2021年下半年教师资格证考试已经结束了，我整理了幼儿园、小学、中学等各个学段的考试真题及答案解析，仅供大家参考。
科目一：
科目二：
幼儿园
【材料】2017年春节期间，央视一档以古诗词为主要内容的文化综艺节日《中国诗词大会》吸引了无数低头玩手机年轻人。节目一嘉宾评论道：“中国人的诗心一直在，但需激活。"另一位认为中国古典诗词是一座巨大的精神宝库，它唤醒了中国内心深处的文化自信。
【范文】弘传统文化树文化自信
文化自信是一个国家、民族、政党对自身文化内涵和价值的正确认识，是对自身文化品质和生命力的充分肯定。在民族遭遇危机时，文化自信是一个民族浴火重生的精神支撑。如何树立文化自信?始于传统文化的传承，行于与时俱进的创新，终于文化的实际运用。
树立文化自信，要始于对中华优秀传统文化的保护传承。中华优秀传统文化博大精深，只有深入挖掘和清晰展现出来，才能为人们全面认知传统文化提供客观、真实、鲜活的文化载体和文化形态。因此，要树立文化自信，就一定要高度重视优秀传统文化的价值，加大对历史文化的发掘、收藏、鉴别、整理、展现的力度，加大资金投入和人才扶持，加强对历史遗存和非物质文化遗产的保护和管理。让优秀传统文化全方位融入社会生活各环节和全过程，创造全民崇尚中华文化的社会氛围，从而汇集成文化自信的内在动力，为国家和民族实现奋起提供强有力的精神支撑。
树立文化自信，要行于对当下和未来的思考，保持与时俱进的气息。文化创新是文化的生命之源，是实现文化与时俱进，增强文化吸引力和感召力的根本途径。近年来，文化自信问题之所以受到如此广泛的重视，与我国文化建设和发展过程中的种种状况是分不开的。不论是
改革开放初期“外国月亮比中国圆”的妄自菲薄，还是新世纪以来的西洋节日在中国的日渐火热，以及更甚于此的遍地粗制滥造、缺乏创意的山寨文化产品，无疑不在说明社会中普遍
存在着缺乏文化自信的心态。而故宫文物的走红、济南文化保护与城市规划并重、深圳文博会的创收、陕西《国风·秦韵》文化品牌的惊艳等，则成为当前文化发展中的一股清流，启发着我们要重新认识和深入发掘优秀历史文化传统，在保护和传承的基础上，立足时代发展需要，从多角度进行传统文化的创新性转化，从而树立具有中华民族自身特色的文化自信。
树立文化自信，终于对中华优秀传统文化的实践应用。文化感召力和影响力一旦增强，文化自信的底气自然足了。屠呦呦正是把从传统中药文化中找寻到了疟疾克星，提取到了青蒿素。
这正是把传统文化应用到实际，解决科技、医药等难题的典范。坚持学术方向、坚定学术追求、坚守学术信仰，没必要妄自菲薄，更没必要被人牵着鼻子走。
文化自信是中华民族复兴发展的灵魂和根本。树立文化自信，必须立足中华优秀传统文化，在传承和保护的基础上，实现其创造性转化和创新性发展。做好这一历史课题，需要社会各界共同关注文化建设及其创新发展，积极挖掘和传递优秀传统文化内涵和魅力，用文化自信点燃中华民族伟大复兴的激情和活力!
