提问：你认为 职业道德 和专业素养哪一个对于幼儿教师更为重要? 答辩： 感谢考官的提问，下面是我的作答： 我认为 职业道德 对于幼儿教师更为重要。无论哪一个行业，德行都是放在第一位的，更何况幼儿教育，这个行业所面对的教育对象是稚嫩的，方方面面都需要成年人的耐心呵护和关怀。 法国著名教育家卢梭曾说过：“热心可以补才能的不足，而才能不能补热心。”幼儿教师的 职业道德 是幼儿教师在教育活动中必须履行的行为规范和道德准则，影响和制约着幼儿教育的成败。幼儿教师的 职业道德 包括五个方面：对待幼儿教育事业的道德、对待幼儿的道德、对待家长的道德、对待自己的道德和对待教师集体的道德。 对待幼儿教育事业的道德主要体现在爱岗敬业。只有热爱学前教育事业，才会献身学前教育事业。 对待幼儿的事业体现在对幼儿的“爱心”。我们经常会听到一些幼儿教师虐待幼儿的新闻，这些违背道德的人，已经不能再被人称之为“老师”，他们的做法会对这些年幼的孩子造成一生的创伤。 对待家长的道德体现在对家长尊重、信任。 对待自己的道德体现在严格要求自己，以自己的知识、技能去影响幼儿。 对待教师集体的道德体现在幼儿教育任务的完成、班级保教工作的开展都是教师集体创造性劳动的结果。 2020年山西省一位小学数学老师因为全班学生没有给她买花，她就对全班学生破口大骂，这样的行为是对整个教育界的抹黑，是对师德准则的不尊重。因此当地教育部门对她实施吊销教师资格的惩罚。 因此，我们现在更加注重师资队伍的建设，尤其是师德方面的渗透和塑造，这一点对幼儿的影响是终身的。 感谢考官的聆听，我的回答结束。
什么是答辩？ 教师资格证统考面试答辩环节是考官根据考生前15分钟的表现（5分钟结构化面试+10分钟试讲或演示），对考生教案设计各个环节（核心内容）或是关于教师职业理念的追问。 答辩测评标准 答辩环节主要测查考生的以下素养：语言表达能力、逻辑思维能力、是否具备良好的心理素养、人际交往能力以及对教案设计的解读能力。 1.良好的心理素质：由于答辩的不可预期性很强，考生由于事先并无准备，而又要求在短时间内作答，对考生的心理素质是一个考验。 2.语言表达和逻辑思维能力：语言表达和逻辑思维能力贯穿在面试的始终，而答辩环节其实质类似“聊天”，考生能否在短时间内组织自己的语言并有逻辑地清晰的表达自己的观点就变得尤为重要。 3.人际交往能力：答辩就是与考官进行互动，如果考生在答辩过程中能够创造和考官互动的良好气氛，效果更佳。4.对教案的解读能力：在答辩中考官必然会问到考生在10分钟试讲中出现的问题或漏洞，以及考官对考生试讲的某个部分有疑虑，需要考生进一步解释。如果考生的教案流于形式和模板，在这个环节很容易被考官发现，影响自己的最终得分。 中小学教师资格证考试面试 答辩套路解析 答辩时语言要简短、清楚、准确、流畅 面试时间通常是很短的,因此,考生必须在回答问题时简短、清楚、明确。 自己要掌握好回答一个问题的时间,要留给其他的考官问问题的时间。 假如问到你不会的问题,也千万不要只说“我不会”会”或“我不知道”,你要回答:“我对这方面涉猎较少,所以如果有错误的地方,希望各位老师给我指导,我对这个问题的看法是……”至少给人的印象是你反应灵活,或是你的可塑性很强,你愿意在不足之处加以学习成长,至少你是谦虚的。 假如问到你能力不及的地方,千万不要说你做不到,你可以说“我对这方面涉猎不多,但是如果有机会的话,我很愿意去学习这方面的有关知识”,而不是漫无边际地瞎扯。 应该事先排练一下如何回答考官习惯问的问题。在回答问题时可以主动要求多谈一些,但回答不要太教条、太死板。 抓住适当的机会,告诉考官你有哪些经验和能力,简洁地谈谈你过去做出的成绩。 尤其是和做教师有关的经验,更需要在这个机会中讲出来。 当然,在讲述过程中要言而有据,不可过度膨胀,也不可以夸大事实。 针对考生专业教学进行提问 1、基本信息类 如实作答即可，如实向考官反应你的真实情况。在反应真实情况之下可以带两句自己从教的意愿来向考官表明自己的意向。 2、专业基础知识 这类问题也需要考生运用自身的知识储备来进行作答。如果考生对该知识有一定的认识那么即可自如作答，如果考生对考官所问的问题并不知晓，那倒不如谦虚一些，虚心接受考官的建议，同时表明自己在这一块知识的欠缺，最后传递自身会加强自我的提高和夯实，积累知识。 