教师资格考试的结构化是自己抽的，而且是在电脑随机抽的。
考生持身份证和准考证进入抽题室，登录面试测评系统，然后从题库中随机抽取试题。幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题。
另外，在回答规定问题这一部分时，是面试考官从试题库中随机抽取2道规定问题，然后考生回答的。
教师资格结构化面试答题技巧：
1、教育教学类 这种题目考察的是你如何解决教学中出现的问题，包括学生日常、班级日常中存在的问题。需要体现老师关注的持续性，以及解决问题的多样化思路。
2、活动组织类 这类问题考察的已经不是老师的专业教学能力，而是一个老师的管理能力，组织协调能力。这种题目都是一个流程和套路，看一下题有个思路即可。当然，现实生活中组织一个活动情况要复杂的多，但这毕竟是答题，简化了许多。
3、人际关系类 这种题目就是考作为教师所需要的情商，人际关系无外乎老师与学生、家长、领导、同事，主要出现在后几位的人际关系处理上。
教师资格证面试全国统一一个题库，面试时，在题库中随机抽取试题。
教师资格证面试全国统一一个题库，面试时，在题库中随机抽取试题。教师资格证面试采用结构化+试讲+答辩模式，以试讲为主，试讲主要是在所报考学段的教材中随机抽取一个片段进行10分钟试讲。
相关扩展
1、教师资格证面试题库里包含了人教版、部编版、苏教版等各个版本的教材，由于多地使用的教材都是人教版，而统考地区教师资格证面试又是全国统一题库，所以题库里人教版教材居多，其他版本教材也会出现。备考教师资格证面试的考生可以以人教版的教材备考为主。
2、历年来的结构化题目，大致可分为6个类别，分别是自我认知类、人际沟通类、计划组织类、突发情况类、综合分析类以及时事热点类。结构化题目并不难，我们需要捋顺答题的思路。一般来说，可按点题→析题→总结的思路来组织答案。其中点题和总结都比较简单，难点在如何析题。
3、析题是自己观点的核心输出环节，要分条论述，可以按“首先、其次、再次、最后”，也可以按“第一、第二、第三”，总之要让考官觉得你逻辑清晰。只要掌握了每一类题目的套路，就会很容易驾驭。也就是说分类是把握结构化答题技巧的第一步，总结这些题目的类型，把数量繁多的题目进行分类，看到一个题目首先要知道它是哪种类型的题目。
教资面试题目是随机抽取的，计算机从题库中随机抽取试题，确认后，计算机打印试题清单。题库包含了全国各个地区版本的教材，人教版、苏教版、鲁教版。题目是由国家教育部考试中心统一研制的。
虽然抽到自己不会的题运气不好，但是也不要因此而慌乱，如果特别紧张就多做几个深呼吸，尽量镇定下来，按照自己所学来回答问题。
考核的不仅仅是专业能力，还有临场应变等等各方面的综合素质，所以尽可能镇定的去面对所要面对的困难就好。
1、过程中语速过快
语速过快会出现的问题给考官感觉不顾及到他人，只顾自己讲，不顾及学生的吸收情况；其次就是语速过快易出现内容上的错误。试讲过程中出现语速太快有以下两点原因：①太紧张造成的语速过快，这类考生平时应注意心理疏导，放轻松；②急于表现自己造成的语速过快，急于把自己准备的全部讲授出来。
2、课堂没有互动
这种情况需要考生在考试前多练习记忆几个名字和可能课堂上出现的情景，做到未雨绸缪，自己假设课堂情景，待到考试时可以将自己准备过的情景拿到考场上，这样就可以增加课程的气氛。
3、出现知识错误时不知所措
发现讲错了知识点便打断了教学，回头重新讲。讲错知识点时，可以引导学生来思考自己的讲述。然后提问，圆场。
报名参加教师资格证考试的考生，不仅有师范类考生，还有很多非师范的考生。不管是否缺乏教学经验，首先对于教材的熟悉是非常重要的，对于所报学段的课程都应进行了解，针对不同的内容都能灵活应对，还有就是需要掌握一定的教学方法和技巧。
在平时进行练习的时候，可以让朋友或者同学帮助你进行练习，这样才能根据他人的建议找出身上存在哪些不足之处，然后进行调整。
在进行教师面试试讲的时候，也是对于心理素质的考验，很多考生都是由于心理素质较差，在考试时太过紧张而出现失误。因此，在平时练习的过程当中，也要锻炼自身的心理承受能力。
