乡镇教师资格证笔试试题

feion1992024-07-24  2

教资考试需要准备 : 《综合素质》、《教育知识知识与能力》与《学科知识与教学能力》。

1、《综合素质》。

自2001年我国实行教师资格认证制度以来,教师资格证考试在促进我国高素质教师队伍建设中发挥的作用越来越大。教育部部长陈宝生同志近日指出“基础教育是中国教育的基础,教师是基础的基础”。为了适应新时期教师队伍建设的需要,2011年我国中小学教师资格证考试由省考逐步改为国家统一考试,“国标、省考、县聘、校用”的中小学教师队伍管理体系也随之建立。

2、《教育知识知识与能力》。

《中小学和幼儿园教师资格考试学习参考书系列:教育知识与能力(适用于初级中学高级中学教师资格申请者)》根据教育学自身的特点和要求,系统地组织和编排内容,通过详实的步骤、流程等方法介绍,全方位展示教学知识和教学能力的基础知识。

3、《学科知识与教学能力》。

科目分为初级中学和高级中学。初级中学《学科知识与教学能力》 (科目三)  分为:语文、数学、英语、物理、化学、生物、等15门科目。高级中学《学科知识与教学能力》(科目三)分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、等14门科目。

教资考试需要准备的资料有身份证、准考证、考试文具(包括0.5mm黑色签字笔、2B铅笔、橡皮擦、尺子等)。

报考教师资格证需要准备的资料:

1、学历证书原件和复印件。

2、普通话水平测试等级证书原件和复印件。

3、小二寸免冠半身正面照片一张。

4、由本人填写的《教师资格认定申请表》(一式两份,全部在网上填写并打印出来)。

5、身份证原件和复印件,户籍原件、复印件和工作单位证明(或所在乡镇、街道证明)。

6、教师资格认定机构指定的县级以上(含县级)医院出具的《申请教师资格人员体格检查表》。

7、非师范教育类专业毕业的申请人员,需提供《教师资格认定教育学心理学合格证》及教育教学能力测评成绩证明。

教资考试简介:

1、教师资格认定考试是各省教育厅根据教育部为保证师资质量,在教育系统逐步实行教师准入制度的要求设置的一项考试。面向对象是非师范类的大中专毕业生。

2、教师资格制度是国家对教师实行的一种法定的职业许可制度;教师资格是国家对准备进入教师队伍,从事教育教学工作的的人员的基本要求;教师资格制度规定了从事教师职业必须具备的基本条件。

3、国家实行教师资格制度后,只有具备教师资格(持有国家颁发的教师资格证书)的人,才能被聘任或任命担任教师工作。教师资格作为一种法定的国家资格一经取得,即在全国范围内不受地域、时间限制,具有普遍适用的效力,非依法律规定不得随意撤销。

教师资格证考试并不只有笔试,教资考试流程:笔试报名→笔试考试→面试报名→面试考试→取得考试合格证明→网上申请认定→现场确认、提交材料→通过认定→领取证书。

了解主管部门及信息获取渠道:参考以下示意图

3.确认是否符合报名资格:可通过当地以往的考试报名公告查询(登录国家教师资格考试网NTCE - 中国教育考试网笔试专题和面试专题查看各省历年考试公告),也可咨询当地考试主管部门。

笔试阶段

1.报考资格确认:考生在报名前应查询并认真阅读考试公告(各省笔试公告一般在报名前两周左右发布),确定自身是否符合报名条件。1.1已毕业的社会考生:不同种类的学历要求;户籍或人事关系的具体要求等等。1.2在读学生:不同种类的学历要求;在读年级的要求;在校证明手续的办理等等。1.3全日制统招在校学生符合条件的才能报名,非全日制的考生需取得学历证明后方可报考。

