① 高中英语教师资格证笔试有哪些注意事项以及重要的考点 你好， 综合历年真题来看，《英语学科知识与教学能力》科目第一题单项选择题，主要考查学生语言知识与能力，和语言教学知识与能力，通俗来讲就是语法词汇、语言学中有关教学的理论知识，以及教学理论知识。第二题是阅读题，主要考查题材是人文类阅读，在阅读中渗透英语国家的语言文化。第三题是简答题，主要针对教学理论来出题，重点掌握英语语言知识教学理论、英语语言技能教学理论、教学实施理论。第四题是教学设计题，考查学生拿到一个材料如何去设计一堂课的能力，通过书面写出教学设计来考查学生对课堂教学的掌握情况。第五题是教学情景分析题，这是一道综合分析题，出题比较灵活，会综合所有教学理论来考查，会考查老师对学生的评价，老师对一堂课或者一个教学片段的反思，或者对某个教学理论的应用等。 高中前十道是英语语法词汇及语言学，后十道选择题目是关于教学法部分。阅读部分高中考题篇幅约为600词，题目难度相对较大。其余关于教学理论的考查也就是简答、教学设计和教学情景分析题。 ② 教师资格证英语专业知识考试范围 1.语言知识与能力：单项选择题（语言知识） 单项选择题（阅读理解） 2..语言教学知识与能力： 单项选择 简答题（中文作答） 3.教学设计：（根据所提供的信息和语言素材进行教学设计，中文作答） 4.教学实施与评价（教学情境分析题：根据题目要求进行教学分析，中文作答。 考试目标 1.英语学科知识与能力 具有扎实的英语语言基础知识和语言能力;具备从事初中英语教学所需要的英语语言能力;能理解有关英语国家的语言、历史和文化等相关知识。 ③ 统考教师资格证、高中英语学科知识与能力简答题和教学情景分析题，如何复习 您好，教师资格证的考试重点梳理，您可以让名师带领你一起报考。④ 有没有大神知道，教师资格证学科考试，英语科目的题型啊都考啥题型 英语科目的考试题型如下： 语言知识与能力：①单项选内择题（语言知识） ②单项选择题（阅读能力）容 语言教学知识与能力：①单项选择题 ②简答题（中文作答） 教学设计：（教学设计题：根据所提供的信息和语言素材进行教学设计，本题用英文作答） 教学实施与评价：（教学情境分析题：根据题目要求进行教学分析，本题用中文作答） ⑤ 英语教师资格证都考什么内容 英语教师资格证需要考笔试科目和面试科目，笔试主要有三门，包括科目一《综合素质》，科目二《教育知识与能力》，科目三《学科知识与教学能力》。 报考学历要求： 1、取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历； 2、取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历； 3、取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历； 4、取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历； 5、取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历； 6、取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。 (5)教师资格证英语简答题扩展阅读 教师资格证面试： 一般面试时间约10分钟。面试分为说课和考官提问两部分。面试成绩为合格或不合格。 面试要求：不携带任何资料，即问即答，谈话式交流。仪表端庄，服饰得体，行为大方，气质文雅，师德良好。使用普通话，语言清晰、流畅、准确、完整，有感染力。解答针对拟教学科以及教育学、心理学、相关专业基础知识的有关问题。 讲课 给10分钟时间准备，然后把这段话以讲课的形式也就是给学生上课的形式讲出来 讲之前回答两个问题，讲之后回答两个问题，主要强调情景教学关于考官的提问，可能会涉及说课内容，但主要是关于教育教学发展动态、政治思想理论或者关于考生个人的，比如为什么想当老师等等。 ⑥ 教师资格证考试英语学科有哪些题型 教师资格证考试英语学科考试题型有： Ⅰ.语言知识与能力：1.单项选择题（语言知识）2.单项选择题（阅读理解） Ⅱ.语言教学知识与能力：1.