小学数学的话就是随机抽取一到六年级的数学课本知识进行十分钟左右的无生微型课堂的模拟试讲。
例如：
课题名称：因数与倍数
一、教学目标：
1、了解因数与倍数，理解“相互并存”关系的概念，掌握找某个数的因数与倍数的方法。
2、通过个人独立思考，小组合作讨论，探究找某个数的因数与倍数的方法。
3、激发学习数学的兴趣，体会数学的魅力。
二、重难点
1、重：掌握着某个数的因数与倍数的方法。
2、难：理解“互为”关系的概念。
三、教学过程
1、新授：
活动一：12可以写成几乘以几的形式，确定因数与倍数的关系——学生独立思考;
活动二：如何找出24的所有因数，还不可以重复和遗漏——学生小组合作，积极讨论;
活动三：找出36的因数——找两位学生上黑板解答。
2、巩固
练习做一做第一题。
3、小结
找两名同学说一说收获，教师进行补充。
4、作业
（1）完成做一做第二、三小题;
（2）课下同位之间比一比看谁找因数找的有对又快。
面试程序
1、候考。考生持面试准考证、身份证件，按时到达考点，进入候考室候考。
2、.抽题。按考点安排，登陆“面试测评软件系统”，通过计算机从题库中抽取一组试题（幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题），考生确认后，系统打印备课纸及试题清单（考生须在试题清单上签名）。
3、备课。考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)，备课20分钟。
4、回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。
5、试讲/演示。考生按照准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)，时间10分钟。
6、答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。考生提交试题清单、备课教案（活动演示方案）后离场。
7、评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。
初中数学教师资格证面试试讲出题范围是从所考学科的初中教材里出题，大部分是必修课里的课文或者知识点。也有些题目出自选修课，所以选修课的课本也需要看一下。
初中数学教师资格证面试主要考查应试者职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。主要是考数学科目相关知识。
初中数学教师资格证面试试讲常见的题题目：
1、加权平均数的应用。
2、图形的旋转。
3、用坐标表示对称点。
4、算术平方根的应用。
5、与圆有关的计算。
6、方根的性质三次根号负a等于负三次根号a。
《高中数学教资面试通关手册资料全集》百度云网盘资源下载地址
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高中数学教师资格证笔试需要考《中学综合素质》、《中学教育知识与能力》以及《高中数学学科知识与教学能力》这三个科目。三个科目成绩均合格后，才能报名参加面试。
高中数学教资面试试讲真题题库下载资源：网页链接
高中数学教师资格证面试试讲出题范围是从所考学科的高中教材里出题，大部分是必修课里的课文或者知识点。也有些题目出自选修课，所以选修课的课本也需要看一下。
(一)面试流程
等候室——抽题室——备课室——考场
建议:去网上搜一个面试流程视频，准确了解一下面试流程以及面试时候站在哪，怎么问好等礼节性问题。
(二)考试内容
结构化面试五分钟回答两道题，一般老师会一口气把两道题问完，然后让考生回答。
建议:
1.前期可以看看视频课，了解─下题型和答题套路。
2.可能的话，提前一两个月，每天一道结构化题训练，最后一周一天连续四五道。提前将题目录音录下来，然后每天去计时做题。
3.(重点! !!）如果你是第二天考试，那么恭喜你!结构化的题目基本是昨天的原题，所以前一天一定要在微博上搜相关消息，然后把题目的答案尽可能的全部想—遍。
(三）试讲
十分钟无生试讲时间。其实就是模拟上课。
建议:
1.找视频，了解一下无生试讲的流程。
⒉.多练。最后一周，自己把自己讲课内容录下来，然后自己观看录像看看有没有什么不足，然后再改正。
3.关于试讲试题。试题选自人教版，苏教版，北师大版的必修一到五，选修2-1，2-2，2-3。因为是全国性考试，所以题库都是一样的。也就是说即使你在江苏考也有可能抽到人教版的内容。
4.教案
教案其实不是重要，不过大体框架你还是要有的，这个可以上网搜搜视频跟着学一下如何写教案，最重要的还是面试的表现。
最后希望这些可以对你有所帮助，面试顺利。
