小学语文教师资格证考试科目：综合素质、教育知识与能力；初中语文教师资格证考试科目：综合素质、教育知识与能力、初中语文学科知识与教学能力；高中语文教师资格证考试科目：综合素质、教育知识与能力、高中语文学科知识与教学能力。
一、教师资格证语文考试具体内容。
1、综合素质：这个科目主要考核考生的职业理念、教育学法律法规、文化素养以及基本能力等等。
2、教育知识与能力：这个科目侧重于考核教育基础和基本理念，包括了关于中学生的心理辅导、班级管理知识、中学生的课程指导等等。
3、语文学科知识与教学能力：这个科目属于教师资格证专业科目，主要是针对于语文这个专业所展开的学科知识、教学实施以及教学评价的内容。
二、各科目题型。
1、综合素质：单项选择题、材料分析题和写作题。
2、教育教学知识与能力：单项选择题、简答题、材料分析题和教学设计题。
3、教育知识与能力：考单项选择题、辨析题、材料分析题和简答题。
4、语文学科知识与教学能力：单项选择题、简答题、材料分析题和教学设计题。
教师资格证的用处：
1、考教师编制。
现如今教师编制福利待遇、地位、稳定等不比公务员差，且教师编制考试相对公务员考试竞争力较小，而想要参加教师编制考试，一定要先拥有教师资格证。
2、特岗教师。
特岗教师、支教是分别服务基层四项人员、三支一扶的一种，考取后服务期满后可以此为跳板考取公务员。代课老师、临聘教师等也在公立学校任教，可积累授课经验等，对考取正式在编教师有很大的用处。
初中语文教师资格证笔试科目有三科。分别是《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》。考试题型分为选择题和非选择题。其中，非选择题包括简答题、论述题、解答题、材料分析题、课例点评题、诊断题、辨析题、教学设计题、活动设计题。一、初中语文教师资格证笔试要求(一)学科知识1.了解国内外文学发展概况，熟悉重要作家作品及其风格特征，运用文学理论引领学生品味、鉴赏文学作品。2.能够针对不同文本的特点，运用分析文本的相关知识和策略，帮助学生提高筛选信息、解释推论、评价判断的能力。3.熟练掌握汉语言基本知识(如词汇、语法、修辞)，遵循初中学生语言学习规律，帮助学生理解语言难点，提高学生的语言运用能力。4.具备较强的书面表达能力，熟悉写作教学的过程，能指导学生根据写作目的、内容及要求，具体明确、文从字顺地表述自己的意思。5.正确理解《义务教育语文课程标准(2011年版)》，能够在教学中体现其倡导的基本理念，落实其规定的课程目标。6.熟悉现行通用初中语文教材的编写理念、结构方式、选文特点，能够根据学生的学习需求使用教材。7.掌握识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习教学的一般思路和方法，能根据教学需要选择使用。(二)教学设计1.能够根据语文学科特点及初中学生的认知特征，分析学生在语文学习方面的个体差异。2.能够根据所选教学内容和学生已有知识水平，分析学生的学习需求。3.能够根据学生的学习需求和已有知识水平，诊断并确定学生的学习起点。4.能够根据学生的学习起点，明确教学内容与学生已有知识之间的关系。5.能够把握所选教学内容及其特点，准确分析教学任务，确定教学内容的相互关系和呈现顺序。6.能够根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》规定的课程目标，所选教学内容及学生语文学习特点，确定教学目标、教学重点和教学难点。7.能够设计合理的教学流程，选择恰当的教学方法，突出与教学重点、难点相关的教学环节。8.了解语文教学资源的多样性，能根据所选教学内容合理开发、选择和利用教学资源。9.了解编制教学方案的基本规范与要求，能在规定时间内完成教学方案。(三)教学实施1.能够根据识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习等教学内容的特点创设教学情境，合理安排教学环节，组织学生参与语文学习活动。2.能够根据学生语文学习的个体差异，指导学生的课前预习、课堂学习和课后总结。3.能够选择恰当的课堂教学评价方式，有效发挥评价的激励功能，促进学生的语文学习。4.能够根据初中语文的不同课型(如讲读课、自读课、活动课)，运用恰当的组织形式和教学方法，指导学生的学习。5.能够在阅读、写作、口语交际的教学过程中，将学生的学习反馈转化为新的教学资源。6.能够帮助学生在综合性学习过程中形成问题意识，指导学生根据问题制定计划、搜集资料、分工合作、交流展示、评价反思。7.善于发现和利用生活中的语文资源，引导学生在生活中学习、运用语文。8.能够恰当选用教学媒体，整合多种教学资源，提高语文教学效率。(四)教学评价1.能够在教学中综合运用形成性与终结性、定性与定量等不同类型的评价方式，恰当评价学生的语文学习过程和结果。2.能够依据《义务教育语文课程标准(2011年版)》倡导的评价理念，发挥教学评价检查、诊断、反馈、激励、甄别等功能，促进学生的发展。3.能够根据识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习的教学内容，选择和使用恰当的评价方法。4.能够结合学生自我评价、学生相互评价、教师评价，帮助学生了解自身语文学习的状况，调整学习策略。5.能够分析、评价自己的教学，针对教学中存在的问题，提出改进思路，完善教学方案，提升教学能力。
中学语文教师资格证考试科目有教育知识与能力测试；学科知识与教学能力测试；综合素质面试。
中学语文教师资格证考试是中小学教师资格考试的一部分，旨在评估考生的教育教学能力和专业素养。通过考试取得中学语文教师资格证可以合法从事中学语文教学工作。考生在备考时需要注重对教育学、心理学、教育法律法规等方面的学习，同时也要加强对语文学科的专业知识和教学能力的提升。
1、教育知识与能力测试
教育知识与能力测试主要考察考生对教育学、心理学、教育法律法规等方面的基本知识和能力。考生需要掌握教育学的基本概念、教育心理学的基本理论、教育法律法规的相关内容等。此部分考试一般包括选择题和简答题，考察考生的理论知识和应用能力。
2、学科知识与教学能力测试
学科知识与教学能力测试主要考察考生对语文学科的专业知识和教学能力。考生需要掌握语文学科的基本理论、教学方法和教材内容等。此部分考试一般包括选择题、解答题和教学设计题，考察考生的学科知识和教学能力。
3、综合素质面试
综合素质面试主要考察考生的综合素质和教育教学能力。考生需要展示自己的教育理念、教学设计能力、教学实施能力等。此部分考试一般包括个人陈述、教学演示和专业问题答辩等环节，考察考生的综合素质和教学能力。
4、其他可能的考试科目
除了上述三个科目，有些地区还可能设置其他科目的考试，如教育实习考核、教育技术应用等。具体的考试科目和内容可能因地区而异，考生需要根据当地的招考要求进行准备。
