教资面试的题目是随机在题库中抽取的。备课（或活动设计）试题的确定是考生在备课前登录面试测评系统，面试试题从试题库中随机抽取，抽到以前考试原题的可能性很小。
1、结构化问答
考官从题库中随机抽取两道题目，考生有五分钟的作答时间，题库的范围很大，不确定的因素很多。但是结构化问答被总结出了5种类型的问题：自我认知类、人际沟通类、组织管理类、应急应变类、综合分析类。
准备教师资格证面试考试的时候，多找一些结构化问答的真题来做练习，最重要的是说出来，在心里想了千万遍，不如说一遍来的实在。
2、试讲
试讲的题目也是随机的，但是试讲题目的范围是在你报考学段学科的范围内的，比如你报考的是小学数学，那么面试的题目就是从小学数学教材中来的。
试讲除了需要练习教案的编写，准备面试前，可以多找找相关的教案模板进行训练，还需要练习的是开头导入，教材重点讲解，内容回顾，布置作业等等。试讲的时候需要有一定的表演性。
3.答辩
答辩的题目随机性更大，有些是考官按照你的面试情况提出来的，或者有些是按照惯性思维提出的，回答的时间是五分钟。有些同学其实没有进行答辩面试就直接结束了，可能是因为你的表现太好了。
面试分科：幼儿园面试不分科目，小学面试科目分语文、英语、社会、数学、科学、音乐、体育、美术，中学面试科目与科目三相一致。
面试形式：面试采用结构化面试、情景模拟等方法，通过备课、试讲、答辩等方式进行。使用教育部考试中心统一研制的面试测评系统。
面试官：面试实行考官主考制度，考官由高校专家、中小学和幼儿园优秀教师、教研机构专家等组成，考官须经过省级或以上教育考试机构统一培训后持证上岗。
评审组由3名考官组成。
教资面试题目不是固定的。
一般是由主考官在题库随机抽题，题库的范围很大，不确定因素有很多。不过，教资面试结构化问答大多是5种类型中的一种，只要各位应试者针对不同的问题类型，做好相应的准备就不用担心。教师资格证面试抽试讲的题的题库不变，但每年的面试题却不见得相同。题库是一个范围很大的系统，一旦建成，可能会添加一些新内容，但基本的知识不会有大的变动。
教师资格证面试科目
1.幼儿园面试不分科目。
2.小学面试分10个科目：语文、数学、英语、社会、科学、音乐、体育、美术。新增：心理健康教育、信息技术。
3.初中面试科目与笔试报考科目三(学科知识与教学能力)相一致，分18个科目：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术、历史与社会、科学。新增：心理健康教育、日语、俄语。
4.高中(含中等职业学校文化课)面试科目与笔试报考科目三(学科知识与教学能力)相一致，分17个科目：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术、通用技术。新增：心理健康教育、日语、俄语。
5.中职文化课教师资格考试的面试科目同中学教师资格，中职专业课、中职实习指导教师资格考试的面试科目根据考生的专业选报相应的科目。
教资面试题目不是固定的。一般是由主考官在题库随机抽题，题库的范围很大，不确定因素有很多。
教资面试结构化问答分类
一、自我认知类
自我认知类题型答题思路可以概括为三个步骤：
首先，要对自我进行梳理，包括梳理过往的学习经历、实践或工作经历，总结自身的性格特征、特长、爱好等。
其次，了解教师职业特征，教师的职责可以概括为“传道、授业、解惑”，因此要求教师具有高尚的道德情操、专业的学科知识背景，熟知教育理论知识，掌握各种教学技能，具有奉献精神，有爱心、热心、耐心。
最后，在自我和职业之间寻找匹配性。自我认知类的题目本质上就是让考官判断该考生是否适合教师这个职业，所以考生应尽可能地寻找“论据”去说服考官。
二、沟通协调类
沟通协调类题不论是单群体还是多群体，答题思路都可以概括为以下四个步骤：
首先，对待教学中的一些矛盾冲突事件或突发事件要保持头脑冷静，避免使矛盾激化。
其次，及时地进行反思，分析事情发生的原因，可能是自身存在的问题，如教学中的失误，教学管理有失公正等，也可能是由于沟通不到位，导致家长不明白事情真相，存在一些误会。
再次，针对事情发生的原因，及时地进行沟通，沟通的过程中要注意倾听对方的心声，需要注意的是主体要明确，事件中涉及的主体均要沟通到位。沟通完毕后要及时解决问题。
最后，自我反省，在今后的工作当中避免犯类似的错误，出现类似的问题。
