何看待的;④如果在你的工作当中出现了一些挫折或出现了一些不能让领导满意的事情，你会如何处理。
二、保教知识类
在教师资格证面试保教实践里分为保育和教育，保育分为：1.入园焦虑;2.饮食习惯;3.睡眠习惯;4.如厕盥洗，这四个方面并不能完全涵盖保教实践当中的考试内容，所以我们要尽可能去了解幼儿的营养状况或成长当中到底哪些是应该注意的点。最常考的是围绕吃喝拉撒睡进行展开，如“孩子吃饭时先吃蘑菇还是先吃鸡腿”“尿床了怎么办?”“幼儿挑食不吃鸡蛋怎么办?”对于这样的问题，我们在回答时和前面的不一样，职业认知谈的更多的是理想化的问题，而我们在回答这样的保育问题时，必须解决眼前和当前，当下的问题，也就是紧急处理，当事件发生时，如何采取有效策略，保证答题的及时、有效和快速。
三、综合分析
教师资格证面试综合分析类题目包括教育类、应急应变类、人际关系类和活动组织类。教育类主要是一些教育观点和教育现象，如入园难、入园贵、教育不公平等现象，首先要有明确的思维品质，如果听到从来没有听过的名人名言，首先抓住核心词汇，本质，透过现象看本质，说说你是赞成还是反对，然后对于这个问题，你有哪些个人的理解;应急应变类的答题策略，一定是要先说出当下你是如何解决问题的，使用了什么策略，紧接着说如何避免此类事件的再次发生;人际关系类包括与家长、上级领导、幼儿的沟通及同事之间的相互交流。最后的落脚点都要落在解决人际关系上，不能乱扯;活动组织类，看到这类题目，同学们就应该调动起你们曾经有过的写教案的经历，这里一般会考亲子活动、运动会、家长会等，在幼儿园除了会写领域活动、主题活动外，还要写方案设计，那么就要想到时间、地点、人物，活动开展前你要做哪些准备工作，确定出流程表，活动中的每一步和你这么做的目的，结束后要善于反思，在活动中有没有冷场和需要改进的地方。
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题目大纲如下： 一、结构化面试的含义 面试按照其结构化或标准化程度的高低，将面试分为结构化面试和非结构化面试以及半结构化面试，结构化面试又称结构化面谈或标准化面试，它是指面试前就面试所涉及的内容、试题的评分标准、评分方法、分数使用等一系列问题进行系统的结构化设计的面试方式。面试过程中，主持人不能随意变动，必需根据事先拟定好的面试提纲逐项对被试者进行测试，被试者也必须针对问题进行回答，要素评判必须按分值结构合成。面试的结构严密，层次性强，评分模式固定，面试的程序、内容以及评分方式等标准化程度都比较高。 二、结构化面试的特点 结构化面试不同于非结构化面试和半结构化面试，它具有严谨的结构，其完整结构包括以下几个方面：一是考官的组成有结构，比如从考官的工作性质、性别构成、年龄层次、专业特点等方面有一定结构;二是测评的要素有结构，即面试指标体系有一定结构，一般包括被试者的仪表、仪态、分析判断能力、语言表达能力、组织领导能力、交往协调能力等几方面。每一个测评要素都有明确的测试要点或观察要点，测评要点所对应的测试题目都有出题思路或答题的参考要点，以提供给面试考官评分时参考。三是测评标准有结构。它表现在要素评分的权重系数有结构，每一测评要素内的评分有结构，被试者的面试成绩是经过科学的方法统计处理后得到的，作为对考官科学性的评价及对考官评分公正性的监督，还可以设标准差一项，看每一位考官评分与标准分的离散度;四是结构化面试严格遵循一定的程序(如考官、考场的选择，监督机制与计分程序的设立等)进行，一般每位被试者面试时间为30分钟左右。 三、结构化面试的组织实施程序 结构化面试的组织实施程序主要包括建立考官、考务及监督队伍，命制试题，选择布置面试考场及面试具体操作四个环节。 结构化面试一般应由5—9名考官组成，其中一名为主考官。在考官的组成上，其性别、年龄、专业结构、职务等上应有适当的搭配。