小学英语教师资格证面试题型主要有结构化问答，试讲和答辩。
面试包括结构化问题+试讲+答辩1.回答结构化题：考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。例题：1.学校把提高学生成绩作为首要目标，对不对?【答】第一，这种说法不对，应该全面发展。第二，原因。第三，全面发展的对策。第四，本学段学科的全面发展如何体现。2.上课把学生名字念错了，怎么办?【答】第一，保持镇定。第二，及时请教本人或班干部正确读法并表示道歉。第三，下次点名时认真看名单，保证会读的字正确读出，不会读的名字暂时不读，点完全班后再问哪个同学没有被点到，趁机明白其正确发音是什么。第四，今后在课前要认真研读名单，不认识的生僻字及时注音。2.试讲(模拟上课)：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲，时间10分钟。模拟下面有学生上课，要多和学生互动，提问问题，自问自答，一般考官不会回答你的问题。3.答辩：考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。面试是选优录取，按照比例，从高分到低分录取。主要考核申请人的职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
全国统考教师资格面试主要包括三项面试环节，即结构化面试、试讲/演示、答辩。\x0d\x0a环节一：结构化面试。\x0d\x0a考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟;回答规定问题也就是大家比较熟悉的结构化答辩，教师结构化面试题型包括：自我认知、组织管理、情景应变、人际关系、综合分析等。要答好这类问题需要考生形成一定的思维：一方面需要考生做适当的练习题，积累答题经验。另一方面就需要考生在答题时注意：以学生为中心，应该本着一切为学生好的原则来处理题目中的问题;其次，强调要当老师的目的，形成“教师思维”，即一切从教师的角度出发去思考问题，处理问题。\x0d\x0a真题展示：1、学生想在马戏团当小丑你会怎么办?\x0d\x0a2、如果你的学生长得很丑，很自卑，不好好读书你会怎么办?\x0d\x0a\x0d\x0a环节二：试讲。\x0d\x0a考生按照准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)，时间10分钟;试讲要注意时间上的控制，不要超时，同时注意课程结构的完整性，要包括导入新课、新课教学、巩固提高及小结作业四个环节。\x0d\x0a真题展示：1、(小学英语)场景是在商店中，任务有妈妈M、儿子S，老板N，共有四幅图片：\x0d\x0a第一幅：N：holle,can I help you?\x0d\x0aM:I want some pineapple.\x0d\x0a第二幅：M：How much are they?\x0d\x0aN:Five yuan.\x0d\x0a第三幅：S:I want four,mom\x0d\x0aM:OK,how much?\x0d\x0a第四幅：N:Four pineapple twenty yuan\x0d\x0a2、(初中语文)故宫博物馆(节选)\x0d\x0a紫禁城十多米高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小宫殿70多座、房屋9000多间。城墙外是50多米宽的护城河。城墙的四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。\x0d\x0a从天安门往里走，沿一条笔直的大道穿过端门，就到午门的前面。午门俗称五凤楼，是紫禁城的正门。走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。桥的北面是太和门，一对威武的铜狮守在门的两侧。\x0d\x0a进了太和门，就到紫禁城的中心──三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆围绕，上面刻着龙凤流云，四角和望柱下面伸出一千多个圆雕鳌头，嘴里都有一个小圆洞，是台基的排水管道。\x0d\x0a\x0d\x0a环节三：答辩。\x0d\x0a考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟;答辩环节是考官针对考生的试讲进行的追问，一般题量为两道题。\x0d\x0a真题展示：1、如何将导入设置到情境中?\x0d\x0a2、空间顺序是那几个顺序?\x0d\x0a以上是对全国中小学英语教师资格证面试的初步解读。
小学英语教师资格证面试主要分为结构化试题，学科试讲，还有答辩。结构化就是问你教学类，应急类，管理类。试讲就是上课。