3、课程设计类 此类问题回答的依据来源于你的教学设计，所以需要我们考生在备考的时候快速熟悉自己的教案，当考官问到课程设计类的题目可以从教案中很快提取，回答的思路：教学设计是什么和设计的依据。即可以用说课的思路来进行回答：是什么+为什么。 4、教学实施类 这类的问题更多的是考官要你再现你的教学过程来判断你的教学实施是否得当。所以回答的思路即：回顾教学环节+重现教学过程+反思/解释。 5、教学反思类 教学反思类的问题，实事求是，重点谈自己在教学过程中的优点，但是不可以避讳缺点，在谈缺点的同时要附上改进意见方才完整。 6、专业教学论 这类问题可以按照教育学的理论进行作答，也可以给予教学实际来进行作答。 针对考生个人信息进行提问 【解题思路】本类题型主要通过询问一些关于生活、学习、工作等方面的内容了解大家。 真题中出现过“哪个学校毕业的?学的什么专业?”、“有没有从事过教育相关的工作?”、“家里有人当老师吗?”、“有没有组织活动的经历?”等内容。 回答时应注意态度诚恳+答题内容与教育相关+如实相告。比如“家里有人当老师吗?”，实事求是。 可说明家里人或求学阶段的老师对你的教育观、教师观有什么良好的影响，再讲述一下未来的职业规划。 一、教师面试名言警句 二、天津市中小学教师资格考试面试报名入口：ntcebm1.neea.edu.cn/apply 三、2020年教师资格证面试自我介绍 四、2020年幼儿教师资格证面试自我介绍 五、2020年小学教师资格证面试自我介绍 六、2020年英语教师资格证面试自我介绍 七、2020年高校教师资格证面试自我介绍 八、2020年小学英语教师资格证面试自我介绍 九、2021年教师3分钟面试自我介绍范文 十、2021年英语教师面试自我介绍优秀范文 【典型例题】 请谈谈你为什么选择从事教师这个职业? 【参考答案】 我一直向往教师这个职业，尤其是羡慕和崇拜我的小学老师。在同学们还在为不知选择什么工作而犹豫时，我就已经有了要当老师的明确目标： 首先，儿时的教学游戏萌发了我对教师的喜爱。在“上课”游戏中，大家分角色扮演，有“老师”、有“学生”，我们精心布置“教室”，准备“教具”，一场生动的“课堂”就组建好了。每一次游戏都让我对“教学”更加感兴趣。 其次，大学期间所学的专业为我成为教师提供了理论基础和实践经验。在学习期间，老师经常组织“模拟教学”，我是活动参与的积极分子，从那时起，我就可以自如地当众讲话了。这种活动模式，也为我实习时的备课、讲课打下了坚实基础，学生们对我的喜爱和尊敬，让我体会到作一名老师的责任与幸福。 教育对国家发展的重要性让我深感教师职业的价值。教育是立国之本，兴邦之道。而好的教育离不开好的教师。只有更多品德高尚、业务精湛、充满活力的高素质人才加入到教师队伍中来，才能使教育事业兴旺发达，发挥其应有的强大作用。 我知道，当老师之前要认真准备，当上老师之后要认真对待。我会不断地提升自己的职业素养，通过向霍懋征等老师的学习树立起自己正确的教育理念;通过教学实践来提高自己的教育教学技能;通过不断学习、研讨，充实自己的知识储备。 ;
一、教材为什么要把识别立体图形作为识别图形的第一课【参考回答】教材以识别立体图形作为识别图形的第一节课满足学生的认知规律。在生活中，学生接触的图形大多是立体图形，学生可以通过直接观察或手触摸来感受图形的特征，对这一阶段以学生直觉为中心的途径感到满意。二、为什么这样设计你的教育过程【参考回答】在这门课上，我将以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主体地位，尝试学生用手触摸，进行图形的分类。考虑到学生可能没有进行细致的思考，有可能会大致分开。因此，首先要指导学生根据物体的形状进行分类，把长方体和立方体的东西归为一类时，要根据物体各面的形状进行细分，再把长方体的东西和立方体的东西分开，分别进行分类，问能否更实际、全面地表达学生的思维状况最后结合学生的分类情况明确图形的名称，加深学生对新知识的印象。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
