一个当红的明星，也算是公众人物。当然也行，举止都要得体。开车逆行和把垃圾扔出窗外，显然是不恰当的行为。不符合红星这一形象。首先，这会有损他在粉丝们心中的形象。带来的影响就是他所参演的电视电影。收视率降低。更会降低粉丝们对他的喜爱程度。
【导读】：电视剧《他来了请闭眼》正在热播中，情结什么先不管，光女主的造型就让人吐槽不已，敢扎着歪马尾就去面试的，马思纯你算是第一人吧。
根据同名小说改编的《他来了请闭眼》还是挺瘦书迷们期待的，演员阵容也还行。马思纯饰演的女主简瑶本是个淡雅的girl，结果去面试的时候扎了个歪马尾，有观众直接调侃说“这不是艾利斯顿的楚雨荨吗”。
这部剧的制作团队是妥妥的直男审美，从衣服到发型，走的都是“清纯风”。不过，这个清纯仿佛有些过时，都2015年了，还有人面试扎着歪马尾，不知hr看到了会不会吐血。其实清纯风的发型有很多，何必扎个高高的歪马尾，反而有装嫩之嫌。
长直发不是挺美的吗？就这样去面试也行呀，实在不行，向右边这样扎一款低马尾也还是蛮淑女蛮有气质的呀。
那么饱受直男喜爱的清纯发型到底该如何打造？我为你解答。
斜梳麻花辫
其实，这一款是歪马尾的改良升级版。剧中马思纯的头发就输在高度上，所以只要做些小改动，歪马尾再也不是幼稚风的代表。比如像这款斜梳麻花辫。
当年陈妍希就因为一部校园剧而走红，如今更因这个扮嫩妙招俘获了鲜肉陈晓的心！
她所示范的侧分斜刘海沿着额角可以勾勒出完美的脸部线条，饱满的发辫自右肩垂落下来，演绎出清新文艺范儿，层次感饱满的编发让头型也更显完美，侧边发辫看起来文静可人。
黑长直
早前，就有日媒针对男性偏爱的女生发型进行了调查，其中不少男性网友坦言自己更喜欢黑长直发的女生。
不得不说，黑长直大概是直男心中的执念吧，谁让从古至今对梦中情人的描写都是长发飘飘仙气十足的样子。虽然有时候温暖的色调加上微卷的头发会让人觉得可爱，但还是不如黑长直来的持久耐看。干净爽朗的长直发显得人更加率直，搭配亚洲人肤色，显得简洁大方、典雅有气质。
半扎发
这种将头部上半部分头发绑起来的造型在日系 *** 中真是屡见不鲜。相比黑长直的仙气飘飘，半扎发给人的感觉更加灵巧可爱，十足的精灵模样。
其实，这个发型早在几十年前就很受欢迎了，到现在也到处都能见到，非常衬托脸型，加个蝴蝶结又可以秒变公主风，可塑性很强。
需要注意的是，半扎发配上黑头发碎刘海效果会更好哦。
马思纯作为公众的娱乐圈明星，大家应该很清楚的知道马思纯的一些电影电视剧所带给观众非常深刻印象，不过这一次将垃圾从窗外扔出的行为被拍到以后，迅速引发的娱乐圈和网络关注，这大大的会降低其娱乐圈的影响力，同时会减少大批粉丝关注，更会减少各种代言活动。
作为明星本就应该要秉持着公众时刻关注的态度，应该要严控自己一言一行，而并不是为所欲为的做出一些不好的行为，这样只会让观众放大这样的言行，而并不会对明星犯下的错误而怜悯。
一、降低娱乐圈影响力
马思纯在娱乐圈，可以说还是比较出名，因为大家对马思纯平时认识和了解应该还是比较清楚，而出演过的一些电影电视剧或许大家应该还是知道，作为粉丝对马思纯肯定是有更深刻了解，但这次事件过后，马思纯在娱乐圈影响力或许会逐步降低，毕竟最基本素质问题，作为明星应该要严防死守，而并不是让自己为所欲为。
二、减少大批粉丝关注
而且这一次马思纯所出现的问题肯定会降低粉丝们关注，因为粉丝喜欢的是一个正能量，而且能够带给观众好的影响的明星，而马思纯随手一扔将垃圾扔出窗外，这完全就是一种没有素质的行为，谁会喜欢一个没有素质的明星，这也就说明原来明星和普通人是一样，大家一定要理性看待理性的追星，所以这次过后或许马思纯的粉丝会大大的降低。
三、减少各种代言活动
