1、依照自己所在的院系、班级如实写。
如：XX大学 XX学院XX专业 2014级 5班
2、填写信息是要保证信息准确无误。
申请前应做的准备工作
1、具备合格的相应学历我们国家规定，具体如下：
①幼师：具备幼儿师范学校毕业或高等教育学历。
②小学教师：应当具备中等师范学校毕业及其以上学历。
③初中教师：应当具备大学专科毕业及其以上学历。
④高中教师：应当具备大学本科毕业及其以上学历。
⑤中职教师：具备大学本科及以上学历。
⑥中职实习指导教师：具备中等职业学校毕业及以上学历，并具有相当于助理工程师或中级以
上工人技术等级，对于确有特殊技艺，并获得国家职业技能鉴定机关颁布的相当于技师以上等
级证书者，其学历要求可适当放宽。
⑦高校教师：具备研究生或者本科毕业学历。
2、参加普通话测试
参加由教育行政部门和语言文字工作机构共同组织的普通话测试并取得《普通话水平测试
等级标准》二级乙等以上标准，普通话水平测试在二级乙等及其以上水平的，方可申报。
注：1954年1月1日以前出生的人员和高等学校拟聘副教授或具有博士学位者可不做规定。
3、非师范教育类专业毕业生应取得教育学、心理学合格证书或具有两门课的合格成绩，有两种
途径可以获得合格证书或合格成绩：
①在校修学过教育学和教育心理学这两门课程并成绩合格，届时需提供包含有这两门课程在内
的学生个人四年所学全部课程名称及成绩（该成绩表由学校教务处制表，并需教务处盖章方可
生效）。
②如果没能在学校选修这两门课程，也可参加由北京市教育委员会组织的教育学、教育心理学
考试，参加考试人员可以参加教育学、教育心理学的辅导培训后参加考试，考试时间为2月下旬
或3月初，只有教育学、心理学考试合格的人员，方可申报教师资格证。4、进行体检
按《北京市认定教师资格体检标准》到如下任意一指定医院体检科领取《教师资格认定
体检表并进行体检，体检结果的有效期为半年。
5、申请人填写《教师资格认定申请表》
每年3月 20、2 1 日和10月9、10日到教师资格认定机构领取《教师资格认定申请表》
（内含《思想品德鉴定表》）。
6、教学水平能力测试或证明材料
①教学水平能力指上讲堂给学生授课的能力。
②如果有详细的在中学授课的教学记录、教案以及3个月以上的授课时间。
③如果没有第二条内容，可参加由北京市教委组织的教学培训及测试（在领取报名表时报名）。
『壹』 教师资格证认证要学籍证明怎么弄，有模板吗
教师资格考试报名在校生可在毕业前两年报考，即大专生可在二三年级报考，本科生可以在三四年级报考，报考时需提供学籍证明，学籍证明可在学校学生处开具。学籍证明可以这样写： ***（姓名），身份证号码为************，现为我校*******（学校名称）***学院***专业的(本科/专科）学生，地址为********（学校地址），联系电话为*******（单位电话），特此证明。 证明人： ***（院系领导） 时间：2015年*月*日 （单位盖章）
『贰』 教师资格证考试音乐学科的教学设计模板
教师资格证考试第1问：音乐学科专业知识
考查音乐学科专业知识，根据具体题目进行分析解答。
教师资格证考试第2问：关于教学目标设计
作答模板：
1.情感、态度与价值观目标
通过聆听歌曲，了解我国西方优秀音乐文化的传统，从而培养学生热爱音乐的兴趣，拓宽同学们的音乐视野。
2.过程与方法目标
通过对作品的聆听学唱，感受、体验作品音乐情绪风格特征的表达。(低年段)
通过聆听、演唱、探究等活动，能够感受作品的音乐情绪，理解、想象乐曲的表现内容，从而提高音乐鉴赏能力。(中年段)
3.知识与技能目标
(1)在聆听的过程中，学生能够感受XX(某一乐器)多变的音乐色彩。
