一、请问你是如何突破本节课的重点?
【参考答案】
本节课我设置的重点是细胞学说的建立与发展。首先，观看生物科学史的纪录片，初步了解细胞学说的建立过程;而后学生通过阅读建立过程的资料，让学生知道科学家的贡献;最后由教师总结完整的细胞学说的内容，从而突破重点。
二、你是如何达成本节课的教学目标?
【参考答案】
根据我对本节课教材和学情的分析，我确定教学目标为：
1.通过观看细胞学说建立过程的资料，分析科学家和他们所做的贡献，能够概述细胞学说的建立与发展过程。
2.通过分析细胞学说建立的过程，认同科学发现的基本特点：科学的发现依赖于技术的进步，并且科学理论的建立往往要经历不断修正和完善的过程。
首先观看细胞学说建立过程的资料，引导学生分析科学家和他们所做的贡献，理解细胞学说的建立和发展过程。然后，通过教师的总结细胞学说的内容，让学生对科学探究的精神有全面的了解，并认同科学探究要追求实事求的态度。
三、在细胞学说的建立过程中，各科学家有哪些不足之处?
【参考答案】
四、生命系统的结构层次是怎样的?他们之间有怎样的关系?
【参考答案】
五、你在试讲中设置了很多问答的教学环节，为什么这样设置?
【参考答案】
问答环节是教学中老师和学生互动的一种很好的方式，学生可以参与到授课中来，老师也可以引导学生对教学中难点进行剖析，让学生在一问一答中明确教学重点和难点。除此之外，问答还可以及时地让老师了解学生对于课程内容的掌握情况，便于老师进行接下来的教学活动。
因为最近天津的疫情是非常严重的，将要进行全市的核酸检测，所以为了减少疫情的进一步发展，将取消教资考试，这是对全市人民负责的表现。
因为现在天津的疫情是非常严重的，他们想要更好的防疫，所以取消了这样的面试。
这段时间是天津市教师资格证考试进行复试的一段时间，由于疫情在学校突然爆发，学生中出现了许多新增病例，为了确保考生的生命安全和身体健康，天津市教育部门认为即将举行的教师资格面试全部取消，取消的原因是因为天津市出现了疫情，要紧急实施疫情防控的措施，面对严重的形势，不能够再出现太多的人员流动和聚集，以免导致病毒出现大面积的传播和蔓延。
如果说不能够控制人群的话，那么就很有可能导致此次病毒进行扩张，这些人的生命安全都得不到保障，尤其是这些教师资格证考试通过的同学，他们可能是未来教师这个行业的中坚力量，如果说因为面试过程当中感染了新冠肺炎，那么也是一种得不偿失的行为，这样也会导致我国控制完善的病毒再次出现问题，所以说面试取消的原因，就是为了避免人员大范围的流动，以免出现意外情况。
而且天津市疫情防控应该更加严格控制，不能够在出现问题的这段时间当中忽视人的身体健康，继续允许各种人群聚集的工作，那么就很有可能导致病毒传播，感染人群越来越多，这样对于天津市的工作正常进行，社会和谐也会面临的重大问题。所以说天津根据当地的情况发布了这样一则消息，由于出现了很多感染者，所以即将进行的教师资格证面试全部取消。甚至很多小学全部取消最后的考试，中学正在加紧准备考试，以免出现突发情况，因为天津出现的新增病例就是一群学生，所以说对于学生来说可能更要进行严格的检查和防范。
而且想要进行教师资格证面试的人群非常多，如果在这一天集中进行面试，那么就会面临大量的人群聚集，这种情况天津市政府肯定是不希望出现，因为人群越聚集，越可能出现不可预料的事情，所以最终决定取消这次面试。