小学
【材料】一位少年，酷爱小提琴，却为不能成名而苦恼。老琴师把少年带到自家的花园里说:“世上有两种花，一种花能结果，一种花不能结果，不能结果的花更加美丽，它们在阳光下开放，没有目的，只为快乐，快乐本身就是成功啊! “少年时深受触动，他仍然常拉小提琴，但不再求成名。这位少年叫爱因斯坦。
【范文】享受过程
火柴不会因熄灭而哭泣，因为他曾燃烧过;雄鹰，不会因折而沮丧，因为他曾经飞翔过;花朵，不会因为枯萎而伤感，因为他曾经绽放过;我们，不仅要关注结果，更要注重过程。
注重过程，始于对目标的清晰认知。淡对结果，是成功的关键。居里夫人是一位成功的女人，她在物理学上的伟大成就，使其被后世敬仰。她成功的时候，她没有注重功名。当好友见她，把金章给孩子当玩具时，大惊不已。可她却回答，我注重的追求梦想的过程，而非结果。这枚金章对我无用，还不如给孩子当玩具教育，让他不要在意名利。
注重过程，行动于对兴趣的坚持。肖恩史蒂芬森一生下来就会发现他患有成骨不全病，但他凭借毅力活到了30岁。虽然他遭受过数百次骨折，他的身高只有3英寸，体重只有四十九磅。但他立志成为演讲师，并在大学主修政治，他并没有想着自己的生存时间的长短，他享受着他成功路上的每一处光景，从而为他迎来了无数人的掌声，享受生命的历程，为人生添彩。从古至今的科学家，他们未想过成功会带来什么。他们只埋头于自己的兴趣，夜以继日的努力工作，即使失败多次他们也欣然面对。给人类出行带来便利的交通工具，是他们智慧的结晶。杂交水稻是袁隆平先生的旅程，两弹一星是邓稼先先生的骄傲。辽宁舰是罗阳先生的汗水，他们享受过程，所以夺取了巨大的成功。相反，多少人因为成功不择手段，丢失本性而落得个家破人亡，周幽王烽火戏诸侯所带来的下场人尽皆知，但为何多人重蹈覆辙?因为他们不懂得欣赏身边的美景，失败是必然的。
注重过程，终于对自我的与时俱进。现在的我们充满着青春的朝气，少年时代正是一个编织梦想的时代。我们在梦想的激励下艰难前往有多少人能平静下来，一步一步地沿着梦想推引方向前。又有多少人只是一味的幻想，只是想象，结果如何，而不去将丝毫的力量去用于实际的追求结果。虽然结果是一份评判，难道过程不是更加精彩吗?注重过程去追求，对于结果淡然处置。
无论经历还是挑战，亦或是学习，都有一个过程。当然同时存在一个结果，但不去想结果是喜是悲，带给我们的，只是赞美和鼓励，而真正充实我们内心的，是这个过程，这个过程，往往无法抹去，对我们来说也是最重要的。
中学
【材料】材料一：汉朝董玉云：“当以"三余"。"或问"三余”之意。遇言“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也，意思是冬天是一年的多余时间，夜晚是一天中的多余时间，下雨的日子是平时的多余时间。”这些时间正好可以用来读书
材料二：《三余图》款识：三余图。白石老人三余云：画者工之余，诗者睡之余，寿者劫之余。此白石之三余也。文光先生雅意。八十六岁白石，丙戊。钤印：齐白石、悔鸟堂、鬼神传之非人工。
【范文】生命因惜时而精彩
齐白石曾说：画者工之余，诗者睡之余，寿者劫之余。在这句中，白石老人将画画、写字、作诗、睡觉日常生活所做的事融入到自己的生活中，这也反映出其珍惜时间并合理利用时间的习惯。时间是宝贵的，古往今来，惜时者，往往能有所建树。生命因惜时而精彩。
珍惜时间是对生命的尊重。岁月之羽，掠过时间之河，抚过浩瀚星海，我在斑驳最深处，聆听到因惜时而精彩的回音。巴尔扎克在五十一岁时，心脏病发作，医生说他的生命只剩下短短几天，面对这些，他没有抱头痛哭：“为什么?为什么不让我多活几天?”而是抓紧时间，继续工作，当他离开时，留下的是九十六部中长篇小说组成的雄伟史诗——《人间喜剧》。试想，如果巴尔扎克放任自我，自暴自弃，荒度余生，他还会完成这部闻名遐迩的巨著吗?答案是否定的。从中我们可以知道：珍惜时间就是对生命的尊重。
珍惜时间是对事业的尊重。中华民族，千年历史，无数仁人志士都用自己的身体力行阐释了这一观点。对于科学家，研究事物是事业。我国伟大的生物学家童第周珍惜时间，甚至熄灯后在卫生间刻苦读书。凭借珍惜时间，他以高出常人的努力成为伟大的科学家，为我国生物科学做出巨大贡献。任何人，只要珍惜时间，努力奋斗，才能创造自己的价值，为人类的文明发展，开拓新的知识天地。简而言之，这是对事业最大尊重。
珍惜时间是对他人的尊重。鲁迅说过：“浪费别人的时间，等同于谋财害命。”一代文豪言简意赅地阐释了珍惜时间就是对他人的尊重。他把浪费时间比作了谋财害命，可见对他人最好的尊重是珍惜他人的时间!珍惜时间，也是对自己的尊重。古人云：少壮不努力，老大徒伤悲。戏剧家莎士比亚也曾说过：“放弃时间的人时间也会放弃他。”可见，珍惜时间、有效利用时间，尽可能多地做有意义的事，使人生多姿多彩，才是尊重自己的最好方法。古人闻鸡起舞，成就了一个个大艺术家、大文学家、大科学家……作为他们的后代，我们难道不该将这种精神发扬光大吗?