2.网上报名:教师资格证考试实行网上报名。考生可在报名期间登录中小学和幼儿园教师资格考试网站(NTCE - 中国教育考试网)进行填报。包含注册个人信息、上传个人照片、选择考区、选择考试类别及科目等。(注:以往报考过笔试、面试的考生也需重新注册)

2.1报名流程图

2.2详细步骤第一部分:网上填报○1注册个人基本信息考生注册须填写真实姓名,证件类型及证件号码。已注册的考生填写密码进行登陆;未注册的考生点击【注册】进行注册。新注册时,要求考生填写本人的姓名、证件类型、证件号码、登录密码、电子邮箱等联络信息。○2诚信考试承诺新注册的考生用户必须先阅读考试承诺,先同意承诺的才可以进行下一步的操作。○3阅读报考须知○4填报个人信息填报个人信息。包括姓名、证件号码、性别、民族、政治面貌、出生日期、户籍所在地、报考类别、学习形式、是否师范生、学校名称、是否大学在读、院系班级、最高学历、最高学位、电子邮箱、手机等信息。○5上传个人照片考生上传的照片将打印在考生准考证和考场签到表上,并将在中国教育考试网站()保存以供使用成绩的高校核查。如使用不合格的照片,将无法通过资质初审。因此,建议考生到专业照相馆拍摄下述规格、尺寸的电子照片,以免由于照片问题,为您带来不必要的麻烦.电子版照片要求:(1)本人近6个月以内的免冠正面证件照,不允许带帽子、头巾、发带、墨镜;(2)照片格式、大小:格式为jpg/jpeg;不大于200K;(3)照片中显示考生头部和肩的上部;黑白或彩色均可,白色背景为佳;(4)此照片将用于准考证、成绩报告单以及通过考试和审核后获得的资格证书。备注:建议使用Microsoft Office Picture Manager,图画,Photoshop,ACDsee等工具,将照片进行剪裁压缩。注意:上传照片的格式必须为jpg/jpeg格式,大小不超过200K。最后进入照片裁剪,用鼠标在原图上拖拽划出剪切范围,显示剪切后的实际图片。第二部分:提交审核材料及付费报名成功后,请及时到指定审核点进行资格审核、缴费确认。第三部分:考试○1打印准考证打印准考证,系统会根据考生报名信息生成准考证。根据提示下载pdf准考证文件。下载后,仔细核对个人信息,并直接打印成准考证。○2参加考试注:如有误请及时联系相关客服人员。

四、面试阶段

1.报名资格确认:考生需认真阅读面试公告,确认是否符合报名条件。除了同以上笔试报名资格相同外,考生还需要满足所有科目笔试已合格且在有效期内。

2.网上报名:半年内报名过笔试的考生可直接登陆,以往参加考试的考生需重新注册,重新注册不影响已取得的笔试成绩。按照指引选择报考考区、面试类别、面试科目等。

注1:幼儿园面试不分科目。

注2:小学面试科目分语文、英语、社会、数学、科学、音乐、体育、美术。

注3:中学面试科目与科目三相一致。

3.资格审核:考试机构对考生报名信息进行审核,具体审核方式见当次面试公告安排。(注:当次笔试考生能否免去现场确认以面试公告为准)

4.支付考试费:是否为网上支付,见当次面试公告安排。

5.打印准考证:考前一周考生可登陆报名系统下载并打印面试准考证,面试具体时间及面试地点以准考证上信息为准。

6.成绩查询:成绩查询系统开放后,考生可登录中小学教师资格考试网查询面试考试结果。面试没有具体分数,只有“合格”与“不合格”。如对结果有异议,可咨询当地考试机构如何复核。

