小学信息技术教师资格证考试科目是综合素质，教育教学知识与能力。报考条件是普通话水平达到普通话水平测试等级标准二级乙等及以上标准，非师范专业毕业生申请教师资格证应该补修教育学，心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格等。
小学信息技术教师资格证
小学信息技术教师资格证考试内容包括笔试和面试两方面，其中笔试科目考试内容包括《综合素质》，小学以及《教育教育知识与能力》两科，面试形式则常以试讲，说课或半结构化等内容进行。
《教育教学知识与能力》主要考查考生教育基础，学生指导，班级管理，学科知识，教学设计，教学实施，教学评价，两个科目考试题型分客观题和主观题，客观题为四选一的选择题，主观题题型包括简答题，材料分析题，教学设计题，写作题。
小学信息技术教师资格证笔试科目有：《综合素质》（小学）、《教育教学知识与能力》。教师资格证笔试主要考查申请人从事教师职业所应具备的思想政治素质、教育理念、职业道德、法律法规知识、科学文化素养、阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力。
教育教学、学生指导和班级管理的基本知识；拟任教学科领域的基本知识，教学设计实施评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。
小学信息技术教师资格证面试科目：信息技术。教师资格证面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过备课（或活动设计）、试讲（或演示）、答辩（或陈述）等环节进行。
遵循《中小学教师资格考试标准（试行）》和《考试大纲（试行）》（面试部分），主要考核申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
全国中小学教师资格证考试是没有统一教材的，只有考试大纲。考试大纲是出题的依据，也是考生备考的主要依据。教师资格考试大纲是整个备考过程中的核心部分，考生一定要认真研读考试大纲。
以上内容参考 百度百科-教师资格
教师资格证考试信息技术考试内容如下：1、信息技术学科专业知识(1)了解信息技术发展史及国内外发展动态，掌握与高中信息技术课程相关的基础知识和基本理论。(2)掌握与信息活动相关的法律法规、伦理道德。(3)掌握信息技术学科的基本理论和基本方法，并能用于分析和解决相关问题。
2、信息技术课程知识(1)理解信息技术课程的课程性质、基本理念、设计思路和课程目标。(2)熟悉《普通高中技术课程标准(实验)》(信息技术)所规定的模块结构、内容标准和要求。(3)理解信息技术教学内容的特点及呈现形式，能够根据学生学习的需要使用教材。
3.信息技术教育教学知识(1)掌握信息技术教育理念、教学原则、教学策略等一般知识。(2)理解信息技术教学的特点、规律及一般过程，掌握信息技术教学的基本方法。(3)了解根据学生身心发展规律开展信息技术教学活动的基本知识。(4)掌握信息技术教育研究的一般方法。
小学信息技术教师资格证考试主要涉及信息技术教育相关的理论知识和教学实践能力包括计算机基础知识、教学方法、教育心理学等内容。
1.考试科目与内容
计算机应用基础知识：包括计算机硬件与软件知识、操作系统、办公软件等基本内容。信息技术教育学：涵盖信息技术教育的基本理论、教学原则、教学设计等内容。教育学和心理学基础：包括教育学、心理学的基本理论、学习与教学原理等。教学设计与实施：考察考生的教学设计和实施能力，包括教学设计方案。
2.备考建议
学习教材：根据考试大纲，选择权威教材系统学习，建立扎实的知识基础。制定复习计划：合理制定复习计划，分阶段、分科目进行复习，注重重点和难点的攻克。做试题：多做模拟试题和历年真题，了解考试形式和难度，熟悉考试要求。注重实践：信息技术教学注重实践能力，学习过程中要加强实践操作，提升教学技能。
3.考试注意事项
查清考试要求：提前了解考试科目、题型和考试内容，避免出现遗漏或误解。熟悉考试时间：掌握考试的时间安排，合理安排答题时间，不要过多占用某一科目的时间。注意答题要求：在答题过程中，注意答题要求，如是否要求列举、解释、分析等。做好心理准备：考试前保持冷静，有信心，做好应对紧张和压力的准备。
4.证书的重要性
小学信息技术教师资格证是教师从事小学信息技术教育的必备证书，是评价教师教学能力和专业水平的重要标志。获得资格证书后，教师可以合法合规地在小学从事信息技术教育教学工作。
5.持证教师的优势
持有小学信息技术教师资格证的教师，不仅具备扎实的信息技术和教育学知识，还拥有一定的教学实践经验和教学能力。这些优势有助于提高教师在信息技术教育领域的竞争力，为学生提供更优质的教育服务。
