数学教资考试包括以下科目和内容：
1、数学基础知识：
包括数与式、函数与图像、平面几何、立体几何、概率统计等。考察考生对基本数学概念、运算法则、数学定理的理解和运用能力。
2、数学教育学：
主要考察考生对数学教育原理、教学方法、教育心理学等方面的理解与应用。
3、数学教学设计：
考察考生对数学教学设计的能力，包括教学目标的确定、教学过程的设计、教学资源的选择和利用等。
4、数学教学评价与分析：
考察考生对学生学习情况的分析和评价能力，包括教学评价方法、成绩分析、学生反馈的处理等。
5、数学教育研究：
考察考生对数学教育研究领域的基本理论和研究方法的了解，以及对数学教育问题的思考和解决能力。
拓展知识：
1、数学基础知识中的数与式包括整数、有理数、实数等；函数与图像包括常用函数的性质与图像、函数的变化规律等；平面几何包括直线、角、三角形、四边形等的性质与运算；立体几何包括点、线、面、体的性质与运算；概率统计包括概率、统计思想与方法等。
2、数学教育学中的数学教育原理包括数学学科特点、发展规律等；教学方法包括启发式教学、问题解决教学等；教育心理学包括学习理论、教育心理现象与规律等。
3、数学教学设计中的教学目标的确定包括知识目标、能力目标和情感目标等；教学过程的设计包括引入、讲解、练习、巩固等环节的安排；教学资源的选择和利用包括教材、多媒体教学工具、实物模型等的使用。
4、数学教学评价与分析中的教学评价方法包括考试、作业、讨论、观察等；成绩分析包括学生学习成绩的统计和分析；学生反馈的处理包括对学生提出的问题和建议进行回应和改进。
5、数学教育研究中的基本理论包括数学教育的目标、内容、方法、手段等；研究方法包括实证研究、案例研究、问卷调查等；数学教育问题的思考和解决能力包括对当前数学教育存在的问题进行思考并提出解决方案。
数学教资考试科目和内容包括：
小学数学教师资格考试科目：综合素质和教育教学知识与能力，在面试考试时面试的科目为小学数学。初中数学教师资格考试科目：综合素质、教育知识与能力、和初中数学学科知识与教学能力。高中数学教师资格考试科目：综合素质、教育知识与能力、以及高中数学学科知识与教学能力。
申报要求
凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初中、高中、中等职业学校（含实习指导）教师资格。
1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。
2、不需要单独考教育学和教育心理学。这两门课程已经统一归入统考的科目二，是幼儿的《保教知识与能力》、小学的《教育教学知识与能力》、中学的《教育知识与能力》，并由省教育厅统一组织考试。
3、各级各类学校各专业毕业生在教师资格证考试笔试结束并成绩合格后，可报名参加数月后的面试考试。同时笔试成绩为两年有效期，期间都可以进行面试报名。
注：考生参加面试的具体时间安排将在《面试准考证》中标明。（说课分为：面试、试讲）。
4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
5、报名需要学历证、身份证、照片。
6、没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。
具体的报名时间和地点可以通过当地教育局、或者教师资格证报考点了解。
小学数学教师资格证考试包括笔试和面试，笔试考两个科目，分别是《综合素质》和《教育教学知识与能力》。面试包括三个环节：5分钟结构化答辩、10分钟试讲、5分钟试讲答辩。
小学数学教师资格考试笔试包括《综合素质（小学）》和《教育教学知识与能力》两个科目。
其中，《综合素质（小学）》主要考查考生职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力；
职业理念占比15%，题型分布：单选题、材料分析题；
教育法律法规占比10%，题型分布：单选题、材料分析题；
教师职业道德规范占比15%，题型分布：单选题、材料分析题；
文化素养占比12%，题型分布：单选题，材料分析题；
基本能力占比48%，题型分布：单选题，材料分析题，写作题。
《教育教学知识与能力》主要考查考生教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。
教育基础：主要出单选题和简答题，考查教育的基础知识与基本能力；
教学设计：主要出单选、材料分析、教学设计题，主要考查教学设计的知识和能力；
教学实施：主要出单选、材料分析、教学设计题，主要考查教学实施的知识和能力
班级管理：主要出单选、简答、材料分析题，主要考查管理班级的知识和能力。
相对于初级中学，高级中学，中等职业这三科来说，小学教资只考《综合素质》《教育教学知识与能力》两个大内容。中学学段需要考《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》三个大内容。所以相比较，小学教资好考。
综合素质这一科的其实是最简单的一科了，它的知识点都是固定那几个知识点。如果备考时间比较紧的话，教材不看也可以，可以直接刷真题巩固知识点，真题刷到一定的程度之后知识点自然而然地就能记住了。
教育知识与能力这一科相对综合素质来说，稍微难一些。它的知识点非常多，这一科是需要把知识点全部记住之后再做题才能有一个不小的飞跃。备考这个科目，记住知识点是最重要的，知识点记住之后就可以和综合素质一样刷真题了，通过刷真题掌握出题规律，才能在考场上得心应手。
数学教资考试科目和内容包括：
数学教师资格证考试主要包括笔试和面试两个科目。笔试分为科目一《综合素质》和科目二《教育知识与能力》。数学教师资格证的科目二主要考查数学教育方面的知识和能力，包括单选题、简答题、案例分析和教学设计等题型。此外，数学教师资格证还有一个面试科目，主要考查教育教学实践能力。
在数学教师资格证的笔试中，数学知识在科目二的考查中占据了重要地位。数学科目二的考试形式主要包括单选题、简答题、案例分析和教学设计等题型，考查内容主要涉及数学教育方面的知识和能力，如数学教育理论、教学方法、教学设计、课堂管理等。同时，考生还需要具备一定的数学知识储备，以便在解决实际问题时能够运用所学知识分析和解决问题。
综上所述，数学教师资格证考试内容涵盖了思想政治素质、教育理念、职业道德、法律法规知识、科学文化素养、阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力，以及教育教学、学生指导和班级管理的基本知识，拟任教学科领域的基本知识，教学设计实施评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。
数学教师资格证考试包括科目一《综合素质》、科目二《教育知识与能力》和面试科目，其中数学科目二主要考查数学教育方面的知识和能力。
此外，在考试前，还需要掌握一定的教育基础知识和基本原理，并了解新的教学方法和手段。这些都是高中数学教师必须具备的素养和能力。
总之，高中数学教师资格证考试是一项综合性较强的考试，需要考生在各个方面都具备一定的素养和能力。希望考生们能够认真备考，取得优异成绩。
