教师资格证面试可以分为两个大的部分，一个是备考，一个是考试。备考主要的部分是备课，考试主要分为结构化、试讲、答辩三个环节。最重要的也是莫过如试讲。下面是我整理的中学教师资格常见面试试题及参考答案，供大家参考！
1.你最尊敬的教育家是谁，为什么?
【参考答案】：我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的——张道真。我之所以崇拜他，原因有三。
第一高尚的人格魅力。76岁高龄的张道真教授，在国内外英语教育界享有盛誉。他把毕生的经历都献身于教育并研究教育，正是他带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐。
第二科学、实用的英语教学方法。他提出了一系列的方法来改变这种状态。而这些行之有效的方法被广泛应用到实际教学中。
第三严谨治学的思想前瞻性。张教授提倡考试要改革，听说与读写，二者并举,甚至听说占有更重要的地位。思想深邃的张道真教授，以其独特的人格魅力，科学的工作态度，严谨的治学思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和态度，在未来的英语教学之路上，默默奋斗，勇敢向前，创造英语教学的辉煌，是我学习的榜样!
2.你最赞赏的教学方法是什么?
【参考答案】：以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。教学过程中，用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释，容易吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用得好了，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩!
3.为什么学生会偏科?
【参考答案】：学生偏科有很多因素，我着重从以下三点来分析，第一兴趣，第二环境，第三老师。如果具体分析，第一兴趣，学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象;第二是环境，低年级容易受周围环境的影响，周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。第三老师，部分学生因为某科老师而出现偏科现象。当然也会有其他因素。回答完毕。
4.做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么?
【参考答案】：做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外，老师拥有开朗的个性，良好的品德，比较渊博的知识更为重要。
5.有人说在教学中如果拥有创新能力，就不必在乎理论基础，你怎么看?
【参考答案】：“有人说在教学中如果拥有创新能力，就不必在乎理论基础”这句话过于肯定教师的创新能力，否定了教师的专业素养，这种说法过于片面，所以我是不赞成的。
首先，教师职业道德中肯定教师应有树立终身学习的理念，拓宽知识视野，勇于探索创新，这一点是值得肯定和坚持的。
其次，教师的专业素养中对于教师的学科知识、文化知识、实践性知识等都有明确的规定，即教师应掌握该学科的基本知识和基本技能、掌握该学科的知识结构体系及相关知识、学科发展的历史趋势以及学科的思维方式和方法论等。
所以，教师在教学中不但要具有扎实的理论基础，还应在教学过程中潜心专研业务，勇于探索创新，二者是相辅相成的，缺一不可。如果我将来走上了教师岗位，我会通过看书、请教同事，跟学生交流等各种方式来不断地学习和完善自己，丰富专业知识，提高文化素养和基本素质。
1.注意称呼的使用
面试中恰当的称呼会增强对方的好感，在面试中称呼“各位考官”比“各位老师”或者“各位领导”要合适很多。
2.提问要掌握技巧
在面试过程中，考生很有可能没听清题目或者其他原因需要向考官提问，这时一定要注意有礼貌的提问，在考官回答时不要打断考官，虚心请教。
3.说明问题要恰当解释
解释是向有关方面或对象说明某事的含义、原因或理由等等。在对具体问题给出解释时，要注意问题的针对性、恰当性和真实性。
4.提升语言的逻辑性
面试就是考官和考生进行交流的一个过程，考生在说话时语言要简洁、精炼、流利和清晰。
5.加强语言的说服力
考生在让考官信服你的过程中，可以适当采用举例的方法来使自己的论据更为充分，更让考官赞同。
6.切勿使用禁忌语
在面试中，考生一定要切忌不可随意使用平时说话的口头语，或某些敏感词汇。
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27、老师上课互动效果差，学生回答敷衍，你怎么看?
【答题思路】本题为人际沟通题，可以参照态度、原因、化解、避免四步答题。
【参考答案】
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“只有创造一个教育人的环境，教育才能收到预期的效果”。学生回答问题敷衍，教师上课互动效果不佳，我会从以下几个方面来思考。
第一，把握好上课的时间，不要太多理论的东西一直讲，因为学生的集中力也只有上课中的十几分钟。 第二，将本节课的内容以任务的形式或者游戏的方式融入知识点，让课堂的效果事半功倍，使得学生能够积极的参与到课堂当中来。第三，做到尊重和爱护学生，培养学生他们的创新精神，让每位学生都能够独立思考，拥有自己的简介。第四，主动引导学生积极思考，将整个气氛带动起来。不能一直让老师鼓噪无味的讲授知识。
总之“环境造就人。”一个班级的课堂氛围对于学生的熏陶是潜移默化的,它对学生的成长和进步起到很重要的作用。因此在我今后的教学和班级管理工作中我一定会高度重视班级良好氛围的营造，努力提高学生成绩，帮助学生更好的发展。
28、为什么选音乐这个学科，你的优势是什么?