(2)在学唱的过程中，学生能够将XX(如十六分音符、切分、附点等节奏型)处理的准确到位，且不拖拍子抢拍子。
(3)在学唱的过程中，学生能够用优美的声音，自信的演唱XXX。
教师资格证考试第3问：教学过程设计
一、导入新课
以直观导入为例：为学生们呈现视频、音频、图片
模板：同学们，又来到了我们快乐的音乐课堂。今天老师想带大家去一个地方，请你们闭上自己的小眼睛，听!(一段音频，如海浪、海风的声音等，之后询问)大家刚才都听到了什么?感受到了什么?今天老师就带领大家一起去XXX。
【设计理由】：
贴近生活，引发学生的学习兴趣，为学习新课程成打下基础。
二、新课讲授
1.初听作品，感受旋律
教师引导学生感受作品的音乐情绪。
2.复听作品，体会内容
在教师的引导下，请学生结合歌词谱例聆听作品，感受、思考作品所要表达的内容。
3.再听作品，学唱歌曲
教师示范，学生哼唱，一起处理谱中的重难点，分组练习，展示，教师点评。
三、巩固提升拓展
要求学生根据本节课所唱作品的旋律编配新的节奏型。
(或要求学生表演作品中的故事情节)
四、小结作业
老师带领全班同学回顾本节课重难点，并歌唱作品。最后布置相关作业。
教师资格证考试音乐学科的教学设计模板大家务必要记清楚，希望各位考生都能顺利通过考试。更多关于教师资格证考试的备考技巧，备考干货，新闻资讯等内容，我会及时更新。
『叁』 小学教师资格证，综合素质作文万能题目，个开头模板
教师资格考试综合素质备考指导，作文： 1、审题确立文章主旨。 作文类型内有命题、话题、材料。 比如容：①话题作文的形式，“以××××为话题”，只要在该话题范围之内即可；②材料作文的形式，“题目自拟”。 2、明确文章主旨的证明思路，列出提纲。 证明思.
『肆』 教师资格证考试辨析题答题思路和模板
一、教师资格证考试辨析题答题思路
首先按照教师资格证考试常规判断题判断正误。
第一步：找切入点，关注程度副词、关联词、关键词等。
1.程度副词、关联词：“凡是”、“一定”、“必须”、“就是”、“只要……就……”等。
可考虑题干表述是否狭隘，例如：“只要充分备课，就能上好课”。
2.找到关键词，：从关系、概念解析入手。
例如：“学校教育是一种传授知识的社会活动”。
第二步：判断对错并详细分析。
只有“对”“错”两种答案，不能出现模棱两可的回答，例如“此说法是片面的”“此说法应该一分为二的看”“此说法既有合理的一面也有不合理的一面”。
教师资格证考试分析时按照“表明观点——分析观点——总结观点”的方案进行作答。
二、教师资格证考试辨析题答题模板
第一步：表明观点。“此观点是正确的/错误的。”“以上说法是正确的/错误的。”
第二步：分析观点。这是整道题的核心要点。需要做到充实、有理有据。
A.若观点错误：
1.概括指明错在哪里。例如：“违背了新课改的核心理念。”“是对素质教育要求买面向全体学生的误解。”
2.指明观点提出的背景/确定分析题干所处的环境/解释概念/理论阐述。
3.详细分析错误之处。结合基础理论详细分析理论，几种作答方式可选：
(1)阐述正确的理论应该是什么;
(2)错误理论详解。
4.提出策略。结合题干中错误的观点、做法，提出正确的做法。
B.若观点正确：
与 A 部分结构相同，稍作变动即可，具体模板如下：
1.概括对在哪里;
2.指明观点提出的背景/确定分析题干所处的环境/解释概念/理论阐述;
3.详细分析错误之处;
4.提出策略。
以上就是我整理的教师资格证考试辨析题答题思路和模板。祝愿各位考生都能顺利通过考试。更多关于教师资格证考试的备考技巧，备考干货，新闻资讯等内容，我会持续更新。