7.打印合格证明:笔试、面试均合格考生将获得《中小学教师资格考试合格证明》,合格证明有效期为3年,也就是说在3年内需通过接下来的教师资格认定。

从2016年起,不再提供纸质考试合格证明,考生直接登录中小学教师资格考试网查询并打印即可。

五、申请认定

(一)申请认定教师资格需要具备的条件申请认定教师资格的人员须是未达到法定退休年龄的中国公民(其中港澳居民和台湾同胞暂不能申请认定除高等学校教师资格之外的其他六类教师资格)。获得教师资格的基本条件包括:1.学历合格。2.普通话水平测试合格。3.教师资格考试合格(包括笔试和面试)或符合全日制师范教育类专业毕业生(包括全日制教育硕士)直接认定教师资格的政策。4.体格检查合格。5.思想品德鉴定合格。上述五项条件的具体内容如下:1.学历合格国家规定,各类教师资格的合格学历条件分别为:(1)取得幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历,其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历;(2)取得小学教师资格,应当具备中等师范学校毕业及其以上学历,其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历;(3)取得初级中学教师资格,应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;(4)取得高级中学教师资格和中等职业学校教师资格,应当具备高等师范院校本科或者其它大学本科毕业及其以上学历;(5)取得中等职业学校实习指导教师资格,应当具备中等职业学校毕业及其以上学历,并应当具有助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。具有特殊技艺者申请认定中等职业学校实习指导教师时,经省级教育行政部门批准,其学历要求可适当放宽。此项规定仅限于中等职业学校实习指导教师资格,不适用于其他种类教师资格;(6)取得高等学校教师资格,应当具备研究生或者大学本科毕业学历。注意:部分参加中小学教师资格考试(简称“国考”)改革的省份提高了幼儿园、小学、初中等教师资格种类的合格学历要求。所以,在这些省份,合格学历标准以本省份国考改革的文件或公告为准。应届毕业生在校期间还未取得学历证书的,按当地通知或公告的要求申请认定。2.普通话水平测试合格普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等(含)以上标准,其中语文教师、对外汉语教师不低于二级甲等,语音教师不低于一级乙等。少数方言复杂地区、少数民族自治地区以及省级教育行政部门有其他规定的,按其规定执行。普通话相关政策可访问“全国普通话培训测试信息资源网”()加以了解。普通话测试站请到各认定机构工作网站查询,或查找各地语言文字工作委员会网站。

3.教师资格考试合格或符合直接认定政策目前教师资格考试分为国考和省考两种形式,已经有28个省份实行了国考,只有内蒙古、新疆、新疆兵团和西藏四个省份没有实行国考,仍沿用自治区和兵团原有的考试模式。(1)国考省份的政策国考的相关政策和考试安排请登录“中小学教师资格考试网”()进行查阅。原省考成绩有效期及过渡办法,请参阅本省份的改革文件、实施细则、政策解答等。国考省份中,该省份实行国考前入学的全日制师范教育类专业毕业生(包括全日制教师硕士,简称“师范生”)是否继续执行师范生直接认定政策,以该省份的国考改革文件或公告为准,如无特别说明,一般改革前入学的师范生仍实行直接认定政策,但前提是拟申请认定的任教学科须与所就读的师范专业相同。(2)非国考省份的政策内蒙古、新疆、新疆兵团和西藏四省份的非师范教育类专业毕业人员(简称“非师范生”)和非全日制师范教育类专业毕业人员需按本省份的要求参加相应的教师资格考试并合格。教师资格考试多在申请认定前3~6个月举行,请提前向各省级教育行政部门了解考试政策和考试安排。这四个省份的全日制师范教育类专业毕业人员(包括全日制教育硕士)可以凭毕业证书或学业成绩单(仅限应届毕业生)、教育实习成绩等直接申请认定与所学专业相对应的教师资格,拟任教学科与所学专业不对应的,须参加相应的教育教学实践能力测试。4.体检合格身体检查应到教育行政部门指定的县级以上医院进行。在各地发布的当年认定工作通知中,都会将体检医院、体检要求等给予说明。体检标准、办法和体检项目等由省级人民政府教育行政部门规定。5.思想品德鉴定合格您需要在“中国教师资格网”()下载《申请人思想品德鉴定表》,由工作单位、户籍所在地街道办事处或户籍所在地乡镇级人民政府填写并盖章;在校应届毕业生由毕业学校负责填写盖章。必要时,有关单位须按照教育行政部门的要求提供更为详细的证明材料。(二)申请认定教师资格的流程1.解认定政策和认定时间安排申请认定教师资格的人员应提前向拟申请认定的教育行政部门了解其当年教师资格认定工作安排和相关政策要求。各认定机构会提前公布认定流程和条件,请您访问该认定机构工作网站、关注当地有关媒体或关注学校通知,以了解相关信息。2.认定申请网上报名在拟申请认定的认定机构规定的网上报名时间内登录其公布的网址进行认定申请报名。“中国教师资格网”()教师资格认定申请报名有两个入口。一个是红色的“全国统考合格申请人网报入口”,一个是绿色的“未参加全国统考申请人网报入口”。参加国考合格且以国考成绩申请认定的申请人,请点击红色入口报名,其他类型申请人请点击绿色入口报名。注意:进行教师资格认定申请报名时,切勿点击“教师资格定期注册申请人网报入口”。