【答题思路】本题为自我认知题，主要考察考生对于岗位相关以及自身的认知，可以结合自身情况展开论述
【参考答案】
教师队伍是一支高水平、高效率的队伍。作为一名刚刚毕业的新老师来说，我有一定的优势，但也存在着一些劣势。
首先我来说说我选择音乐老师的优势。在生活环境和专业背景方面，我具有很大的优势。从小在我家人及老师熏陶感染之下，我就励志将来做一名音乐教师，所以在报考大学的时候我义无反顾地选择了师范院校。在校期间，我努力地学习各门专业课程和教育理论知识，并且积极参加学校或者社会组织的各项音乐活动，不断地提升自身素养。在临近毕业的时候，我在市内的一所中学实习了近三个月，期间收获颇丰，我开始学着将我的理论知识付诸实践，并在实践过程中不断地摸索经验。通过四年的专业学习，对本学科的专业知识和教学经验有了一定的积累。
当然我也有一定的劣势，最大的劣势是经验不足，虽然我参加过三个月的教育实习，并获得了优异的成绩，但毕竞不是一直站在教学的第一线，所以经验上还是有很多欠缺的。若有幸能走在教学的第一线，我一定会弥补这一不足，多向同事和前辈们请教学习，提升自己的教学能力，努力做一名合格的音乐老师。
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1.学生抽烟，看到你之后就把烟头扔了，这事怎么处理?
【答题思路】本题为应急应变题，可以参照分析情况、确定任务、解决问题、总结提高四步答题。
【参考答案】
学生吸烟的情况是在教育过程中是值得引起教师重视的问题，但是在处理问题的过程当中我们也需要考虑的学生的情况，因地制宜。
首先，我会先和学生进行私下的沟通，了解他抽烟的原因，如果是因为学生缺乏对于香烟危害的认识，那么我会针对此情况对这名学生进行教育，告诉学生香烟不仅仅对我们自身的身体有危害，并且二手烟对于他人的身心健康也有很大的影响。从而让他认识到吸烟的危害，从而引导他树立正确的价值观。
其次，如果是由于生活或学习压力过大而选择吸烟，那么我会反思自己教学安排，并且通过家访了解学生的家庭状况，告知家长应当及时用合理的方式对该生进行劝阻。并且从学习和生活上关心爱护这名学生，帮助学生戒除香烟。
通过这件事，我意识到教育出了从知识上对学生进行指导，也应该从生活上对他们进行帮助，我会以吸烟有害健康为主题召开一次班会，帮助班内的学生树立禁烟戒烟的意识，从而创造文明校园之风。
2.学生家长外出打工，然后学生们学习积极性不高，疏于管教，作为老师应该怎么做?
【答题思路】本题为综合分析观点类题，可以参照是什么，为什么，怎么办三步答题。
【参考答案】
父母外出打工把孩子留在家里，有一些学生学习积极性不高，疏于管教，作为一位班主任，针对于这种现象，我会这么做：
首先，作为老师应该以更加平等的心态对待学生，不能因为是留守学生就拿有色眼镜看学生，觉得孩子学习差或者心理有问题就不漠视学生，让他们觉得自己父爱母爱缺失的同时在学校也得不到爱护，使学生更加的自暴自弃甚至产生厌学心理。我也会及时对他们进行关心，例如在生活方面进行关心，询问基本的一日三餐是否能得到保障;定期进行家访，了解他们课后的基本情况等。
其次，作为老师要联合各科老师制定出适合学生的学习方案，激发学生学习兴趣，扬长避短，学生进步就多鼓励让学生更加自信，促进学生成长。
最后，我会与学生家长保持联系，父母不在的就和监护人沟通，在家的监护人一般都是老一辈的爷爷奶奶，多关注学生的教育问题，劝诫不要一味的将学生的教育全部交给学校，家庭教育也很重要，课下的监督辅导能够使学生巩固在课上无法理解的内容，同时家庭的温暖也能促进孩子健康心理的发展。并劝诫父母，孩子的成长需要父母亲的陪伴，父母亲的关爱会使学生从心理上觉得自己是幸福的，促进学生健康的成长。
3.学校八点上课，班主任让学生七点五十进教室，七点五十以后就不让进了，对此你怎么看?
【答题思路】本题为综合分析现象类题，可以参照扣题、分析、对策、升华思路来答题。
【参考答案】
该班主任的出发点是好的，但是不符合相关的法律规定：教育相关法律规定学生受教育权，任何人不得以任何借口剥夺学生的受教育的权利，该教师不允许学生进班级，很显然，侵犯了学生的受教育权。
我认为教师可以采取这样的措施来引导学生早到：第一，开班会，主题为“一日之际在于晨”，让学生认识到早晨对于学习的重要性;第二，每天统计前十名到学校的同学，每周排名，对排前十名的同学进行表扬奖励;第三，学生都有向师性，教师可以以身作则，通过自己早到老给学生树立一个好的榜样，相信学生会向老师看齐，主动早到学习。
总之，教师有促进学生积极发展的责任，但不能违反法律法规侵犯学生权力，而应采取合适的教学措施来让学生树立正确的学习观。
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