高中地理教师资格证面试真题：
今天给大家分享的是2016年上半年教师资格证面试，高中地理科目的考生，第二次冲刺面试，顺利通过的经验心得。
面试科目：高中地理
面试要求：5分钟结构化答辩，10分钟无生试讲，5分钟试讲答辩
她给大家的复习建议：
第一.不要抱有侥幸心理，抽到的题目有时候在课本内就一句话，很偏，如果复习的不是很透彻，上下知识点的脉络不清楚，会遇到不知道教什么，没有内容拓展的这种尴尬情况。
第二.试讲教案的知识点，试讲视频的方法有了一定量的积累，觉得自己能够灵活运用了，别忽略最后一个环节，模拟试讲，建议和同学一起，或者用手机录制视频，哪些环节自己比较生硬的，磕绊的，肢体动作不协调的都可以直观的看到自己的问题，在对应的进行补充纠正。
第三.关于面试参考的教材版本，本身公告内没有规定哪一个版本抽题的，地方上用什么版本就选择什么版本的试讲教案复习，或者选择人教版，用的地方最广泛，版本内容其实没有什么大的区别的，要参考详细试讲教案，而不是10分钟的。
2次面试的一些经验，和备考中的问题都在对话中有体现，给正在准备教师资格证面试的考生一些借鉴，正视面试的要求，没有捷径，有的考生说笔试很容易的，面试应该也不会很难吧？
其实不然，面试考核的是实践能力，是针对你报的科目的内容进行测试你的教学能力，从知识点，到授课方法，每一个环节都要重视，没有办法套用的模板。
作者公众号：jsms910
2019下半年高中地理教师资格证面试真题及答案，在攻关 学习网抄的！一考题回顾二考题解析【教学过程】环节一：导入新课问答导入。展示中国三大自然区的范围，提问学生自己的家乡属于哪个自然区，平时常说的“南方北方”以何为界?带着问题，引入本课。环节二：新课讲授1．东部季风区的南北差异【教师活动】引导学生阅读教材并结合图1－1－7找出东部季风区可以分为哪几部分，以什么地理事物为分界线。【学生总结】分为南北两大区域，以秦岭—淮河为界线。【教师活动】引导学生复习旧知识同时回归教材，思考秦淮一线还是哪些地理事物的分界线。【师生活动】学生小组讨论，教师巡视点拨。【师生总结】秦淮一线除了是南北方的分界线并与800毫米年等降水量线大致吻合之外，还具有以下地理意义：小麦与水稻、旱地与水田、湿润与半湿润地区、河流是否有结冰期、亚热带与暖温带、温带季风气候与亚热带季风气候、温带落叶阔叶林与亚热带常绿阔叶林的分界线。【教师活动】PPT展示《南北地区分区的自然差异》，提问：（1）我们是根据什么条件东部季风区划分成四个分区?（2）除了这两个因素之外，四个分区在哪些自然地理因素方面还有差异，尝试总结为表格。【师生活动】学生讨论，教师指导。【师生总结】根据水分和热量进行划分。2．南北差异对人类活动的影响【教师活动】展示视频《南北方人文环境差异》，提问：（1）南北方地区在哪些方面有差异?（2）你的生活中有哪些明显的南北方生活方式的区别?【师生活动】学生思考，教师指导。【师生总结】北方作物一年一熟、两年三熟或一年两熟，耕地以旱地为主，是中国小麦、棉花、杂粮的主要产地；南方作物一年两熟或一年三熟，耕地以水田为主，是中国稻谷、茶叶、蚕丝的主要产区。此外，人们的文化风俗，如：饮食、服饰、生活习惯、方言词汇、歌曲戏剧等，南北方各不相同。【教师活动】展示《南北方地区居民建筑实景图》。提问：（1）南北方地区的居民建筑有什么最明显差异?（2）原因是什么?【学生总结】北方地区降水变率大，多为平顶屋，可以节省建材；南方地区降水丰富，为方便排水，居民建筑屋顶坡度大。【教师活动】展示《南北方交通线路示意图》与《南北方工业分布示意图》，提问：（1）南北方的交通方式有什么区别?（2）为什么北方经济以重工业为主，而南方的轻工业相对比较发达?【师生总结】北方是铁路和干线公路的主要分布区，南方地区的内河运输较为普遍。矿产资源存在南北地域差异，在资源蕴藏量上，北方具有较大的优势。环节三：巩固提高根据所学知识，将南北差异总结为表格。环节四：小结作业小结：让学生自主总结。作业：课下询问家人朋友还有哪些南北差异。【板书设计】
