教师资格证考试科目有语文、英语、咐搏社会、数学、科学、音乐蚂简绝、体育、美术、历史、地理、音乐等，小学总共有8个科目，初中有15个科目，高中有14个科目。
小学科目：语文、英语、社会、数学、科学、音乐、体育、美术。
初中科目：语文、数学、英语、物闷姿理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个科目。
普通高级中学和中等职业学校文化课科目：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个科目。
类别：
中小学和幼儿园教师资格考试包括幼儿园教师资格考试、小学教师资格考试、初级中学教师资格考试、高级中学教师资格考试。
申请认定中等职业学校文化课教师资格、中等职业学校专业课和中等职业学校实习指导教师资格者参加高级中学教师资格考试
法律依据：《中华人民共和国教师法》第五条国务院教育行政部门主管全虚慎国的教师工作。国务院有关部门在各自职权范围内负责有关的教师工作。学念誉神校和其他教育机构根据国家规定，自主进行教师管理工作。申请认定教师资格证认定需要准备哪些材料1、有效身份证件；2、学历证书，应届毕业生请准备学业成绩单；3、教师资格考试合格证明；4、普通话水平测试等级证书；5、教师资格认定体检表；6、近期本人1寸免冠正面证件照网上申报时认定系统对学历、考试、普通话等信息验证通过的，现场确认时则无需仔亏再出示相关证件原件。
教师资格证考哪些科目介绍如下：
教师资格证考试科目
1、幼儿园教师资格证考试笔试科目共两科：科目一为《综合素质》，科目二为《保教知识与能力》。幼儿园教师资格面试不分科目。
2、小学教师资格证考试笔试科目共两科：科目一为《综合素质》，科目二为《教育教学知识与能力》。小学教师资格证面试科目分：语文、数学、英语、社会、科学、体育、音乐、美术、信息技术、心理健康教育、小学全科。
3、初级中学教师资格证考试笔试科目共三科：科目一为《综合素质》，科目二为《教育知识与能力》，科目三为《学科知识与教学能力》。教师资格证面试科目分：语文、数学、英语、思想品德（政治）、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息科技、历史与社会、科学、日语、俄语、心理健康教育。
4、高级中学教师资格证考试笔试科目共三科：科目一为《综合素质》，科目二为《教育知识与能力》，科目三为《学科知识与教学能力》。高中教师资格证面试科目分：语文、数学、英语、思想品德（政治）、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息科技、通用技术、日语、俄语、心理健康教育。
教师资格证考试内容
1、综合素质考试
教师资格证综合素质考试，其中包括了职业理念，主要有教育观和学生观，还有教师观，以及文化素养和教育法律法规，其中有各种跟教育相关的一些法律法规，虽然涉及方面比较多，但是要多了解高频考点，通常教师资格证考试不会出错。也包含了教师职业道德规范和基本的能力，比如说制作课件或者演绎和归纳的一些方法等等。
2、教育教学知识与能力
教师资格证教育教学知识与能力中，所涵盖的主要是教育的知识和应用，还有教师资格证教育知识与能力这两大部分。其中教师资格证教育知识与应用，主要包括了教育基础和学生指导以及班级的管理，而教师资格证教育知识与能力，主要包括了教师资格证学科知识和教育设计，还有教学实施和教学评价。
3、学科知识与教学能力
教师资格证学科知识与教学能力所考的内容，主要是该学科知识的掌握程度，并且考验教师资格证考试者是否能够从老师的角度来看待问题。如果是报告数学教师资格证，就需要涉及到数学知识的教师资格证考试，如果是报考语文教师资格证，当然就会涉及到语文相关的知识。
4、面试。教师资格证面试考核的内容是情景模拟面试，主要考察心理素质、职业认识、仪态仪表、语言表达等基本素养。还考察教学能力的技能等。
教师资格证报考科目有语文、英语、社会、数学、科学、音乐、体育、美术、历史、地理、音乐等。
教师资格证可以报考科目有语文、英语、社会、数学、科学、音乐、体育、美术、历史、地理、音乐等，小学总共有8个科目，初中有15个科目，高中有14个科目。
小学科目：语文、英语、社会、数学、科学、音乐、体育、美术。
初中科目：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个科目。
普通高级中学和中等职业学校文化课科目：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个科目。
教资选择题题型特点：
教资选择题在性质上是单项选择题，每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，正确选择概率占1/4。给出四个选项答案，是教资选择题的基本形式;答案的相似性，判断稍有失误，就会出错，是这类题的突出特点。
在教资选择题命题方式上，也是有规律可循的。首先是表明因果关系的问题判断，回答“是什么”。比如，在各种教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的教学组织形式是什么?经过分析，正确回答应是班级授课制，而非个别教学、分组教学或者设计教学。
其次，关于对一些所谓“基本问题”、“核心问题”或“根本问题”进行判别，是教资选择题在命题方式上又一显著特点。