3.进行现场确认根据网上报名时所选择的认定机构规定的现场确认时间,到所属确认点提交材料、进行现场确认。4.现场确认时需要提交的材料(1)《教师资格认定申请表》一式两份(网上申报后下载打印并签名);(2)身份证原件和复印件;(3)学历(学位)证书原件和复印件(应届毕业生提供学业成绩单);(4)由教育行政部门指定的县级以上医院出具的体格检查合格证明;(5)普通话水平测试等级证书原件和复印件;(6)思想品德情况的鉴定及其他证明材料;(7)非师范生提供教育学和心理学考试成绩或中小学教师资格考试合格证明,师范生需要提供师范生身份证明(具体要求按各认定机构的有关规定执行);(8)各省级教育行政部门规定的其他材料。5.等待认定结果现场确认并提交相应材料后,请耐心等待教育行政部门的认定结果(内蒙古、新疆、新疆兵团和西藏四省份的非师范生以及各省份申请认定高等学校教师资格的非师范生在现场确认后还需要参加教育教学实践能力测试)。等待时间一般为1~2个月。认定合格的,根据认定机构的通知领取教师资格证书。注意:不符合教师资格认定条件的人员即使因审核疏漏通过了认定,其取得的教师资格也无效。涉及弄虚作假、取教师资格的,按《教师资格条例》、《<教师资格条例>实施办法》处理。

教资考试时间是上半年3月,下半年11月。

教师资格证考试介绍:

是由教育部考试中心官方设定的教师资格考试,是各省教育厅根据教育部为保证师资质量,在教育系统逐步实行教师准入制度的要求设置的一项考试。

教师资格证考试改革于2015年正式实施,打破教师终身制且五年一审。改革后实行国考,考试内容增加、难度加大,不再区分师范生和非师范生,一律参加全国统考。11月24日起,2022年上半年中小学教师资格考试(笔试)报名工作将开始,本次考试将在全国30个省份举行。

近年来,教师资格考试的报名热度持续攀升,“教资热”被舆论关注,专家表示,教师职业吸引力不断增强和大学毕业生人数升高,都提高了教资考试的报名热度。

教资报考要求:

1、思想品德条件:遵守宪法和法律,热爱教育事业,履行《教师法》规定的义务,遵守教师职业道德;经申请人员单位或户籍所在地乡镇或街道办事处思想品德鉴定合格;应届毕业生由所在学校进行思想品德鉴定。

2、教育教学基本素质和能力要求:教师职业的特殊性在于从事教师职业必须具有教育教学能力,也就是说不仅要掌握一定的知识,更重要的是要把知识按照不同学校教学计划的要求传授给学生,调动学生的学习积极性,培养学生的探索精神、学习能力和道德人格,使学生的特长和潜力能够充分发挥出来。

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