珍惜时间是对生命、事业、他人的尊重。因为惜时，巴尔扎克终成文学巨匠;因为惜时，童第周成为科学伟人，因为惜时，无数志士取得辉煌成就。让我们尊重生命、尊重事业、尊重他人和自己，在有限时间里做无限的事情，生命因惜时而精彩！
⑴ 幼儿园教师资格证怎么考
幼儿教师资格证是幼师从业资格，这个如何考取，难度大吗 ，一般来说，难度是不大的，只要好好备考是没有问题的，幼儿教师资格证笔试考试科目：《保教知识与能力》和《综合素质》这两门，报考幼儿园教师资格的，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历，考试的话，主要怕分为笔试和面试两个部分，笔试和面试都会在一天内考完；在笔试合格后才可报名面试；笔试和面试完一个月后左右发布成绩的。
总结：幼儿教师资格证是幼师从业资格，这个如何考取，难度大吗，一般来说，难度是不大的，只要好好备考是没有问题的，幼儿教师资格证笔试考试科目：《保教知识与能力》和《综合素质》这两门，报考幼儿园教师资格的，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历，考试的话，主要怕分为笔试和面试两个部分。幼师资格证合格证明（笔试+面试成绩）+普通话水平（二乙）+体检合格证明=幼师资格证，只要提前准备好，一般问题是不大的。
⑵ 幼儿教师资格证考试真题哪里有
一、单项选择题(共10道题，每题3分，共30分) 1.在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察模仿学习，该教师运用了( )。 A.示范法 B.范例法 C.观察法 D.参观法 2.《幼儿园教育指导纲要(试行)》在目标表述上多使用了“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等词汇，突出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向，着眼于( )。 A.终身学习的基础和动力 B.为升入小学打基础 C.幼儿知识的掌握与获得 D.基础教育的发展 3.( )是我国学前教育所特有的一条原则。（真题答案请访问新百易教育官网） A.独立自主性原则 B.发展适宜性原则 C.保教结合原则 D.综合性原则 4.婴儿在地上捡起一些物体就会往嘴里送，这是孩子的( )。 A.痛觉的探索方式 B.不良的生活习惯 C.触觉的探索方式 D.动觉的探索方式 5.天空中过往飞机的轰鸣引起儿童不由自主的注意，这是( )。 A.有意注意 B.无意注意 C.有意注意和无意注意两者均有 D.选择性注意 6.提出“精神胚胎”“有吸引力的心理”“敏感期”的教育家是( )。 A.蒙台梭利 B.斯金纳 C.拉伯雷 D.布鲁纳 7.我国当前教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的( )。 A.主动性 B.活动 C.兴趣 D.创造力 8.儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到( )。 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 9.幼儿使用频率最高的词汇是( )。 A.名词 B.动词 C.副词 D.代词 10.《幼儿园教育指导纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是( )。 A.感受能力 B.表现能力 C.创造能力 D.思维能力 二、简答题(共2道题，每题15分，共30分) 11.简述幼儿园环境创设的原则有哪些? 12.简述幼儿入小学前的准备工作? 三、论述题(共1道题，每题20分，共20分) 13.论述幼儿园班级管理的内容。 四、材料分析题(共2道题，每题20分，共40分) 14.幼儿园环境创设是我国教育非常重视的内容，广大的幼教工作者也对环境创设有不同的看法，以下是两位老师关于环境创设的对话。 