单项选择题2.简答题（中文作答） Ⅲ.教学设计：（根据所提供的信息和语言素材进行教学设计，中文作答） Ⅳ.教学实施与评价（教学情境分析题：根据题目要求进行教学分析，中文作答。 【考试时间】 一般是分为上下半年，上半年是1月份左右报名，3月份左右考试。下半年9月份左右报名，11月份左右考试。具体时间以当地教委公布时间为准。 ⑦ 求教师资格证初中英语简答题知识点总结！ 教师帮有总结英语学科知识，希望能够帮助到你。 马上要考试了，好好复习，加油～ ⑧ 教师资格证考试英语学科中科目三复习技巧 教师资格证考试科目三《英语学科知识与能力》：主要分两大部分考察：英语专回业基础知识、英答语课程与教学论。这两部分和它们的名字一样，英语专业基础知识主要就是考察你的专业知识过不过关，英语课程与教学论则是考察你作为一名英语老师是否能够有效教学。首先教师资格证考试英语专业基础知识这一部分就靠刷题，单项选择题中除了会考到语言学这种十分专业的内容外，其余的知识和高考考察的内容难度差不多，只要我们多加练习，问题不是很大。只是教师资格证考试题目往往包含很多专业词汇，这里建议整理下来，多记几次就不陌生了。另外阅读理解难度类似于大学英语六级的难度，但出题思路有所差异，建议多做真题，多背单词。另一部分教师资格证考试英语课程与教学论，主要以简答题、教学情景分析题以及教学设计题来考察。其中简答题和教学情景分析题可以结合科二的内容来学习记忆，做好知识的迁移。教师资格证考试英语学科中科目三复习技巧我就说到这里了，祝愿各位考生都能取得好成绩。更多关于教师资格证考试的备考技巧，备考干货，新闻资讯等相关内容，我会持续更新。 ⑨ 初中英语教师资格证科三有什么复习技巧 1、对于第一大题型单复项选择，我们平时制复习的时候侧重点可以多放在英语语言学知识和英语教学论。 2、简答题也是大家在考试中需要多备考的内容。这一方面是教师需要掌握的基本教学知识，而且这一大题共20分，分值相对也较大，在备考时可以多注意这一方面。 3、是教学情境分析题。对于大家来说，这一部分也是相对陌生的，在考试时，会根据相应的英语教学知识考察考生的英语教学能力。所以这种题型和我们传统的英语考试所考的内容有很大区别，所以大家可以在这一块多备考。 4、、教学设计题。这一题型分值较大，有40分。这种题型对单选的教学方面的题目、案例分析题等都有直接或间接的帮助。大家在备考的时候可以先了解自己所报考学段各个不同类型的教案该如何撰写，然后自己总结出不同类型的规律，之后自己需要多操练，找教材上的任意一课来练习，这样在考试的时候，不管遇到什么陌生的课文，只要是我们平时练习到的类型，那么我们也可以很轻松地应对。 ⑩ 教师资格考试初中英语的简答题怎么做的，大神们，求教 教师资格考试初中英语的简答题相对我们高考的英语难度接近，我们可以参考高考英语简答题和材料分析题来强化训练，最好能够参考最新的考试复习资料。
以下为我的回答，希望能帮到您：
小学教师资格证考试通常包括笔试和面试两个部分，笔试是主要的考试内容，面试是对笔试成绩的进一步考察。
1. 笔试题型：小学教师资格证笔试通常包括以下题型：
- 选择题：考查基础知识，包括教育学、心理学、教学方法等。
- 填空题：考查对知识点的掌握程度。
- 名词解释：考查对教育相关术语的理解和运用。
- 简答题：考查对问题的分析和解答能力。
- 论述题：考查对某一教育问题的深入思考和回答。
2. 分值：不同地区和不同年份的小学教师资格证考试分值可能有所不同，但一般来说，笔试分值在100分左右。不同题型的分值可能有所区别，选择题和填空题通常是较低分值，而论述题和简答题可能是较高分值。
请注意，具体考试内容和分值可能因地区和年份而有所不同，建议您查阅当地教育部门或考试机构发布的官方考试大纲和相关信息，以获取最准确的资料。
辛苦码字不易，如果我的回答对您有帮助，请及时采纳，谢谢！
41. 新型师生关系的特点。
参考答案：
(1)尊师爱生。
(2)民主平等。
(3)教学相长。
(4)心理相容。
42. 教师建立良好师生关系的基本要求有哪些。
参考答案：
(1)要树立正确的学生观。
(2)了解和研究学生。
(3)热爱、尊重学生，公平对待学生。
(4)主动与学生沟通，善于与学生交往。