这次马思纯说乱扔垃圾的行为已经在网上引起热议，大家对马思纯行为大多都表示一种职责，平时马思纯或许有代言很多活动，可能经过这次事件过后，马思纯的代言活动会大大的降低，甚至不会有一些大品牌方再次找马思纯代言，毕竟他的一些素质问题已经在网友们的关注下受到很严重影响。
“安全感”是我们常常讨论的一个话题。作为家长，我们都希望给孩子一个有安全感的环境，尽全力呵护孩子的安全感。
但孩子的安全感究竟来自哪里，你真的了解吗？
那些比较有经验的老师，走进教室以后，总能一眼看出哪些学生“ 有安全感 ”，哪些学生“ 没有安全感 ”：
没安全感 的孩子：畏手畏脚，举止唯唯诺诺，说话声音小，不敢发表自己的意见。在意别人的看法，害怕别人否定，总觉得别人在议论他。对自己的东西看得很牢，谨小慎微。
有安全感 的孩子：说话声音响亮，做事放得开，“坦荡做自己”的气质让人忍不住想靠近。同学们喜欢与他们交往，跟这类孩子打交道也没什么压力，这样的孩子无论做什么都易于被接纳，在同学老师中很有“人气”。
以上两种差异，相信你也能在周围的环境中轻松观察出来。但究竟是什么影响到孩子的“安全感”，导致行为上的差异呢？
不难发现，那些举止表现不那么有安全感的孩子，或许家人对他们要求严苛，身边的同伴也曾对ta们“吹毛求疵”，因为这样那样的一些小事，受到过排挤，不带着ta一起玩。这些来自家人、同伴的“不接纳”经历，造成了ta们对自己受欢迎程度的怀疑。渐渐地，ta们的行为也就因为害怕被外界排挤或评论，变得不那么自信，畏首畏尾。
而那些有安全感的孩子，或许在家中享受过完全抱持的接纳的环境，“真自我”被很好地滋养过，在与同伴的交往中，也能很好地融入，完全被接纳，没有任何被排挤和挑剔的经历。渐渐地， ta们的精神世界也就完全相信“自己是受这个世界欢迎的”，或者说，外界世界对ta们来说是绝对安全的。“安全感”也就这样从ta们的心底生长出来了。
那么，那些有安全感的孩子，长大后会变成什么样子呢？
最近娱乐圈有一朵“奇葩”特别火，她就是辣目洋子。长得并不好看，但她通过拍搞笑短视频，模仿经典美女角色而被大家喜爱。
“演员请就位”中，饰演《小偷家族》中的柴田信代一角，奉献了惊人的演技。被金像奖主席的尔冬升夸“有机会拿影后”。陈凯歌夸是“深入人心的惊艳”。
在这个遍地都是力保自己完美人设的演艺圈，她的人设就是“做自己”。无数普通的女孩从她身上看到了，成长仅需努力和“信己”。
外界攻击她丑，她并不觉得需要迎合外界的美。也接受关于美，“每个人都有自己心中的定义。”
这样的自信是怎么培养出来的？
她出身于内蒙古一家再普通不过的家庭。自称性格很像妈妈：“看我什么样，我妈就什么样。”
她曾在访谈中这样叙述家庭给予她自信的原因：不管我做得好与坏，我可以随时回家......有了安全感可以让我在做什么事的时候都没有什么顾虑。可以去选择做自己喜欢的事，然后坚持努力。”
看他们家的氛围，确实如她说的父母恩爱，家庭和谐。
对待失败，她也把它们当作养料和动力。
《演技派》录制了3个月，最后一天，之前一直受到表扬的她，遭到了导师吴镇宇对她“翘兰花指”的习惯不利于塑造角色的问题，这让对演技的进步感到迷茫的她豁然开朗：
“很兴奋！天呐，终于来了……直到最后一刻，吴镇宇终于提出我的问题，特别兴奋，我就在旁边虔诚地听讲。找问题、修改问题是一件很幸福的事。”
高中时候，她就有志做女演员了，虽然总是被人打击，连妈妈也会打击她“你这样还能做女演员？”但她仍然很自信:“我不美，但仅此一个，绝版了。”
比起受到他人的肯定，她更在意的是“自己想要去做的事”，不会为了维护已有的成功而去走“老路”。
在别人看来，她这种由内而外散发出来的自信，这种对周遭世界稳稳当当的“信任”和“安全感”，就是顶级的吸引力。