李老师：其实环境创设很简单，就是买一些材料摆一摆，贴一贴就行。 王老师：对啊，环境创设不就是我们老师自己把房间布置一下嘛，重点也就是考察我们老师的手工制作能力，所以我觉得这项工作应该由美术老师来做。 请你利用环境创设的相关理论评析两位老师的说法。 15.区域活动开始了，孩子们根据自己的喜好自由地选择了不同的区域开始玩游戏，教师发现创想区一个人也没有，于是说：“创想区谁愿意去玩啊?”可是没有人理睬，于是教师耐心地提高了嗓门：“今天谁愿意去玩纸箱啊?”这时，有一个幼儿举手说：“我去吧。”后来有几个幼儿也陆续地响应了。要去创想区玩。于是，创想区“纸箱加工厂”的游戏开始了，从窗口望去，几名幼儿都在玩，可是一会儿游戏就结束了。见此情况教师就从头到尾把整个游戏的过程和玩法讲给了她们听，并给她们几个人分配了不同的角色，在教师的辅导下创想区里的“纸箱加工厂”总算顺利地开展起来了。在区域活动进行到一半的时候，教师发现创想区里乱成一团，跑过去一看，正在玩开“小汽车”的游戏呢。看到教师来又赶紧玩起了纸箱，嘴里却不停地说：“一点都不好玩。” 请根据孩子的反应对这位教师的游戏区设置是否合理进行分析，并提出建议。 五、活动设计题(共1道题，每题30分，共30分) 诗歌：小雨点，沙沙沙 小雨点，沙沙沙，落到花园里，花儿乐得张嘴巴。 小雨点，沙沙沙，落到池塘里，鱼儿乐得摇尾巴。 小雨点，沙沙沙，落到田野里，苗儿乐得向上拔。 诗歌可以用其优美的语言和情感来感染幼儿，营造出幼儿欣赏作品的良好氛围，因此，培养幼儿对诗歌作品的感受和体验非常重要。请以诗歌“小雨点，沙沙沙”为主题，设计一个幼儿园小班的语言教育活动方案。
⑶ 我现在正在考幼儿园教师资格证，历年所有的真题下载谢谢！
你好，去年我报的线下班老师给我推荐的攻关学习网，里有历年来所有的幼儿园教师资格证考试真题和讲解，我们班除了几个没过，其他都过了，这个证不难的，你可以参考下，加油，望采纳。
⑷ 找2013年上半年幼儿园教师资格考试《保教知识与能力》真题及详解
你好，是在考幼儿园教师资格证吗？我去年也在考，这个证不难，真题及详解攻关学习网有，祝你考试顺利！如果推荐有用，记得回来采纳下，谢谢！
综合素质幼儿选择题答案 1B；2A ；3B；4A ；5D ；6B； 7A； 8A； 9C ； 10D； 11C ； 12D ； 13D 14D ；15A ； 16B ； 17A； 18C ；19D ；20C ；21B ； 22A ；23C ；24D ；25B ；26D ；27B ；28B ；29C 幼儿综合素质第30题 材料中程老师的做法是正确的，值得我们学习。 首先，“育人为本”儿童观强调把学生看做是发展的人。儿童是处于发展过程中的人，具有巨大的发展潜能 。材料中，程老师面对刚入园平平的情绪问题，没有忽视或训斥，而是拥抱他，牵着他，并介绍其他的小伙伴，让平平更好的适应幼儿园的生活。体现了程老师把平平看做是发展中的人， 其次，“育人为本”儿童观强调把学生看做独特的人。儿童是完整的人，每个儿童都有自身的独特性，教师在教育过程中应当针对儿童的独特性、差异性进行因材施教。材料中，自由活动的时候，程老师看到只有平平一个人坐在椅子上面，但程老师觉得此时不适宜与平平交谈，于是就找来了活泼开朗的小娜和平平一起玩。体现了程老师的因材施教。 最后，“育人为本”儿童观强调把学生看做独立的人。儿童是自身学习的主体 ，教师要尊重学生的主体性。材料中，程老师为了增强平平的自信心，就让平平一起发放和收拾餐具，并且不断的表扬他，通过平平自身的学习，平平越来越自信。体现了程老师把平平看做独立的人。 综上所述，在教育活动中，应遵循“育人为本”儿童观的要求，促进学生主动、积极的发展。 幼儿综合素质31题参考答案 李老师应该践行关爱学生、教书育人、爱岗敬业、为人师表的教师职业道德的相关要求。 首先，李老师应遵循关爱学生的教师职业道德要求。