教师资格证面试评分标准是怎样的呢?这是许多同学想问的问题，为了让他们更了解教师资格证面试情况。下面是由我为大家整理的“教师资格证面试评分标准是怎样的”，仅供参考，欢迎大家阅读。
教师资格证面试评分标准是怎样的
教师资格证面试的评分标准因考生所报考的学段而异。总的来说，小学和中学的面试都是从职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质、教学设计、教学实施和教学评价八个方面来对考察大家，其中教学实施所占的分值最大，其次是言语表达和思维品质。教学实施侧重于考生能够根据学生认知特点和学科教学规律，选择恰当的教学方法，教学内容表达清楚、准确，环节安排恰当合理等。
幼儿园的面试则是从职业认知、心理素质、仪表仪态、交流沟通、思维品质、了解幼儿技能技巧、评价与反思等方面来考察考生，其中技能技巧所占分值最大，其实是交流沟通和思维品质。幼儿技能技巧中主要考察大家是否熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事，以及是否具有弹、唱、画、跳、讲故事、手工制作等基本技能，两项各占10分。所以各位考生要结合面试的分值比重，进行有目的、有侧重的复习。
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教师资格证笔试的通过率大概在30%，但笔试成绩只要是在70分以上便是合格。笔试的通过率不是很高，相对于笔试，面试的的通过率会高一些，所有考生只要用心的准备，平时多加练习模拟试讲，一般情况下是能通过教师资格证考试的。
教师资格证通过率怎么样
教师资格证笔试的通过率大概在30%，面试的通过率大概在70%，但笔试成绩只要是在70分以上便是合格。相对于笔试，面试的的通过率会高一些，所有考生只要用心的准备，平时多加练习模拟试讲，一般情况下是能通过教师资格证考试的。
结构化面试评分标准是什么
事业单位面试出题人的意图，往往直接决定考官的评分标准。在此基础上，考官也会结合自身经验，综合考生在现场的总体表现进行评分。抛开举止仪表、语言表达、情绪控制等外在形式，单纯从答题内容上来看，主要的评分标准有以下四项：
一、评分确定
现在绝大多数地区都采用复合式评分法，整套试题的总分为，根据权重(测评要素在某个岗位所占的相对重要性来设计)将分值分配到每个测评要素中，每道试题满分均为10分，考官根据考生的答题情况在10分的范围内进行评分，评分结果加上权重再计算总分。
二、参考标准
一般结构化面试的评分参考标准采用等级制的评分方式，即设“好、中、差”三等(也有地区用“优、良、差”三等)。每一等级下设几条具体的参考标准，考官根据参考标准在一个幅度内打分，如：好8~10分，中4~7分，差0~3分。
三、计分方法
结构化面试的评分方法一般为“体操计分法”。将每名考官的评分加权后，去掉一个最高分和一个最低分，计算出保留分的平均分，即为该考生的面试成绩(若按要素得分计算，则保留的各要素得分的平均分之和，等于考生在整个面试中的成绩)。
这种题型就应该看分答题，分数高就多答，分数小就少答；也应该注意试卷让写答案的地方大小，如果留的空儿大就应该多答点，以免漏掉答案而失分。
中学教师资格证面试评分标准是怎样的呢?同学们清楚吗，不清楚的话，快来我这里瞧瞧。下面是由我为大家整理的“中学教师资格证面试评分标准是怎样的”，仅供参考，欢迎大家阅读。
中学教师资格证面试考试内容
中学教师资格证面试主要考察考生申应具备的新教师基本素养、职业发展潜质教育教学实践能力，主要如下：
1、考生是否具备良好的职业道德、心理素质和思维品质。
2、考生的仪表仪态是否得体，考生是否具备一定的表达、交流、沟通能力。
3、考生能够恰当地运用教学方法、手段，教学环节规范，较好地达成教学目标。
所以在中学教师资格证面试考试中，考生可以在备考中，可以围绕这三点展开话题作为教师资格证考试准则展开备考工作，顺利取得中学教师资格证面试考试。