『伍』 初中语文教案怎么写，就是教师资格证那20分钟都写什么
教案模板 课题： 教学目标 1、知识与能力：通常是字词掌握+文体知识+读写听说中的某一项具体能力 2、过程与方法：上课的流程，比如读-议-悟-写 3、情感、态度、价值观：体会作者思想感情并体现在实际生活中。 教学重点：在“知识能力”目标中选择 教学难点：在以上3个目标中选择 教 学 过 程 一、课前导入：激趣 二、初读感知：了解文章内容，概括。 三、精读探究：针对某一具体片段，揣摩作者思想情感。 四、品读赏析：学习表达方式 五、拓展延伸：锻炼思维，举一反三 六、小结 板书设计 由于只有20分钟，教学过程没办法细写，只要概括说明这一步要做什么，为什么这样做就可以了。“板书设计”这一环节最好要顾及，实在时间不够就只能拿掉。 附一份范例给你： 《马说》教学简案 教学目标： （1）知识与技能：积累文言知识，培养文言语感； （2）过程与方法：按“感知与积累——探究与发现——应用与提升”三个环节设计，逐层推进。 （3）情感价值观：体会作者情感，理解作品寓意。 教学重点： 积累文言知识，培养文言语感。 教学难点： 体会作者情感，理解作品寓意。 教学过程： （导语执教者自行设计） 一、感知与积累 1、解题（教师解释《马说》之“说”）。 2、学生一读课文，了解课文写了哪几种马，主要是写了哪种马。 3、学生二读课文，圈出课文中“千里马”字样。 4、请学生念出有 “千里马(千里)”字样的句子（课文第一段与第二段每一句都有“千里马(千里)” ），并用自己的话讲出这些句子的意思.。（这一环节要引导学生充分利用课文注解，通过查阅工具书、互相研讨，力求自己解决重点实词、重点虚词、重点句子和难句，必要时教师补充订正。这是文言文教学过程中的重要环节，是以后教学的基础。） 5、指导朗读重点段落。 二、探究与发现 1、通过反复诵读文本和品味语言，引导学生体会作者情感，理解作品寓意。 2、讨论：从现代人的观念看，千里马应该有什么表现，或千里马应该对自己的遭遇负什么责任。 （这一设计是针对教学难点进行突破，通过让学生反复朗读、集体讨论、教师引导的方式，让学生能够理解文章情感） 三、应用与提升 《马说》既是埋没人才的社会现实的反映，又是韩愈个人怀才不遇愤懑情绪的流露(他认为自己应得到更好的待遇)。请你给韩愈写几句安慰的话。写完后展示点评。 （设计这一步既是在检查学生学习效果，是否领会作者思想情感，又是语文学习生活化的一个拓展。）
『陆』 2018教师资格证准考证什么样 的 谁有模板呐
1.2018年教师资格证准考证请看下图：
1. 登录报名网站：首先，打开教资考试官方网站或相关招考机构的报名网站，注册并登录自己的账号哦。
2. 个人信息栏目：在报名网站中找到个人信息或类似的栏目，点击进入。
3. 填写基本信息：依据提示，填写个人的基本信息，包括姓名、性别、出生日期、身份证号码等。
4. 联系方式：填写联系电话、电子邮箱等联系方式，确保能够及时接收到相关通知和考试信息。
5. 学历背景：填写最高学历、毕业院校、专业等学历背景信息。最高学历可从研究生、大学本科、大学专科、大学在读、中师、幼师、其他中专这几类中选择自己对应的学历。学习形式可从普通全日制、成人教育、自学考试、网络教育、境外教育中选填。最高学位可选博士、硕士、学士、无学位。
6. 工作经历：填写相关工作经历，如任教学校、任教年限等。
7. 上传照片：依据要求上传符合规定的个人近期免冠彩色照片。
8. 核对信息：仔细核对填写的个人信息是否准确无误。
9. 提交保存：确认填写完毕后，点击提交或保存按钮，完成个人信息的填报。
10. 缴纳报名费：依据要求，在规定时间内缴纳相应的报名费用。
