中学教师资格证考试内容与科目如下：
1、科目一《综合素质》：
《综合素质》主要考查考生职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。
2、科目二《教育知识与能力》：
主要考查考生教育基础知识和基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学德育、中学课程、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学班级管理与教师心理。
3、科目三《高中数学学科知识与教学能力》：
科目三主要考查考生相应学科知识、课程知识、教学知识、教学技能内容。
中学教师资格证考试注意事项：
考生拿到试卷、答题卡后，先核查试卷与自己报考的科目是否相符。如不符，应立即举手向监考员说明情况;如相符，应在指定位置填写个人信息。
考生笔试迟到15分钟不得进入考场参加考试，考试结束前30分钟，方可交卷离开考场。如遇特殊原因，需经监考老师请示主考同意后方可提前离开考场。考生出场后不得重返考场，提前离场考生须在考点指定休息区域停留，考试结束前30分钟方可离开考点。
取得中学教师资格证的基本条件：
1、普通话要求：
报考幼儿教师资格的普通话证书要求不低于二级甲等，报考中小学教师资格的普通话证书要求不低于二级乙等；申请语文教师资格普通话证书要求不低于二级甲等，其他学科达到二级乙等及以上即可。
2、户籍要求：
教师资格证全国通用，可以跨省份报考，只要户口或人事关系在报考地就可报考。普通高校在校应届毕业生可凭学校出具的在籍学习证明，在就读院校所在地报考。
3、年龄要求：
凡未达到国家法定退休年龄（女55岁、男60岁），年龄不得低于18周岁，具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，均可报名参加教师资格证考试。
4、其他要求：
严格遵守国家制定的法律法规，拥护党的领导以及社会主义路线；热爱教育事业，具有良好的道德品质，没有严重的违法乱纪行为，品行端正。
教师资格证综合素质考试内容有职业理念、教师职业道德、教育法律法规、文化素养、基本能力这五个模块。
1、职业道德部分，主要考查的题型为4道单选、1道案例分析。单选题主要考查的是97版的《中小学教师职业道德规范》，案例分析题主要考查的是08版的《中小学教师职业道德规范》，要注意区分版本。
2、法律法规这部分，主要考查的题型为8-9个选择。定要注意时间、数字和责权相关的法条。如：义务教育法颁布的时间。
3、文化素养这部分，主要考查的题型为8-9个选择，包括文化常识、艺术成就、文学常识、历史常识、科技常识。
4、基本能力，主要考察的题型为2道，逻辑思维能力的选择题、2道信息处理能力的选择题、1道阅读理解题、1篇写作。这一部分可以说是综合素质的重中之重，占72分。
教师资格证教育教学知识与能力内容
1、教育基础知识和基本原理
了解国内外著名教育家的代表著作及主要教育思想。掌握教育的涵义及构成要素；了解教育的起源、基本形态及其历史发展脉络；理解教育与社会发展的基本关系；理解教育与人的发展的基本关系。
2、中学课程
了解不同课程流派的基本观点，包括学科中心课程论、活动中心课程论、社会中心课程论等；理解课程开发的主要影响因素，包括儿童、社会以及学科特征等。
3、中学教学
熟悉和运用教学过程的基本规律，包括教学过程中学生认识的特殊性规律，教学过程中掌握知识与发展能力相统一的规律。
4、中学生学习心理
了解思维的种类和创造性思维的特征，理解皮亚杰认知发展阶段论和影响问题解决的因素。了解学习动机的功能，理解动机理论，掌握激发与培养中学生学习动机的方法。
教师资格证综合素质考职业理念、职业道德、法律法规等。
《综合素质》主要考查考生职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。中小学教师资格考试笔试主要考查申请人从事教师职业所应具备的思想政治素质、教育理念、职业道德、法律法规知识、科学文化素养、阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力；教育教学、学生指导和班级管理的基本知识。
拟任教学科领域的基本知识，教学设计实施评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。申请幼儿园教师资格的，笔试还应考查幼儿教育基本理论、原理，保教知识与能力。
教师资格证申报要求：
凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初中、高中、中等职业学校（含实习指导）教师资格。普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。
不需要单独考教育学和教育心理学。这两门课程已经统一归入统考的科目二，是幼儿的《保教知识与能力》、小学的《教育教学知识与能力》、中学的《教育知识与能力》，并由省教育厅统一组织考试。