(5)正确处理师生矛盾。
(6)要发扬教育民主。
(7)要提高教师自身素质。
(8)提高法制意识，保护学生的合法权利。
43. 请简述对《小学教师专业标准(试行)》中师德为先的理解。
参考答案：
热爱小学教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。关爱小学生，尊重小学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心;为人师表，教书育人，自尊自律，做小学生健康成长的指导者和引路人。
44. 请简述对《小学教师专业标准(试行)》中能力为重的理解。
参考答案：
能力为重是指把学科知识、教育理论与教育实践相结合，突出教书育人的实践能力;研究小学生，遵循小学生成长规律，提升教育教
学专业化水平;坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。
45.《小学生专业标准(试行)》中“专业理念与师德”维度包括哪些领域?
参考答案：
(1)职业理解与认识。
(2)对小学生的态度与行为。
(3)教育教学的态度与行为。
(4)个人修养与行为。
46. 教育科学研究方法的基本步骤。
参考答案：
(1)确定研究课题。
(2)查阅文献。
(3)提出研究假设。
(4)制订研究计划。
(5)收集、整理和分析资料。
(6)教育研究成果的表述。
47. 教育观察法的实施步骤。
参考答案：
(1)明确观察目的和内容。
(2)大略调查和试探性观察。
(3)选择观察方法。
(4)编制观察记录表。
48. 问卷调查中问题设计的要求。
参考答案：
(1)语言简练，词句通俗易懂，长度适度;
(2)问题的范围适当，要符合调查需要，有较好的覆盖面而且不交叉;
(3)问题的内容应具体、清晰、含义单一;
(4)问题的数量合适，问卷的作答时间以40 分钟为宜;
(5)设计者应持中立态度，避免问题中隐含会对被试进行暗示的信息;
(6)要妥善处理与社会规范不一致或冲突的问题，避免填答者出现社会认可效应;
(7)问题的排列顺序合理，层次分明，合乎逻辑。
49. 问卷调查实施的基本步骤。
参考答案：
(1)提出问题。
(2)查找文献。
(3)设计问卷并进行小范围测试。
(4)分析测试结果并修改问卷。
(5)选择样本并发放问卷。
50. 访谈调查法实施的基本步骤。
参考答案：
(1)提出访谈问题，确定访谈对象。
(2)制订访谈计划，依据研究的问题确定访谈的主要内容以及具体实施的过程。
(3)拟定访谈提纲，确定访谈的具体问题和框架。
(4)进行正式访谈，访谈过程中注意倾听，适时追问，访谈后，要马上记录访谈内容。
(5)整理访谈资料，分析访谈结果，得出访谈结论。
51. 实验法的实施步骤。
参考答案：
(1)选定实验研究的课题，拟订研究计划。
(2)明确实验目的。
(3)选择适合的测量工具并决定采用何种统计方法。
(4)实施实验，记录实验获得的资料、数据等。
(5)处理实验结果，对结果进行处理分析，验证研究假设，得出结论。
52. 行动研究法的实施步骤。
参考答案：
(1)确定研究课题：发现教育工作中亟待解决的实际问题，选定研究主题，并对研究问题的成因进行分析诊断与肯定。
(2)拟订研究计划：明确课题研究的总目标，并围绕总目标设计研究的方法、程序、监控手段等。
(3)实施行动研究：收集资料、拟定并实施有效的教育措施。
(4)进行总结评价：汇总资料、做好观察记录，根据各种信息反馈认真修正行动计划，再实施新一轮行动研究，直至实现研究总目标。
53. 综合实践活动课程的主要内容。
参考答案：
综合实践活动内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。
54. 影响个体身心发展的因素。
参考答案：
(1)遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。
(2)环境为个体的发展提供了多种可能，环境使遗传提供的发展可能性变成现实。
(3)学校教育是指教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望的方向变
