一般教师资格证的考试简答和论述不会重复近三年的题目，但是国考教师资格证的题目越来越成熟，大部分的考点都考过，所以考过的还会再考，所谓重点恒重，但是也会考一些看起来非重点，因此，教师资格的复习要更加全面，才可以万无一失。
但是也有可能换到其它地方考，比较选择，出现在论述里面。现在教师资格证考试统考，出题非常灵活。
扩展资料：
教师资格证考试重点：
1、简述教学策略的基本特征。
（1）综合性。选择或制定教学策略必须对教学内容、媒体、组织形式、方法、步骤和技术等要素加以考虑。
（2）可操作性。教学策略不是抽象的教学原则，也不是在某种教学思想指导下建立起来的教学模式，而是可供教师和学生在教学中参照执行或操作的方案，有着明确具体的内容。
（3）灵活性。教学策略根据不同的教学目标和任务，并参照学生的初始状态，选择最适宜的教学内容、教学媒体、教学组织形式、教学方法，并将其组合起来，保证教学过程的有效进行，以便实现特定的教学目标，完成特定的教学任务。
2、简述教育目的同培养目标的关系。
首先，教育目的是一个国家对其各级各类学校教育的总体要求，而培养目标是根教育目的制定的某一级或某一类学校或某一个专业人才培养的具体要求，是国家总体教育的在不同教育阶段或不同类型学校、不同专业的具体化；其次，培养目标的确定必须建立在教育目的的基础上，而教育目的又必须通过各级各类学校、各专业的培养目标而实现。
3、简述素质教育的基本内涵。
答案要点：教学过程内部各因素相互依存、相互作用，形成了一些稳定的、必然的联系。间接经验与直接经验相结合；掌握知识与发展智力相统一；教学过程中知、情、意的统一；教师主导作用与学生能动性的结合。
教师资格证简答题不会重复考，教师资格证考试真题是不会重复的,不过肯定会有相似的时候,出现此种情况较为常见，毕竟考察的知识点就那些。
不同类型的简答，回答的方向是有所区别的，如下所示：
1、对已有的科学事实和观点做出肯定，阐明其具体表现，这是简答题中比较好对付的一类问题。在回答中，只要说明“是什么”，就可以了。
2、要求阐明原因，回答原因。对这类问题，关键要把道理讲清楚，论据要全面。
3、突出实践过程，强调具体方法，回答“应当怎样”。对这类问题，要注意操作的程序性，否则，回答就可能出现错误。
4、对两个容易混淆的概念或观点，要求界定，加以区别。回答这类问题，语言必须简洁，直接点出差异所在，就达到了题目要求。有时，最好的办法和策略，就是叙述概念，自然把差异说了出来，不必再写什么。
5、在简答题中，最简单的是记忆性问题，不要求你解释，只要求整体把握。一个问题，回答的要点多，是这类问题的特点。对于这样要点很多的简答题只要写出要点即可，不必解释每个要点，否则会影响整个应试速度。
不会。教师资格证的考试范围两三年之内不会出现重复的题型，所以上半年考的题目下半年是不会考的，甚至来说它的侧重点也会不一样的。教资就是教师资格证考试，是由教育部考试中心官方设定的教师资格考试。2012年之前，教师资格考试是由各省自行组织命题和考试。