关爱学生要求教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中，李老师发现小钰见到陌生人就往后躲、不让小朋友接近她、害怕与人交往，应主动的关心小钰，在一日生活中多加关注小钰的情绪情感的发展，与小钰进行沟通，帮助引导她打开心扉。 其次，李老师应遵循教书育人的教师职业道德要求。教育育人要求教师要遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中，胡老师应该耐心的帮助小钰解除与人交往的心理障碍，在活动中引导其他善于交往的幼儿多与小钰一起游戏，鼓励小钰尝试与其他小朋友进行交往， 再次，李老师应遵循爱岗敬业的教师职业道德要求。爱岗敬业要求教师要志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。材料中，李老师通过多方了解小钰坎坷的身世，应该与小钰的养父母进行沟通，为他们提供科学育儿指导，请他们在家中也要关注小钰的成长，形成家园共育，共同促进幼儿的成长。 最后，李老师应遵循为人师表的教师职业道德要求。 为人师表要求教师要坚持高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。 衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。材料中，教师应在班级中主动关心爱护小钰，为其他幼儿做出表率，并与其他教师进行沟通，共同关注小钰的健康成长。 综上所述，教师应践行教师职业道德的相关要求，相信通过教师的耐心呵护，小钰能够健康快乐的成长。 幼儿教资综合素质32题【参考答案】 （1）这个理想指通过教育使学生具有自主理解信息、判断信息的能力，并通过结合各类信息最终能够形成完整的世界观。 地在当今社会，信息大爆炸的时代对于教育而言，教给学生学生更多信息从而增长见识已经不再符合时代的需求。当今教育迫切需要关注的是，在海量信息轰炸下帮助学生获取正确理解、判断信息的能力。避免学生在时代飞速进步中迷失，学生的成长是需要教育指导、帮助。只有通过教育，使学生具有判断能力，形成正确的世界观，才能更好地面对未来。 （2）随着时代的进步，对人的要求一直在不断发生着改变，教育的目的、手段、方式等也随之变化着，只有这样才能更好的教育出真正适合当下时代的人才。人与时代共同进步，教育也必须与时俱进。因此，对于教育而言，改变是唯一不变的事。 就比如，在1018年的宋朝，穷人学习种稻或织布，富人学习读经写字、骑马射箭。这些技能在当下的我们眼中，有些甚至已经位列非遗，有些更是全民普及的必备技能。在这一千多年中，教育随着时代的进步飞速发展着，不断改变以求更好地适应时代的需求。读书识字从富贵人家男子独享的权利，成为今日全民普及的基础教育。教育的改变伴随着人类进步，也推动着时代的前进。 往前200多年，墨西哥小镇的人们对这个世界的认识仅仅只能通过小说或是传道册得窥一二。然而不过两百年，信息的传播甚至已经跨越了载体，今天的我们每日都被海量信息所轰炸，教育也自然要随之改变。从前的教育带来信息，教育成为人们了解世界的窗口，人们只恨窗户开得不够大。而今天，教育要教导我们筛选信息、判断信息、正确的理解信息，曾经为我们打开与世界窗口的教育，在今日又为我们与世界的窗户上增加了一个过滤器。 教育，改变是唯一不变的事。墨守成规的教育没有希望，只有与时俱进、不断改变、不断进步，教育才有希望，人类才有未来。 幼儿综合素质作文 33. 阅读下面的材料，按要求作文。 孩子：“妈妈，妈妈，为什么司机伯伯的皮肤跟我们不一样的？”母亲说：“孩子呀，上帝为了让世界缤纷多彩，创造了不同颜色的人呐！”到达了目的地之后，司机坚持不收钱，他的妈妈说：“为什么你不收钱？”这个黑人流着眼泪说：“小时候我也问过我的母亲同样的问题，母亲告诉我说：我们是黑人呐，我们这辈子注定要低人一等。如果我母亲换成你的回答，今天我一定有不同的成就啊！” 答案【参考立意】 ①语言的力量； ②家庭教育的重要性； ③不要带有色眼镜看待他人。