化发展的活动。学校教育在人的发展中起主导作用。
(4)个体的主观能动性是人发展的内在动力，是促进个体发展的决定性因素。
55. 学校教育在人的发展中起主导作用的原因。
参考答案：
(1)学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动，它规定着人的发展方向。
(2)学校教育是通过受过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好。
(3)学校教育能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素。
(4)学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻。
56. 学校教育在人的发展中起主导作用的
表现。
参考答案：
(1)学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面做出社会性规范。
(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能。
(3)学校教育尤其是基础教育，对个体发展的影响具有即时和延时的价值。
(4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
57. 个体身心发展的一般规律及对教育的启示。
参考答案：
(1)个体身心发展具有顺序性，教育启示是要循序渐进。
(2)个体身心发展具有阶段性，教育启示是有针对性地，分阶段教学，不搞一刀切。
(3)个体身心发展具有不平衡性，教育启示是要抓住关键期。
(4)个体身心发展具有互补性，教育启示是要扬长避短、长善救失。
(5)个体身心发展具有个别差异性，教育启示是要因材施教。
58. 埃里克森心理社会发展理论的教育
价值。
参考答案：
(1)从理论上探讨了文化和社会因素对人发展的重要作用;
(2)提出了个体发展阶段中的具体发展任务和需要解决的危机，有助于教育工作者了解教育对象，采取相应的教育指导，帮助受教育
者顺利发展。
59. 布鲁纳的教学观。
参考答案：
(1)教学的目的在于理解学科的基本结构。
(2)提倡发现学习。
(3)掌握学科基本结构的教学原则：动机原则、结构原则、程序原则、强化原则。
60. 建构主义学习理论。
参考答案：
(1)知识观：建构主义在一定程度上对知识的客观性和确定性提出了质疑，强调知识的动态性。
(2)学习观：建构主义强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性。
(3)学生观：建构主义强调学生经验世界的丰富性和差异性。
以上就是关于2021上半年小学教资考试科目二简答题的分享，希望对各位考生有所帮助，如果您想要了解更多教师资格证考试技巧、备考攻略等相关内容，欢迎大家及时关注本平台哦!
小学教师资格证笔试科目为《综合素质》、《教育教学知识与能力》。综合素质的考试题型及分值为单选题29题，共58分；材料分析题3题，共42分；写作题1题，共50分。教育教学知识与能力的考试题型及分值为单选题20题，共40分；简答题3题，共30分；材料分析2题，共40分等。
一、综合素质：
考试题型及分值：
单选题29题，每题2分，共58分；
材料分析题3题，共42分；
写作题1题，共50分。
知识点分布情况：
职业理念，占比15% ，题型分布：单选题、材料分析题；
教育法律法规，占比10% ，题型分布：单选题、材料分析题；
教师职业道德规范，占比15% ，题型分布：单选题、材料分析题；
文化素养，占比12%， 题型分布：单选题、材料分析题；
基本能力，占比48% ，题型分布：单选题、材料分析题、写作题。
二、教育教学知识与能力：
考试题型及分值：
单选题20题，共40分；
简答题3题，共30分；
材料分析2题，共40分；
教学设计1题，共40分。
知识点分布情况：
教育基础，占比20%，题型分布：单选题、简答题；
学生指导、班级管理，占比30%，题型分布：单选题、简答题、材料分析题；
学科知识、教学设计、教学实施、教学评价，占比50%，题型分布：单选题、材料分析题、教学设计。