为了确保面试工作的公平性、公正性，可根据需要适当配备1—2名监督员(由纪检、监察或公证部门的同志担任)参与整个面试过程。同时根据工作量大小适当配备一定数量的考务人员，如记分员、监考人员等。 结构化面试考场在选择上应注意以下五个问题：一是考场所在的地方必须安静、无干扰;二是考场面积应适中，一般应以30—40平方米为宜，不宜过大，也不宜过小;三是温度、采光要适宜，应有利于应试者充分发挥其水平;四是每个独立的面试考场，除主考场外，还应根据应试者的多少设立候考室，候考室的选择应与主考场保持一定的距离，以免相互影响;五是考场内部功能上要适当区分开，有条件的可以使用监控设备或单向玻璃，让考官之间相互不受影响，考官和应试者之间也没有交互影响。 结构化面试命题以前，应对竞聘岗位或考试职位做深入细致的岗位调查和工作分析，明确该岗位需要什么样的素质，如何通过结构化面试测评出这一素质。命制好的试题往往还应经过试测，了解其应用性和区分性，并进行反复修改完善。对每一组受测者，每一测评要素命制2—3道题目为宜。 结构化面试题库 (以下问题仅限于测试个性倾向和一般通用能力、专业能力测试由招聘部门自定。) 一、简单寒暄 1、怎么过来的?交通还方便吧! 2、从(待 定)到杭州要多长时间?路途辛苦吗? 3、以前来过杭州吗?对这里的印象如何，跟所在的城市有何不同的感受? 4、这几天的(或这边的)天气较( 待定 )，还能适应吧! 5、来自来哪里?(简单与面试者聊聊他出身地的特点) 二、观或听： 1、衣着整齐度 2、精神面貌 3、行、坐、立动作 4、头禅、礼貌用语等 三、头表达能力(注意语言逻辑性、用语修辞度、头禅、语言波幅等) 1、 请先用3-5分钟左右的时间介绍一下自己吧! 2、 先说说最近服务的这家公司(由简历而定)的基本情况吧(规模、产品、市场)! 3、 目前工作岗位中主要有哪些工作内容?主要的顾客有哪些? 4、 请简要介绍一下自己的求学经历。 5、 请简要介绍一下自己的成长历程。
幼儿教师资格面试内容有教育理论、教育实践、教育法律法规。
幼儿教师资格面试是幼儿教师招聘过程中的一环，主要考察面试者在教育理论、教育实践、教育法律法规等方面的素养和专业能力。以下是幼儿教师资格面试的主要内容及注意事项：
一、教育理论
教育理论是幼儿教育工作中的重要基础，面试者需要掌握相关的基本理论和研究成果。在面试时，面试官可能会针对以下方面进行提问：
1、幼儿教育的本质和特点。2、幼儿教育的发展规律和趋势。3、幼儿教育的目标、任务和方法。4、幼儿教育的评价和质量保障机制。
二、教育实践
教育实践是幼儿教育工作中的重要内容，面试者需要在实践方面积累足够的经验和技能，同时对于相关工作也需要进行深度的思考。在面试时，面试官可能会针对以下方面进行提问：
1、幼儿教育实践中具体的工作方法和过程。2、幼儿园教育工作中常见问题及解决方案。3、幼儿教育实践中的创新和思考。4、面对一些情景，面试者需要展现出他/她自己的判断和处理能力。
三、教育法律法规
教育法律法规是幼儿教育工作中的必需知识，面试者需要熟练掌握相关法律法规知识，并且能够将其应用于教育实践中。在面试时，面试官可能会针对以下方面进行提问：
1、幼儿教育相关法律法规的基本规定。2、幼儿园的安全管理和食品安全管理制度。3、应急预案、防溺水教育、儿童性教育等方面的相关法规和教育要求。4、相关法规在教育实践中的应用。
总之，在幼儿教师资格面试中，面试者需要全面展示自己在教育理论和实践中的素养，同时要熟练掌握教育相关的法律法规，灵活应对面试官的提问，展现自己的优势和专业能力，才能在竞争激烈的教师招聘中胜出。
资格证的类型
幼儿教师资格证分为幼儿园教育、特殊教育、学前教育专业三个方向。学前教育专业包括学前教育、早期教育、幼儿保育和少儿美术、音乐、舞蹈等专业。