相较于辣目洋子这样完全以个人魅力和努力火出圈的，娱乐圈却多的是颜值超高，出身演艺世家，却内心十分没有安全感的明星们。
比如总是喜欢向黑粉证明自己的马思纯。小姨是蒋雯丽，但从小被要求“懂事”的她并没有被家庭接纳，养成了讨好型人格，在高速公路上上厕所都怕被别人嫌麻烦。
面对网友质疑她假文青，是否能出演张爱玲小说中的经典角色，她“拼尽全力”证明自己真的很文青。
害怕被别人说自己胖，就进行极端的减肥计划，导致身体出现各种状况。
这与她从小受到的教育不无关系。从小听到的最多的话是“你要听话，你要懂事。”
在爱情中也是小心翼翼地去追逐别人讨好别人。
没有安全感的人，特别在意别人对自己的负面评价。对自己的不确定，使他们总是从别人眼中，确认自己有一席之地，才能感觉到自己的存在。
心理学的DSM-5手册对回避型人格障碍的诊断标准是：
一种社交抑制，能力不足感和对负性评价极其敏感的普遍模式；起自不晚于成年早期，存在于各种背景下。
表现为下列4项（或更多）症状：
（1）因为害怕批评、否定或排斥而回避涉及人际接触较多的职业活动；
（2）不愿与人打交道，除非确定能被喜欢；
（3）因为害羞或怕被嘲弄而在亲密关系中表现拘谨；
（4）有在社交场合被批评或拒绝的先占观念；
（5）因为能力不足感而在新的人际关系情况下受抑制；
（6）认为自己在社交方面笨拙，缺乏个人吸引力或低人一等；
（7）因为可能令人困窘，非常不情愿冒个人风险或参加任何新的活动。
不管是讨好型人格还是回避型人格，都表现为人际关系中的“卑微”“低自尊”，害怕别人对自己负面的评价，要么以讨好获得认同，要么干脆回避，回到“不会受到伤害”的个人空间。
那么，怎么样的家庭能够养育出，不卑微，有自信，有安全感的孩子呢？
（1）让孩子感到自身被接纳。
让孩子感到自己可以以本来的样子被接纳，是安全感的内核。
“吹毛求疵”的父母，“为了不让孩子犯错”常常会因为一点小错呵斥孩子。看似“为了今后走上社会时不被人欺负。”其实破坏了孩子安全感的内核。
《少年说》中，一个女孩哭诉自己再怎么努力也达不到妈妈的期待，恳请妈妈不要对她那么严厉。但她的妈妈依然“我行我素”，说：“我不打压你，你要飘的。”
多少孩子在妈妈的过分期待中成长，永远够不到妈妈的要求，生活在不确定自己会因为什么时候犯的小错，而遭受父母精神“抛弃”的惶恐不安中。
太过严厉地去驯化孩子，按照自己的意志去“塑造”孩子，孩子反而会丧失ta原本的创造力，独立性。
（2）对于安全，教养等原则问题建立边界感。
在孩子的心理上“小心翼翼”地共情，接受ta原来的样子，在行为上放手让孩子独立，独自去做事。
但在涉及安全，健康，对他人尊重方面，则需要立规矩，立边界。这样反而能让孩子感到安全。
许多熊孩子在餐厅里大吼大叫，扰乱别人的用餐环境，而一旁的父母无关己事地看手机，说“ta只是个孩子。”
胡可对孩子的吵闹行为是怎么做的呢？
小鱼儿在超市里有想打开的零食，可是胡可和他说：“要交钱了才能吃”，小鱼儿仍是不听，在超市大哭。
胡可待在一边静静地等他在大哭中梳理好自己的情绪，等他平静下来后，再到他旁边和他再次说为什么没能满足他的要求：“交了钱才能打开。”
父母给孩子知晓外界的规则，是在给孩子树立一个安全的保护罩。知道了外部运行的准则，孩子才能更自由地行走。否则，面临的是更严厉的惩戒。
《发展心理学》一书中说，如果婴儿知道在不安全时可以退回看护者身边获得安慰的话，他们可能会更为大胆地接触他人和寻求挑战。
因为他们知道，家庭永远是可以疗愈自己的安全基地。那个“家”，早已根植于内心深处。
当孩子既感知到父母对自我的肯定，又看到父母作为个体教孩子如何更安全的存在于世上，使ta产生“双重”安全感。
愿我们的孩子都能生活在一个真正被接纳的家庭中，“自由”地行走于世间。
