高中物理教师面试常见的试讲内容如下：
高中物理教师资格证面试出题范围是从所考学科的高中教材里出题，大部分是必修课里的课文或者知识点。也有些题目出自选修课，所以选修课的课本也需要看一下。
高中物理教师资格证笔试科目包括：《中学综合素质》、《中学教育知识与能力》、《高中物理学科知识与教学能力》。
《中学综合素质》考试内容包括：职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养、基本能力。
《中学教育知识与能力》考试内容包括：教育基础知识和基本原理、中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学德育、中学班级管理与教师心理等八大模块。
《高中物理学科知识与教学能力》考试内容包括：物理学科知识、教学设计、教学实施、教学评价这四部分的内容。
高中物理教资面试试讲经验：
一、前期准备：
1、首先要做的就是了解面试流程和内容。这些借助发达的互联网是比较容易搜集的信息，无论是百度、微博、知乎、B站等应有尽有，这里就不赘述。
二、接下来按照考试内容：
1、结构化：考前要熟悉答题规范和模板，看几个视频找找感觉，由于题库太大，切不可全背过，浪费太多时间，但这个题考查我们的逻辑分析能力，所以一定要对各类题型有个大体的回答思路，记得微博上会有人整理回答模板，小伙伴们去搜一下就OK。
2、试讲环节：这个是我们准备的重中之重，评委主要通过这个试讲环节决定考生能否通过。教案是试讲的基础，了解过考试流程的小伙伴知道考试时是先进备课室备课，备课过程除了自己的脑子和笔，其他东西是不允许带的，所以我们一定要熟悉教材内容；
当然，拿到题目之后，主要内容就已经有了，但重要的是学会设计和拓展，组织成一节完整的课。
全国中小学教师资格证初中物理的面试试讲题目有很多，抽题之后现场打印备课纸，备课纸上会有相关的问题和资料。例如：
2020下初中物理教师资格证面试试题及答案【1月10日下午】
【来源于网络】
初中物理《电磁铁的磁性》
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
环节一：课堂导入
多媒体导入：展示电磁起重机的工作原理示意图。
教师提问：电磁起重机的本质是什么?(通电螺线管。)
教师引导：简单的通电螺线管是如何将那么重的铁制品吸引起来的呢?。引入新课。
环节二：新课讲授
1.电磁铁
教师展示：插入铁钉的通电螺线管。顺势讲解电磁铁的概念。
2.电磁铁的磁性
提出问题：电磁铁的磁性与哪些因素有关?
猜想与假设：让学生观察教师自制的电磁铁通电后吸引曲别针的现象，学生能据此猜想，电磁铁磁性可能与电流大小、线圈匝数有关。
设计实验：让学生四人一组讨论如何利用实验进行验证。(可以用开关、导线、滑动变阻器和不同匝数的的螺线管，使用控制变量法进行验证。)
进行试验：(在进行试验前，提问学生连接电路的注意事项：断开开关，将滑动变阻器划片调到阻值最大处。)提供器材并让学生分组完成实验。
分析与论证：通过试验学生能发现电流越大、匝数越多电磁铁磁性越强。
教师总结：匝数一定时，通入的电流越大，电磁铁的磁性越强;电流一定时，外形相同的螺线管，匝数越多，电磁铁的磁性越强。
教师提出，除了以上两种影响因素，螺线管中是否插入铁芯也会影响电磁铁磁性强弱。
环节三：巩固提升
如果一个电磁铁的磁性无法达到使用标准，可以采取哪些措施增加电磁铁磁性?
环节四：小结作业
小结：请学生谈谈本节课的收获。
作业：查找资料，了解电磁铁在生活中的应用。
【板书设计】
【答辩题目解析】
1.请简述物理实验在教学中的作用。
【参考答案】
在学习过程中，掌握足够多的生活经验对物理知识的学习有着至关重要的作用。但由于现实条件的限制，有相当一部分的学生严重缺少生活经验，因而在学习过程中无法及时准确地理解相关概念。而解决这一问题较为有效的方法，就是教师在授课过程中能够利用实验，创设较为理想的物理情景，帮助学生更好的理解知识。同时，学生通过实验观察、动手操作，也能够获得相关感性材料，并锻炼其观察、动手能力，创新思维、逻辑思维能力。
2.电磁铁在生活中有哪些应用?请举例说明。
【参考答案】
电磁铁的实际用途很多，最直接的应用之一是电磁起重机。电磁铁安装在吊车上，通电后吸起大量钢铁，移动到另一个位置后切断电流，钢铁被放下。大型电磁起重机一次可以吊起几吨钢材。在电动机、发电机、电铃和电磁继电器里也用到电磁铁。全自动洗衣机的进水、排水阀门，卫生间里感应式冲水器的阀门，也都是由电磁铁控制的。
一般是出一节让你说课。没教过课的，最好在网上看看优秀教案，心中有数。
