教师资格证面试题目是随机抽取的。教师资格证面试开始之前，每个考生都要在抽题室抽题，题目由工作人员打印出来，之后会给每位考生20分钟的备课时间。
教案撰写是面试流程的重要组成部分也是面试的第一块内容。在有些考场上的考官会收上教案，边看教案边听试讲，所以教案还不得不写并且不能写得太差。因为一般来讲教案写得好不会加分，但是写得太差会降低考官的印象，从而降低面试分。
一篇完整的教案一般包括以下几个部分：教学目标、教学重难点、教学过程、板书设计、教学反思五块部分。当然有的教材里还有教具、课前准备等等，这些也是可以的。但是鉴于面试备课时间只有20分钟，而教具在试讲过程中是可以呈现出来的，所以大家保留五部分内容就已经足够了。
教学目标又包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三块。教学重点包括教学的重点和教学难点，有时重难点可以是一个知识点。教学过程是教案的主体也是最重要的部分，一般包括“四部曲”，分别是导入、新授、巩固、小结作业。板书设计是试讲知识点的总体呈现。教学反思一般只需要写上这四个字就可以，因为具体的反思内容需要等到教学结束以后才能写。
一、导入准确直接
一些考友在试讲的时候过分追求多样化，经常不符合主题，失去了试讲的针对性，再加上趣味性不足，并不能有效吸引学生，以至于考官的分数也不会很高。所以试讲时导入的亮点必须紧紧切合主题，符合学生的实际情况，一招即中，快速直接切入主题，针对性的解决问题。
二、问题设置创新
一些拿到问题十分迷茫的考友在设置问题上经常会盲目连问、追问等，这样容易制造无效问题，偏离主题。在设置问题的时候，需要尽量围绕教学目标重点设置多个有层次的主要问题，突出主题，同时要重视问题之间的内在逻辑联系，如“三段论”式的“是什么？为什么？怎么做？”等等。
三、讲究语言艺术
说话是一门大学问，尤其是在面试中，你的话语体现了你身上的特质和魅力。说话首先就要控制语速，其次就是避免表述含糊不清。而层次分明、条理清晰、逻辑明晰则是关键的加分点，所以在试讲过程中需要有效梳理教学环节、整理教学语言，做好教学设计比语言天赋更加重要。
教师资格证面试结构化答题技巧如下：
教师资格证面试结构化问答题目可以分为七大模块，分别是自我认知、人际沟通、组织管理、应急应变、综合分析、教育教学类以及时政类。考官抽到的两个问题，可能是这七大类中的两类，也可能同属一类。
一般在教师资格考试中比较常见的是对自己的认知（性格/价值观/人生目标等）和对职业的认知（教师职业）。例如：你为什么要选择这个职业？你觉得自己那些条件最适合当老师？这种题目包含主观的一面，也包含客观的考察。
【答题思路】
1.要进行自我梳理，其中包括了学习经历、工作经历、实习经历等
2.总结自己符合题意的特长、爱好、性格等
3.开始寻找教师这个职业的特征点，比如需要有奉献精神，有爱心，有很强的知识储备等等。
4.开始做自己和教师特征的匹配工作，最好能举一些实际的案例，来支持你的观点，这样才能说服考官。
人际沟通类，这种题目就是考作为教师所需要的情商，人际关系无外乎老师与学生、家长、领导、同事，主要出现在后几位的人际关系处理上。
例如：如何与不同类型的家长/学生/同事沟通？如果有家长向校长投诉你，觉得你教的不好，你该怎么办？对不同的沟通对象采取不同的沟通方式。
【面对学生】需要平等对待，注意培养他们的信心，尤其要关注特困生这一群体，让学生全面发展。
【面对家长】要注意“尊重家长，及时沟通”，在有矛盾时，可以冷静的听取家长意见，保证与家长的顺畅沟通，促进家长与学生的关系融洽。
【面对同事】如果是平级的教师，应该互相学习，互相促进，虚心请教。如果是领导，应该按时完成领导布置的任务，及时汇报工作情况或提出建议。
【答题思路】
1.对待教学中的一些矛盾冲突事件或突发事件要保持头脑冷静，避免使矛盾激化。
2.及时地进行反思，分析事情发生的原因，可能是自身存在的问题，如教学中的失误，教学管理有失公正等，也可能是由于沟通不到位，导致家长不明白事情真相，存在一些误会。
3.针对事情发生的原因及时沟通，需要注意的是沟通主体要明确，事件中涉及的主体均要沟通到位。沟通完毕后要及时解决问题。
4.自我反省，在今后的工作当中避免犯类似的错误。
教师资格证面试试讲内容是根据考生报考的学段和学科来确定的，面试抽取的题目是从教材中随机抽取一个片段，面试的教材主要以人教版为主。
例如你报考的是小学语文的面试，那么面试时就从小学语文6个年级的课本中随机抽取一个片段（其实主要抽取的是3－5年级），题目的类型是某个课文的片段。
扩展资料：
考生面试均使用国家面试测评系统，面试流程如下：
（1）抽题。按考点安排，登录面试测评系统，计算机从题库中随机抽取试题（幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题），考生确认后，计算机打印试题清单。
（2）备课。考生持试题清单、备课纸进入备课室，撰写教案（或活动演示方案）。准备时间20分钟。
（3）规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生。时间5分钟左右。
（4）试讲或演示。考生按准备的教案（或活动演示方案）进行试讲（或演示）。时间10分钟。
（5）辩。考官围绕考生试讲（或演示）内容进行提问，考生辩。时间5分钟。
（6）评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分。