中学教师教师资格证面试考试方法
中学教师资格证面试考试采取了结构化面试和情境模拟相结合的方法，通过抽题备课、回答规定问题、试讲、答辩等方式进行。考生按规定随机抽取题目进行备课，时间为20分钟;回答规定问题5分钟左右;试讲时间为10分钟左右;答辩时时间控制在5分钟左右。考官根据考生的表现进行综合性评分。
面试流程：抽题备课(20 分钟)结构化面试或专业概述(5 分钟)试讲(10 分钟)答辩(5 分钟)。
一、抽题
考点工作人员登录面试测评系统，从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的 2 道试题中任选 1 道，其余类别只抽取 1 道试题)，考生确认后，工作人员打印试题清单。报考中职的考生须自带一本正式出版的本专业中职或以上学校的专业课或实习指导教材(部分地区由考场提供教材)。抽题室工作人员对考生自带教材进行审核，审核通过后，考生随机抽取章节内容作为备课和试讲内容，抽题室工作人员将考生所抽题目登记在备课纸上，一式两份，考生签名确认后，一份交由考生备课，一份由考务工作人员交给考官。
二、备课
在理想状况下，考生有 20 分钟备课时间，备课期间需要撰写教案。但实际上，多数地区考生真实备课时间不足 20 分钟。建议在 10 分钟内完成教案撰写。考生只须撰写简案。字数达到 100 字即可。简案具备四个基本要素即可：(一)教学目标(三维目标，三句话概述);(二)教学重点、难点(重点、难点各一两句话概述);(三)教学过程(列提纲，几句话概述);(四)板书设计(将试讲需要展示的板书提前在备课纸上设计好)。
特别提示：备课备的是试讲，与结构化面试无关。撰写教案是为了更好地讲课。教案纳入评分环节。
三、结构化面试(中职为专业概述)
考生备课完成后将由工作人员引入至面试室，面试室里有三位考官。进入面试室后向考官问声好即可。简单招呼之后，考官会从电脑系统随机抽取两个结构化面试问题，考官将两个问题念出来后由考生作答。注意：通常情况下(并非绝对)，两个问题一次性问完。考生须做好心里准备。结构化面试问题主要包含自我认知、突发事件处理、综合分析、计划组织等类别。考生作答须遵循实事求是的原则，切勿将网传的所谓“答题套路万能模板”生搬硬套!答不好，没关系。但一定要端正态度，全力以赴!
报考中职的考生没有结构化面试，在试讲之前作5分钟以内的专业概述即可。
四、试讲
面试成与败，关键看试讲!只要试讲表现好，通过面试几无悬念。如果试讲频频出错，则很有可能导致面试不及格。
试讲注意事项如下：
(一)试讲时间不得超过 10 分钟，也不得少于 5 分钟。考生试讲时间控制在 7~9 分钟为宜。
(二)除英语学科试讲须用英文外，其他科目考生一律要讲普通话，不得讲方言。
(三)试讲过程中，不要忽视板书。板书应当言简意赅。
(四)试讲是模拟课堂，考生在试讲时必须要体现互动环节。考官不会配合考生。考生须自导自演。考生在试讲时须注意眼神的交流及肢体语言的应用。
五、答辩
答辩具有随意性。在通常情况下，考官会根据考生试讲的内容进行提问，不排除问一些无关的问题。考生在回答考官提问的时候，须遵循实事求是的原则，不得弄虚作假。
注意：部分地区由于考生数量多，考官在赶时间的情况下有可能会省略答辩环节。没有答辩与考生试讲表现无关。
答辩结束后，整个面试也就结束了。考生在离开考场的时候须将试题清单、备课纸留在考场或交给考官，同时不要忘了擦黑板。现场有录像，切勿向考官询问面试成绩!
不要惜字如金，但是也不用长篇大论过于铺张。简答题只有5分左右，你要根据它的分值来答题，每一点用简略的语言概括出来就可以得分。例如：马斯洛需要层次理论包括五大类一、生理需要。它是指人类生存最基本的需要，如食物、不、住所等。二、安全需要。安是指保护自己的免受身体和情感伤害的需要。三、社交需要。它是包括友谊、爱情、归属、信任与接纳的需要。四、尊重需要。它包括自尊和受到别人尊重两方面。五、自我实现需要。它是指个人成长与发展，发挥自身潜能、实现理想的需要。
